BEC聽(tīng)力考試有它不同于其他考試的地方，既要注意詞匯的積累，也要掌握一定的練習技巧，就能事半功倍。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)快速提高BEC聽(tīng)力的練習技巧，大家千萬(wàn)別錯過(guò)。 ?

快速提高BEC聽(tīng)力的練習技巧 ?

1聽(tīng)力答題：按照以上“書(shū)籍1”中或者“書(shū)籍2”中的答題要求進(jìn)行答題，對于答錯的題，仔細分析答錯的原因。再次強調是分析原因，而不是揪著(zhù)聽(tīng)力中某個(gè)單詞不放手。 ?

2 閱讀聽(tīng)力全文：弄清楚文中每一句的意思、每一句的語(yǔ)法、每一句中不認識的短語(yǔ)單詞，將其標注在文中空白處。反復閱讀， 直到你對文中意思非常熟悉為止。我個(gè)人并不建議加將生僻單詞及短語(yǔ)標注在另外的單詞本上或者離相應文章很遠的地方。永遠記住，單詞意思和句意不能分開(kāi)，詞意隨句生，句意隨詞行。 ?

3 反復聽(tīng)力練習：將讀熟的聽(tīng)力文章反復聽(tīng)，由于有第2步為基礎，此時(shí)聽(tīng)起來(lái)應該不怎么太費勁了。在聽(tīng)的時(shí)候一定要注意每個(gè)單詞的發(fā)音，特別是有很多連讀的地，。聽(tīng)多了，就試著(zhù)跟讀。 ?

4 聽(tīng)寫(xiě)練習：在第二步中已經(jīng)讀熟了，在第三步中已經(jīng)聽(tīng)熟了，此步就要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習，在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候一句一句，一詞一詞摳，不落下每一個(gè)錯誤。記住一定要聽(tīng)完一句再默寫(xiě)，不要聽(tīng)一個(gè)單詞就寫(xiě)一個(gè)單詞。 ?

5 總結練習：在聽(tīng)寫(xiě)練習完成后，對于聽(tīng)到的每一段，試著(zhù)用自己的話(huà)以英語(yǔ)的形式口述總結該段的大意，這一步對我們的口語(yǔ)、閱讀及寫(xiě)作均有很好的幫助。 ?

6 對一篇聽(tīng)力文章，要完成以上幾步，剛開(kāi)始會(huì )花費我們大量的時(shí)間和精力，而且非常的枯燥，但是毋庸置疑的是，只要持續練習，堅持一個(gè)月以上，我相信，你的聽(tīng)力水平會(huì )有質(zhì)的飛躍。 ?

商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力題型 ?

應對任何考試都必須熟悉其題型，要想在BEC(VANTAGE)聽(tīng)力部分取得好成績(jì)，首先就要了解它的各個(gè)組成部分。BEC(VANTAGE)聽(tīng)力部分題型設計的指導思想為考查考生理解在不同場(chǎng)合中，特別是各種環(huán)境中使用英語(yǔ)口語(yǔ)的能力，由Part 1、Part 2和 Part 3三部分組成。其中，Part 1為填充題，也可以稱(chēng)為聽(tīng)寫(xiě)題，Part 2為配對題，Part 3為單項選擇題。 ?

Part 1 (Questions 1-12) ?

這一部分由三個(gè)Notes或Forms組成，共有12個(gè)空白處，每一個(gè)Note或Form包括4個(gè)空白處，論文一個(gè)空白處只能填寫(xiě)1-2個(gè)單詞或者數字。錄音材料以打電話(huà)形式為主，也有對話(huà)。該部分的電話(huà)對話(huà)內容一般是：客戶(hù)抱怨、道歉、詢(xún)價(jià)、訂座、訂貨、安排、計劃等。一段錄音連續播放兩次之后，再繼續第二段錄音的播放。每一個(gè)Note或Form在錄音正式播放之前，均留15秒供考生瀏覽已知信息;在三個(gè)Notes或Forms的錄音全部播完之后，留有20秒供考生檢查答案。 ?

一般來(lái)說(shuō)，中級聽(tīng)力中的每段電話(huà)或談話(huà)錄音，其整體篇幅在160-200詞之間，參與談話(huà)的雙方進(jìn)行5-6個(gè)回合的談話(huà)。從試卷提供的文本形式來(lái)看，Form可譯為表格，Note可譯為便條、短箋或備忘錄。比較Form和Note，我們可以發(fā)現，Form中的空白題比較醒目和直觀(guān)，一看就知道該填什么方面的信息。而Note因為是記錄下來(lái)的便條所以在空白題前后都會(huì )有手寫(xiě)體出現，考生首先要辨認手寫(xiě)體字樣，理解會(huì )話(huà)含義，才能明確這道空白題需要填哪方面的信息。 ?

