很多人會(huì )有一些錯誤的觀(guān)念，認為嗓子好壞是天生的，樂(lè )感是與生俱來(lái)的，五音不全是無(wú)可救藥的。今天給大家分享了歌唱發(fā)聲技巧，趕緊來(lái)看看吧! ?

歌唱發(fā)聲技巧 ?

每位歌唱者一定要充分理解和運用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法(即橫隔膜的呼吸方法)， 因為在整個(gè)聲樂(lè )功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環(huán)，是整個(gè)歌唱建筑的基礎，因此必須明確 呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。 ?

打開(kāi)喉嚨，穩定喉頭，是歌唱基本功訓練的核心，這是歌唱者聲樂(lè )技巧能否順利發(fā)展的關(guān) 鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時(shí)喉頭不找開(kāi)、不穩定造成的，而正確的喉頭位 置是協(xié)調呼吸器官的運動(dòng)，獲得穩定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。 ?

要恰當地運用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠，充滿(mǎn)劇場(chǎng)，且圓潤，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，這是要經(jīng) 過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練的，對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是比較難掌握的課題。由于共鳴訓練常常與其它發(fā)聲基礎要求分 不開(kāi)，因此要求歌唱者通過(guò)母音的轉換，穩定喉頭打開(kāi)口腔，調節氣息等手段，把聲音振響在鼻咽 腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上，來(lái)增大音量，擴展音域，美化音色，統一聲區，使高、中、低三個(gè) 聲區的聲音協(xié)調一致，天衣無(wú)縫，走動(dòng)自如靈活。 ?

正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結合。通過(guò)字、聲結合的練習來(lái)提高唇、齒、舌的靈活 運動(dòng)能力，使之更完美而生動(dòng)地表現歌曲和情感和內容。 ?

在歌唱發(fā)聲時(shí)，還要注意對音準、節奏的訓練，通過(guò)發(fā)聲練習，逐步掌握連、頓、強、弱等 全面的歌唱發(fā)聲技巧，豐富歌曲的表現手段，增強歌曲演唱能力。 ?

在每次練習時(shí)，都要保持正確的歌唱姿勢，正確的歌唱姿勢是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。 ?

在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩定情緒，要有非常好的心理狀態(tài)，要有良好的 歌唱欲望，要充滿(mǎn)信心、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài)，否則是唱不好歌的。 ?

從開(kāi)始練聲起，就要同音樂(lè )結合起來(lái)，即練聲也要有良好的樂(lè )感。音程、音階一方面是肌 肉、音準、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習，同時(shí)它們又都是樂(lè )曲的組成部分，要給它們以音樂(lè )的活 力和生命。因此練聲一開(kāi)始，要求每個(gè)歌唱者把音程、音階、練聲樂(lè )句也唱得悅耳、動(dòng)聽(tīng)。以上我 們可以領(lǐng)悟到，在歌唱發(fā)聲的過(guò)程中，呼吸、共鳴、吐字、表現缺一不行，它們是相互聯(lián)系、相互 促進(jìn)、相輔相成的，這就是我們所要求的“整體歌唱”的涵義。 ?

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怎樣練跳音發(fā)音 ?

跳音也叫斷音、頓唱，它是與連貫音、 連唱相對應的一種別具特色的聲樂(lè )唱法。此種唱法在美聲學(xué)派中，初始僅見(jiàn)于花腔女高音歌手演唱某些高聲區的跳躍性的華彩樂(lè )段，也稱(chēng)為花腔唱法，后被抒情女高音、女中音等歌手廣泛采用。它類(lèi)似于我國傳統戲曲唱法中老生、老旦、 花臉、花旦等行當的道白中“笑”的發(fā)聲技法，聲音若斷若連， 從低到高，響亮純凈。 ?

跳音唱法在科學(xué)開(kāi)發(fā)人的嗓音上有其獨特的功效，因此，受到眾多聲樂(lè )教師的青睞。即使一些初學(xué)聲樂(lè )的歌手，運用此法訓練后，在建立歌唱呼吸與發(fā)聲的協(xié)調感覺(jué)上，也能收到立竿見(jiàn)影的效果;而一些高聲區發(fā)音困難的歌手運用此法訓練后，竟能奇跡般地尋找到發(fā)高音的某種基本感覺(jué)。下面，我們簡(jiǎn)要介紹運用此法訓練的基本步驟： ?

