武漢俄羅斯*留學(xué)條件，出國留學(xué)是現階段很多學(xué)生的選擇，那么留學(xué)中的武漢理工*余家頭校區住宿條件，問(wèn)一下，武漢*留學(xué)生院如何？??，你了解嗎，下面小編就詳細講解下。
1.武漢理工*余家頭校區住宿條件
有四人間和六人間，有獨立的衛生間，還有空調和熱水器。武漢理工*是教育部直屬*重點(diǎn)*，是首批列入*“211工程”和“雙一流”建設高校，是教育部和交通運輸部等部委共建高校。學(xué)校辦學(xué)歷史起源于1898年建立的湖北工藝學(xué)堂，辦學(xué)123年特別是近70年來(lái)，學(xué)校共培養了60余萬(wàn)名高級專(zhuān)門(mén)人才。是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車(chē)三大行業(yè)培養人才規模*的學(xué)校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養和科技創(chuàng )新的重要基地。目前學(xué)校在校普通本科生36000余人，博士、碩士生18000余人，留學(xué)生1700余人。學(xué)?，F有馬房山校區、余家頭校區和南湖校區，占地4000余畝，校舍總建筑面積186.1萬(wàn)平方米，4座現代化圖書(shū)館藏書(shū)329.53萬(wàn)冊。設有25個(gè)（部），建有6個(gè)獨立建制的科研院所?，F有教職工5419人，其中*科院士1人，*工程院院士4人，比利時(shí)皇家科院士1人，澳大利亞工程院院士1人，歐洲科院士3人，俄羅斯工程院外籍院士1人，世界陶瓷科院士1人。獲中組部、科技部、*自然科學(xué)基金委員會(huì )、教育部和湖北省*人才計劃支持的高端人才125人。學(xué)校已形成以工學(xué)為主，理、工、經(jīng)、管、藝術(shù)、文、法等多*相互滲透、協(xié)調發(fā)展的*專(zhuān)業(yè)體系?，F有一級*博士學(xué)位授權點(diǎn)19個(gè)，一級*碩士學(xué)位授權點(diǎn)45個(gè)，博士后科研流動(dòng)站17個(gè)。以上參考：武漢理工*官網(wǎng)——學(xué)校簡(jiǎn)介
2.問(wèn)一下，武漢*留學(xué)生院如何？
我校招收留學(xué)生的歷史悠久，但我校的留學(xué)生教育在*高校的排名并不靠前，與武漢*的規模、地位、*度十分不相稱(chēng)。留學(xué)生教育目前正采取一系列措施，推動(dòng)我校的留學(xué)生教育工作。那么他們是如何開(kāi)展“經(jīng)營(yíng)”的呢？日前，記者就有關(guān)問(wèn)題采訪(fǎng)了該院院長(cháng)彭元杰、副院長(cháng)盧江濱。 馮：是什么因素制約了我校留學(xué)生教育的發(fā)展？ 盧：有內部原因也有外部原因。一些省市的高校利用優(yōu)越的地理位置，低價(jià)開(kāi)辦各類(lèi)漢語(yǔ)培訓班，對內地高校對外漢語(yǔ)教學(xué)生源沖擊很大。*留學(xué)基金委修改了招生辦法，學(xué)生自主擇校，我校公費生的生源因此受到影響。湖北省內各高校出于自身發(fā)展的戰略考慮，都在調整招生政策，加大投入，擴大生源。 我?，F行留院的體制是招生、管理、教學(xué)、后勤為一體，沒(méi)有明確的定位，工作重點(diǎn)不突出；我們的對外漢語(yǔ)教學(xué)工作雖然起步很早，但缺少有聲望的學(xué)術(shù)帶頭人，必要的教學(xué)設施缺乏，跟不上對外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展要求；我?，F在還沒(méi)有招收本科插班生和直接在海外招收研究生的可行政策，現在的招生辦法基本上招不到學(xué)生；學(xué)校把留學(xué)生與國內學(xué)生等同，對培養留學(xué)生的院系和導師獎勵政策不夠優(yōu)惠；經(jīng)費不足等。 馮：留學(xué)生的數量和質(zhì)量，無(wú)論是從社會(huì )聲譽(yù)、文化交流，還是從經(jīng)濟效益上講，對一所*的發(fā)展都意義重大。重振留學(xué)生的雄風(fēng)，你們是不是有很多考慮？ 彭：我們正在積極爭取學(xué)校經(jīng)費和政策上的扶持，理順留學(xué)生招生和培養的關(guān)系，建立健全完善的招生獎勵制度、導師培養留學(xué)生及留學(xué)生學(xué)習制度。我們準備充分利用學(xué)校的國際交流關(guān)系，以周邊*為主體，快速擴展歐美和澳洲發(fā)達*，逐步開(kāi)辟非洲市場(chǎng)，作為今后5年招收留學(xué)生的戰略目標。