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1.出國留學(xué)滋養

“*學(xué)生未來(lái)競爭力模型” 代表了21世紀人才和社會(huì )發(fā)展的需要：學(xué)習力創(chuàng )造力批判性思維能力、問(wèn)題解決能力、溝通與合作能力。通過(guò)對國際化學(xué)校的調研可以看到，國際化教育給孩子帶來(lái)如沐春風(fēng)一般的滋養：得益于啟發(fā)引導，而非“灌輸”的學(xué)習方式，國際化學(xué)校學(xué)生在學(xué)習策略上的表現較好；

2.出國留學(xué)有利于發(fā)展

“身份認同”這個(gè)話(huà)題，它指出：成為面向未來(lái)社會(huì )需要的人才，不僅僅是個(gè)人發(fā)展所需，“*心”和“文化魂”是國際化教育人才培養的基本底色。留學(xué)的經(jīng)歷，讓孩子既能站在全球化的角度看問(wèn)題，也可以適應本土的發(fā)展需要。各城市發(fā)布的人才引進(jìn)政策，對留學(xué)生就業(yè)前景、薪酬福利等都極為利好。

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3.出國留學(xué)去哪里比較好

在后疫情時(shí)代，國際環(huán)境瞬息萬(wàn)變，除了學(xué)術(shù)之外，孩子留學(xué)的環(huán)境是否安全、是否具有文化包容性、留學(xué)生政策是否有利等因素也成為家長(cháng)尤為關(guān)心的問(wèn)題。在留學(xué)目的地的選擇上，英美比例*，其次是加拿大、新加坡、澳大利亞。家長(cháng)們仍主要傾向于國際化名校較為聚集的英美等地。疫情和國際局勢的變化，從未影響我們對教育的期待。

4.出國留學(xué)的起點(diǎn)

留學(xué)留在“刀刃”上，非一朝一夕促成，需要長(cháng)遠的眼光。國際化學(xué)校作為留學(xué)的起點(diǎn)，從擇校到申請學(xué)校、畢業(yè)的整個(gè)過(guò)程，都是家長(cháng)進(jìn)行“信息增量”的機會(huì )。*銀行致力于服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展，通過(guò)與多個(gè)留學(xué)、國際化教育頭部機構合作，建設留學(xué)/國際高中生態(tài)，在這個(gè)生態(tài)中，“中銀跨境GO”APP覆蓋留學(xué)前中后階段，提供全方位金融+非金融貼心服務(wù)，并打造市場(chǎng)*“境內國際高中庫”。

5.美國留學(xué)密西西比

密西西比*是是該州有權威的*，也是綜合研究*，基本上是密西西比州*的學(xué)校。 一般來(lái)說(shuō)去這里學(xué)習的大多數人都會(huì )申請這所*。 但是它是一所公立*，對國際學(xué)生的要求高于對本州學(xué)生的要求。 學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)涵蓋工科商科以及醫學(xué)還有法學(xué)以及教育學(xué)還有藥學(xué)等諸多領(lǐng)域。托福要求80分，USNews國立*148分

6.美國留學(xué)阿肯色州立

這所*為公立*也是該州*里面的標桿，這所*已經(jīng)有一百多年的歷史，阿肯色州立*設施齊全，教育資源豐富。 學(xué)校圖書(shū)館共有八層，藏書(shū)58.6萬(wàn)余冊，*文獻57.4萬(wàn)冊，縮微膠卷57.8萬(wàn)余套。 此外，學(xué)校還有自己的博物館。 校園環(huán)境安全，有工作人員24小時(shí)值班。

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