藝術(shù)留學(xué)對大多數*藝術(shù)學(xué)生而言，都是人生的重要選擇。那么鄭州日本留學(xué)藝術(shù)類(lèi)都有哪些專(zhuān)業(yè)做出準確的判斷才能少走彎路。
1.日本留學(xué)G30項目包含的本科專(zhuān)業(yè)有哪些？
日本G30可申請的專(zhuān)業(yè)一覽 學(xué)士學(xué)位文科專(zhuān)業(yè) 文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、國際關(guān)系、法學(xué)、電影、社會(huì )科學(xué)、日本與東亞、人文科學(xué)、當代歷史、人類(lèi)科學(xué)、當代歷史、人類(lèi)科學(xué)、言語(yǔ)學(xué)、信息綜合治理、政策管理、政策科學(xué)、當代日本語(yǔ)研究、國際問(wèn)題研究、政經(jīng)、國際教養。 學(xué)士學(xué)位理科專(zhuān)業(yè) 汽車(chē)工程、納米機械、機械工學(xué)、機器人工程、基礎物理、應用海洋生物、量子科學(xué)、環(huán)境工程/科學(xué)、基礎化學(xué)、分子化學(xué)、應用化學(xué)、農業(yè)生態(tài)學(xué)、基礎生物、生物工程、航空航天、地球科學(xué)、醫學(xué)、土木工程、能量工程、生物資源與生物環(huán)境、計算機、材料學(xué)。 碩士學(xué)位文科專(zhuān)業(yè) MBA課程/商學(xué)、 國際問(wèn)題研究/地域政策與規劃/全球問(wèn)題治理政策、 法學(xué)/經(jīng)濟+商法/亞洲區域內政策與行政的比較法學(xué)、 國際協(xié)力、 國際商務(wù)/國際經(jīng)濟管理、 英語(yǔ)教學(xué)（TESOL）、 經(jīng)濟/東亞可持續經(jīng)濟發(fā)展/全球政經(jīng)、 言語(yǔ)文化、 日本語(yǔ)/日本文化、 公共健康/公共衛生、 社會(huì )學(xué)/社會(huì )基盤(pán)學(xué)/社會(huì )情報學(xué)/社會(huì )與自然科學(xué)（文理）/地球社會(huì )綜合科學(xué)、 生態(tài)外交學(xué)、 公共政策、 可持續發(fā)展科學(xué)、 亞洲教育與文化/跨*研究/亞洲健康科學(xué)、 政法、 國際環(huán)境管理、 職業(yè)發(fā)展、 經(jīng)營(yíng)管理/稅收政策與管理/國際經(jīng)營(yíng)/企業(yè)經(jīng)營(yíng)政策/生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)管理/經(jīng)營(yíng)資源管理、 技術(shù)管理與創(chuàng )新、 媒體設計/智能媒體交流工程/機械/機器情報學(xué)/機器人學(xué)、 靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物與野生動(dòng)物、 土木工程/建筑/空間與設計工程/設計功能的科學(xué)與技術(shù)/21世紀工程學(xué)/基礎醫學(xué)/醫學(xué)/藥學(xué)、 系統創(chuàng )新/創(chuàng )新情報學(xué)/智能設備與系統工程/開(kāi)放式系統管理、 系統設計與管理、 系統集成工程。 碩士學(xué)位理科專(zhuān)業(yè) 計算機/電子電氣/網(wǎng)絡(luò )信息學(xué)、 不同領(lǐng)域的交叉科學(xué)、 環(huán)境/地球科學(xué)/材料/環(huán)境設計與管理/應用電子科學(xué)與材料/分子與材料科學(xué)、 應用化學(xué)/化學(xué)/分子化學(xué)/生物化學(xué)/生物情報學(xué)、 海事系統工程、 生物工程/系統生物/生物醫學(xué)工程/前言生物技術(shù)、 數學(xué)/應用數學(xué)/理論數學(xué)、 物理/信息物理與計算機/應用物理與物理情報學(xué)/應用計算力學(xué)/應用物理/應用量子物理、 天文學(xué)/地球惑星科學(xué)/地球資源工程/地球系統科學(xué)與技術(shù)、 航空航天、 能源工程、 農學(xué)/食品、 都市設計/都市工程建設、 汽車(chē)工程、 核工程/能量科學(xué)/光子學(xué)與圖像信息工程/量子工程設計、 通信工程、 氫能系統、 納米科技、 廢品回收/多*設計科學(xué)/船舶與海洋工程、 生命科學(xué)/人類(lèi)信息科學(xué)（文理）/人類(lèi)安全與交流/生物醫藥科學(xué)。
2.日本留學(xué)醫學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些優(yōu)勢？
優(yōu)勢有:日本的醫療技術(shù)，水平一直處于*水平。去日本之后，教授一般也都會(huì )更注重學(xué)生的實(shí)踐能力。
