杭州莫干山路日語(yǔ)學(xué)習學(xué)校哪家好，杭州日語(yǔ)培訓怎么樣，接下來(lái)就去日本留學(xué)的好處，日語(yǔ)N2級好考嗎，日語(yǔ)N4N5等級認定標準，日語(yǔ)當中的敬語(yǔ)，日本文字起源于，如何學(xué)好日語(yǔ)了解下。

1.去日本留學(xué)的好處

曾經(jīng)有一個(gè)機會(huì )，我沒(méi)有抓住，如果在倒退幾年，我肯定加倍珍惜，這是很多在職的朋友的心聲，其實(shí)出國留學(xué)是很不錯的機會(huì )，真的會(huì )增加大家的知識面和眼界，初次在異國他鄉，再加上語(yǔ)言不通，剛開(kāi)始的困難程度可想而知。如果學(xué)校除了在學(xué)習方面，在平時(shí)對學(xué)生的指導咨詢(xún)和服務(wù)方面能夠做到善解人意，體貼周到的話(huà)，對留學(xué)生就會(huì )大不一樣。

2.日語(yǔ)N2級好考嗎

日語(yǔ)N2級別的考試是所有日語(yǔ)等級考試里面跨度*的一個(gè)級別考試，相比于N3級別的考試難的不是一丁點(diǎn)，至少在詞匯量掌握上要比N3級別要多4倍，其次還有就是閱讀能力和聽(tīng)力能力，也是要求很高的，畢竟N2級別的考試是關(guān)乎著(zhù)去日資企業(yè)工作或者留學(xué)的前提，所以上日語(yǔ)N2級別的考試是比較難的，不怎么好考。

3.日語(yǔ)N4N5等級認定標準

日語(yǔ)N4N5等級的判定標準就是很簡(jiǎn)單的了，只要是能理解基礎日語(yǔ)就行，在讀日語(yǔ)方面要求能讀最簡(jiǎn)單的文章和一些常見(jiàn)的句子短語(yǔ)就可以，不要求有很高的讀書(shū)能力；在聽(tīng)日語(yǔ)的方面要求能聽(tīng)懂慢語(yǔ)速的日常會(huì )話(huà)就行，能有一個(gè)簡(jiǎn)單的交流就行，不要太高。

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4.日語(yǔ)當中的敬語(yǔ)

在所了解的資料當中，日本人是比較有禮貌的，這也和他們的教育和語(yǔ)言脫不了關(guān)系，在日本語(yǔ)言當中就明確的有敬語(yǔ)一種類(lèi)別，以示對談話(huà)對象的尊重，其中還涉及到不同程度的語(yǔ)言，其中還牽扯到許多的因素和表達方式，不同的地方不同的層次關(guān)系會(huì )用到不同敬語(yǔ)，而一個(gè)很好的敬語(yǔ)能讓談話(huà)更加的和諧順暢。

5.日本文字起源于

日本最早的史書(shū)《日本國史》也記載，晉太康四年、五年(即公元284年、285年)，百濟王派遣通曉*典籍的阿奇基和王人分別帶著(zhù)《論語(yǔ)》和《集九篇》到日本，祭奠當時(shí)的日本天皇申英，并成為傳授儒學(xué)的皇太子土道的老師。 漢字開(kāi)始傳入日本。

6.如何學(xué)好日語(yǔ)

語(yǔ)言作為一門(mén)交流工具，它自然會(huì )體現那一個(gè)*的歷史與文化，以及當地人的思維方式。學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我們常會(huì )聽(tīng)老師說(shuō)要具備英語(yǔ)思維，而不要想當然的以*人的思維去理解英語(yǔ)。日語(yǔ)其實(shí)也是一樣。在學(xué)習日語(yǔ)的表達中，日本人的思維就相當重要，典型的日本人思維就是，不給別人添麻煩，說(shuō)話(huà)一定要委婉有禮貌，等級關(guān)系分明

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