蘇州少兒籃球訓練備受關(guān)注，對于蘇州相城渭塘有沒(méi)有少兒籃球培訓班這些知識，我們會(huì )通過(guò)籃球比賽中的選擇，少兒籃球的優(yōu)勢，學(xué)業(yè)負擔重，缺乏運動(dòng)時(shí)間，籃球訓練可以鍛煉的抗壓能力，少兒籃球學(xué)習技能，少兒籃球增腦部發(fā)育來(lái)為您詳細解答。

1.籃球比賽中的選擇

球場(chǎng)上到處都是機遇，當機會(huì )來(lái)的時(shí)候，我們面臨著(zhù)各種選擇。每場(chǎng)籃球比賽，都是對一次機會(huì )的把握。在這個(gè)過(guò)程中孩子們需要在極短的時(shí)間內，看到賽場(chǎng)形勢，準確地定位自己，在跑位、攔截、推進(jìn)、突破、傳球、投籃等方面抓住機會(huì )，做出最合適的選擇。通過(guò)這些選擇同時(shí)在生活中也會(huì )鍛煉出獨當一面的性格。

2.少兒籃球的優(yōu)勢

籃球賽對運動(dòng)員的身體素質(zhì)要求較高。青春期正是兒童骨骼發(fā)育的時(shí)期，在籃球運動(dòng)中，進(jìn)行許多柔韌、彈性的練習能更好地幫助孩子成長(cháng)?；@球賽同時(shí)能鍛煉孩子的耐力和爆發(fā)力。有些孩時(shí)間學(xué)習會(huì )出現疲勞、腰痛等一系列體質(zhì)差的表現，進(jìn)行適當的籃球運動(dòng)對青少年的身體有百利而無(wú)一害的作用。

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3.學(xué)業(yè)負擔重，缺乏運動(dòng)時(shí)間

德、智、體全面發(fā)展一直是貫穿在我國青少年教育中的，而在應試教育和社會(huì )因素的影響下，智力的發(fā)展被過(guò)分地重視，而忽視了青少年身體素質(zhì)的培養。雖說(shuō)我國的新式教育從民國開(kāi)始就已起步，但僵化守舊、惟分是舉之弊積淀甚深，應試教育可謂根深蒂固。為了提高學(xué)生的文化成績(jì)，學(xué)校增加學(xué)生的課程、布置大量的課外作業(yè)，為了完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)生只能在教室里緊張地學(xué)習。

4.籃球訓練可以鍛煉的抗壓能力

很多孩子抗壓的你都不行，沒(méi)有嘗試過(guò)失敗，面對失敗不知道該怎么辦？而孩子在籃球運動(dòng)中，不僅要面對失敗以及挫折，還要面對失敗，從中吸取教訓，爭取得到*的勝利，這對孩子來(lái)說(shuō)是一項非常寶貴的財富，無(wú)論是以后在工作中還是生活中，他的抗壓能力都比沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓練的孩子要大很多

5.少兒籃球學(xué)習技能

籃球需要技術(shù)，需要更好的體力，可以促進(jìn)兒童的身體發(fā)育改善心肺功能，消耗多余的脂肪和熱量，增強韌帶的柔韌性，塑造美麗的姿勢，提高人體的協(xié)調能力?；@球是一項全身性的運動(dòng)，需要兒童不斷地上下移動(dòng)跳躍轉身，有利于骨骼的生長(cháng)發(fā)育?？茖W(xué)研究指出，經(jīng)常參加籃球運動(dòng)的兒童的平均身高可以比同齡人高5厘米。

6.少兒籃球增腦部發(fā)育

人腦分為左右半球。人們往往喜歡利用優(yōu)勢肢體而忽視非優(yōu)勢肢體的發(fā)育，從而使左右腦發(fā)育不平衡。兩側肢體的發(fā)育可以有效促進(jìn)兒童左右腦的發(fā)育。據說(shuō)彈鋼琴可以促進(jìn)左右腦的發(fā)育。數據顯示，打籃球可以促進(jìn)全腦的發(fā)育，打籃球比彈鋼琴好。因此，在籃球運動(dòng)中，我們非常重視兒童雙手運球能力的培養，即兒童非優(yōu)勢肢體的發(fā)育，這對兒童左右腦的發(fā)育非常重要。

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