前兩年，以日本、韓國、尼泊爾、越南、新加坡、馬來(lái)西亞等*為主要招生市場(chǎng)，我們將有計劃地獨立組團招生。目前在穩定日本、韓國生源的同時(shí)，加大對日、韓的招生力度，積極促成團體班來(lái)校學(xué)習。近兩年組團到韓國、尼泊爾、俄羅斯、越南和新加坡招生，建立固定的招收中轉站，力爭在尼泊爾建立一個(gè)漢語(yǔ)教學(xué)基地。加強與網(wǎng)絡(luò )招生代理人和中介機構的聯(lián)系，準備用2年的時(shí)間在周邊*建立一批比較穩定的代理人和中介機構關(guān)系，力爭3年內在歐美和澳大利亞市場(chǎng)上建立一個(gè)穩定的國際招生網(wǎng)絡(luò )體系，并輻射非洲市場(chǎng)。 馮：看來(lái)，原來(lái)的一些教學(xué)模式要作些調整。 盧：是的。我們要理順留學(xué)生教學(xué)管理關(guān)系，建立規范的漢語(yǔ)言本科生和專(zhuān)業(yè)本科生插班生制度，吸收更多的留學(xué)生進(jìn)入本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習。調整和放寬留學(xué)生碩士、博士政策，積極鼓勵教師用英語(yǔ)授課，對從海外報考的考生采取特殊的政策。在海外建立一兩個(gè)比較固定的教學(xué)基地，主要從事漢語(yǔ)教學(xué)和來(lái)武漢*學(xué)習專(zhuān)業(yè)前的漢語(yǔ)培訓，在條件成熟的情況下，把漢語(yǔ)本科教學(xué)點(diǎn)建立到海外。我們還考慮在海外成立武漢*留學(xué)生教育分院，把學(xué)校部分專(zhuān)業(yè)移植到海外，使武漢*成為真正意義上具有廣泛國際影響的**。增加留學(xué)生培養費的投入，鼓勵院系導師多帶留學(xué)生，提高導師的積極性。 馮：已經(jīng)有了詳細的實(shí)施方案嗎？ 彭：我們建議學(xué)校設立50萬(wàn)元“武漢*外國留學(xué)生獎學(xué)金”，吸引更多的留學(xué)生來(lái)校和鼓勵留學(xué)生努力學(xué)習。鼓勵校內有海外關(guān)系的教職工介紹留學(xué)生來(lái)校學(xué)習，形成校友海外招生網(wǎng)絡(luò )；積極引導留學(xué)生吸收和介紹外國學(xué)生來(lái)校學(xué)習，形成留學(xué)生海外招生網(wǎng)絡(luò )；穩定現有中介機構，主動(dòng)出擊尋找新的中介機構；穩定已有的校際合作學(xué)校，開(kāi)拓新的合作伙伴，加大校際間交流生的互換；加大海外媒體對我校的宣傳力度，吸引海外企業(yè)和個(gè)人參與招生；籌措經(jīng)費建立我校外國留學(xué)生招收網(wǎng)站，以中、英、日、韓文對海外發(fā)布招生信息；積極聯(lián)絡(luò )我駐外領(lǐng)事館教育處及其它駐外機構，請它們協(xié)助招生。武漢*從20世紀50年代起接收外國留學(xué)生，是*最早接收外國留學(xué)生的院校之一。四十多年來(lái)，武漢*共接收培養了來(lái)自世界50多個(gè)*和地區的數千名留學(xué)生，其中有不少留學(xué)生經(jīng)過(guò)系統學(xué)習，獲得了武漢*頒發(fā)的學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。 *齊全是武漢*接受外國留學(xué)生的特色，目前武漢*文、理、醫等各*、各專(zhuān)業(yè)， 都接收來(lái)華攻讀本科、碩士、博士等各級學(xué)位的外國留學(xué)生及各類(lèi)進(jìn)修生。學(xué)校還開(kāi)設了面向外國留學(xué)生的漢語(yǔ)言(對外)專(zhuān)業(yè)。 武漢*留學(xué)生教育，是負責武漢*各類(lèi)留學(xué)生招生、管理和漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)教學(xué)、漢語(yǔ)培訓的專(zhuān)門(mén)機構，同時(shí)也是*HSK考試和對外漢語(yǔ)教師資格考試的考點(diǎn)之一?，F有對外漢語(yǔ)專(zhuān)職教師25人，其中教授、副教授15人世界對外漢語(yǔ)學(xué)會(huì )，會(huì )員4人，*對外漢語(yǔ)學(xué)會(huì )會(huì )員23人。師資力量雄厚，有較高的教學(xué)和科研水平。
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