練習1: ?

訓練時(shí)的要領(lǐng)是腹部“丹田”處彈出的氣流與喉頭聲帶閉合擋氣的用力應高度協(xié)調，準確到位。應追求發(fā)出的聲音始終具有強烈的氣息支持感。同時(shí)聲音輕巧活潑，富于泛音光澤。在訓練音區的運用上，可采取從低到高直至自己的嗓音極限的辦法。 ?

練習2: ?

此練習曲使用連續跳音“·”的目的是為了獲得氣息快速彈動(dòng)與喉頭聲帶擋氣時(shí)的協(xié)調感覺(jué)。使用上滑音的作用是引導歌者尋找從真聲過(guò)渡到假聲的聲帶閉合感覺(jué)。訓練的方法仍然采用半音階遞增與遞減的上下行來(lái)擴展音域。此練習曲如果訓練得法，男女高音歌手的*音一般可達到C3以上，男女中音歌 手的*音一般可達a2以上，男女低音歌手的*音一般可達#f2以上。 ?

快速音階的練習特點(diǎn) ?

1：由于練習中速度要求比較快，氣息、聲音的流動(dòng)感都得到了增強，因此，方便了從低聲區到高聲區歌唱聲音的過(guò)渡銜接與統一。 ?

2：快速音階練習要求聲音發(fā)出后的快速流動(dòng)感覺(jué)，因此，使歌者可以在發(fā)聲過(guò)程來(lái)不及多想和做那些對于發(fā)聲而言是多余的動(dòng)作，從而逐漸克服掉壞的發(fā)聲習慣。 ?

3：快速音階練習除了可以增加技術(shù)發(fā)聲的連貫性和流動(dòng)感，更重要的是通過(guò)練習使包括橫膈膜在內的呼吸肌肉群對支持藝術(shù)歌唱發(fā)聲的技術(shù)能力，隨著(zhù)訓練強度的增加而獲得穩定和持續的增長(cháng)。 ?

總之，在做快速音階的練習中，一定要注意打開(kāi)喉嚨和喉嚨的穩定低位置置放，以及母音發(fā)出在技術(shù)“支點(diǎn)”上的統一。此外，還需要注意的是在發(fā)聲過(guò)程中聲帶與氣息對抗的力量切不可過(guò)重，以避免對聲音靈活性的干擾。 ?

快速音階練習可根據自身存在的不足選用任一母音，聲音發(fā)出過(guò)暗的可選用e(唉)、i(依)等字音，盡可能放松舌頭，打開(kāi)喉嚨唱出準確的字音，以感覺(jué)歌唱語(yǔ)言同自然會(huì )話(huà)語(yǔ)言發(fā)音成字部位的不同。聲音發(fā)出過(guò)散、過(guò)白，聲帶擋氣發(fā)聲無(wú)力，不夠積極主動(dòng)的，可選用a(啊)、o(嗷)的母音或帶a(啊)、o(嗷)等母音的復合字音，在積極使喉咽腔擴張打開(kāi)，增加喉咽口腔空間的情況下，準確地發(fā)出字音，以感受咽部肌肉(特別是后咽部肌肉)在歌唱技能發(fā)聲中的特殊助動(dòng)功能。 ?

歌唱的基礎訓練形式很多，如音階的練習、琶音練習、大跳音程練習等等。但不管采用的訓練形式是哪一種，其根本目的都是為了發(fā)展歌唱技能性技術(shù)發(fā)聲的技巧。從實(shí)質(zhì)上是拓展音域，統一聲區，提高歌唱技能性技術(shù)發(fā)聲所要求的呼吸、發(fā)聲、咬、吐字共鳴等方面的綜合能力的統一。從而為歌唱藝術(shù)的整體表現奠定良好的技術(shù)基礎，為歌者的演唱并完整地表現藝術(shù)作品服務(wù)。 ?