3.日本留學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)比較好的*有哪幾所？
日本心理學(xué)專(zhuān)業(yè)比較好的*東北*—文學(xué)研究科—人間科學(xué)專(zhuān)攻(心理學(xué)課程)神戶(hù)*—人文學(xué)研究科—社會(huì )動(dòng)態(tài)專(zhuān)攻(心理學(xué)課程)名古屋*—教育發(fā)達科學(xué)研究科—心理發(fā)達科學(xué)專(zhuān)攻北海道*—教育學(xué)研究院—教育學(xué)專(zhuān)攻(臨床心理學(xué)、教育心理學(xué)課程)福岡教育*—教育學(xué)研究科—教育科學(xué)專(zhuān)攻(教育臨床心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)課程)
4.請問(wèn)留學(xué)日本有哪些*環(huán)保專(zhuān)業(yè)較好？
1、日本的國立*，有環(huán)境相關(guān)*的有：東京*，弘前*，巖手*，福島*，茨城*，千葉*，橫浜國立*，新潟*，金沢*，山梨*，信州*，鳥(niǎo)取*，愛(ài)媛*，長(cháng)崎*，琉球*。日語(yǔ)要1級，還需要英語(yǔ)的托?；蛲袠I(yè)成績(jì)，具體要看各個(gè)*官網(wǎng)的內容，以日語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)內容為準，英文或中文網(wǎng)頁(yè)內容為參考。2、任何在日本西醫或中醫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，要考取日本的醫生執照才可以當醫生，該考試很難，用日本人的話(huà)說(shuō)，像考“狀元”一樣，對外國人參加考試過(guò)少也有限制。我個(gè)人不推薦你重新學(xué)5-6年的本科醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。3、每年學(xué)費約50萬(wàn)日元，如果成績(jì)全優(yōu)，國立*里有可能免學(xué)費（我到畢業(yè)也沒(méi)交一分錢(qián)），全部生活費每月約6-12萬(wàn)日元。人民幣的價(jià)格，你訪(fǎng)問(wèn)中行官網(wǎng)，查到匯率，自行換算吧。最近日元波動(dòng)大，你看到我的帖子時(shí)，匯率又變了。4、本科畢業(yè)前，把環(huán)境保護和漢方醫學(xué)相關(guān)的基礎專(zhuān)業(yè)課，專(zhuān)業(yè)課要自學(xué)一下。日本的教授，他如過(guò)能面試你，是覺(jué)得你有一定的研究能力可以才能接收你。能打動(dòng)教授的是寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的研究計劃。一般來(lái)說(shuō)，要仔細研究你的指導教授的研究室的網(wǎng)站，找出他的研究領(lǐng)域的內容，找出你愿意研究的某個(gè)（或兩三個(gè)）課題，然后去網(wǎng)上、圖書(shū)館查閱相關(guān)論文，了解它目前的發(fā)展狀況，梳理出你準備解決的問(wèn)題，仔細研究解決的思路、計劃、方案以及預期的目標和效果。綱要：前言，該論題目前的解決狀況，問(wèn)題的引出，決解的方法，計劃，實(shí)施計劃和方法，數據結果分析，結論，未來(lái)的進(jìn)一步課題。Anyhow, good luck for all, and かんばってください！P.S.環(huán)境工學(xué)（かんきょうこうがく、英語(yǔ)： ）は、さまざまな環(huán)境問(wèn)題を技術(shù)的に解決したり、環(huán)境を向上させたりする方法を探ろうとする工學(xué)の一分野。また、広義には、地球環(huán)境問(wèn)題に限らず、生活環(huán)境や地域環(huán)境も対象に含む。実際に行われている研究は、「環(huán)境工學(xué)」というくくりよりは、より細分化された専門(mén)分野を活用して環(huán)境問(wèn)題の技術(shù)的解決を研究している場(chǎng)合が多い。分野: 気象學(xué)、熱力學(xué)、建筑環(huán)境工學(xué)、都市環(huán)境工學(xué)、室內環(huán)境學(xué)、音響學(xué)、公眾衛生學(xué)、衛生工學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境都市工學(xué)、環(huán)境安全工學(xué)、沿岸環(huán)境學(xué)、構造安全學(xué)、風(fēng)工學(xué)、化學(xué)物質(zhì)學(xué)、エネルギー工學(xué)などを含む。
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