對于這一部分，考生拿到試卷后應抓緊時(shí)間將題目看一遍，根據文字信息，揣測填充題中可能要填什么詞。一般來(lái)說(shuō)，這部分要填的內容是：公司名稱(chēng)、人名、號碼(電話(huà)號碼、定單號碼等)、日期等，這一題主要是考考生的辨別詞匯的能力。在聽(tīng)*遍時(shí)，考生要盡可能的記下有關(guān)的名稱(chēng)、地點(diǎn)、號碼等內容，聽(tīng)第二遍時(shí)檢查所填內容，填上漏掉的內容。 ?

Part 2 (Questions 13-22) ?

該部分分為兩個(gè)部分，section one 和 section two。section one中有5個(gè)人的獨白，錄音連續播放兩次，只針對13-17這五個(gè)題;sectiontwo中另外有5個(gè)人的獨白，錄音連續播放兩次，只針對18-22這五個(gè)題。這一部分是差額配對題，10道題中有16個(gè)選項，每個(gè)人的講話(huà)均以獨白形式出現，無(wú)對話(huà)。在sectionone 和 section two考試內容正式播放之前，均留15秒供考生瀏覽已知信息。 ?

這一部分的考試題型是整個(gè)聽(tīng)力考試中最難的，因為在一個(gè)section中有5個(gè)人的獨白，相同的單詞、類(lèi)似的詞組、近似的句型會(huì )出現在多個(gè)講話(huà)人的獨白中;再加上提供的8個(gè)選項中，有些選項的詞語(yǔ)與獨白中使用的詞匯也有雷同之處。而在聽(tīng)錄音的過(guò)程中，又有太多的話(huà)語(yǔ)、詞匯互相摻和、混淆，確實(shí)讓人分不清真假。那么，我們該如何下手呢? ?

面對這樣一種考試題型，盡快知道要考什么、要求如何是極其關(guān)鍵的一步。到哪里去找呢?文本形式以及錄音中播放的指令，都能幫我們解決這一問(wèn)題。其次，考生必須抓緊時(shí)間弄懂供選擇的單詞的意思。這些單詞一般是有關(guān)職業(yè)、身份的，如：hotel manager, salesman, technician, travel agent, engineer, cook,tourist guide, money changer等;另外，這部分單詞也可以表示功能、行為等，如：refusing, agreeing, making excuses, boring work, an uncomfortableoffice, low pay, to order a meal, to book a room 等，所以，考生在聽(tīng)錄音前，先快速閱讀供選擇的單詞的意思，然后，在聽(tīng)錄音時(shí)要特別抓住key words，辯明獨白所要表白的主要意思，再作出選擇。需要當心的是：有些單詞聽(tīng)上去似乎是答案，但別忙著(zhù)確定，一定要等聽(tīng)完該段獨白的全部錄音才能*定答案。 ?

Part 3 (Questions 23-30) 這一部分為單項選擇題，以三選一形式出現，共有8道試題 。試題題干已印在考試卷上，錄音中不再另外讀出每題題號及題干。題干有問(wèn)句形式也有非完整句形式。如果試題題干為問(wèn)句，則三個(gè)選項中選定一個(gè)回答問(wèn)題;如果試題題干為非完整句，則在三個(gè)選項中選定一個(gè)，使其成為完整句。 ?

該部分在內容上通常是兩個(gè)人或更多人之間的對話(huà)，如：訪(fǎng)談、開(kāi)會(huì )討論、面試、一般業(yè)務(wù)會(huì )談等;另外也可能不是對話(huà)，而是獨白，如：業(yè)務(wù)報告、產(chǎn)品演示會(huì )的講話(huà)，工作匯報等。而采訪(fǎng)是最為常見(jiàn)的一種形式。試卷上的題目，往往就是采訪(fǎng)人提出的問(wèn)題，而被采訪(fǎng)人的回答就是答案的出處。 ?

在做這一題時(shí)首先仍然是先快速閱讀選擇題，從而了解錄音中對話(huà)或獨白的背景、大意，以便聽(tīng)錄音時(shí)有一個(gè)大致的方向。在聽(tīng)錄音時(shí)要認真將主要內容抓住，決不能因為某一個(gè)問(wèn)題沒(méi)聽(tīng)懂就停下來(lái)，聽(tīng)錄音的過(guò)程中可以針對每一個(gè)問(wèn)題做些快速記錄，記下錄音中人的身份、討論的問(wèn)題，以及不同的觀(guān)點(diǎn);如果是獨白，對獨白的主題，涉及到的人或物等則要盡可能弄清楚。 ?

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學(xué)習商務(wù)英語(yǔ)的建議 ?

1.勤于查字典，多模仿標準的語(yǔ)音語(yǔ)調，注意連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等語(yǔ)音現象;多朗讀以幫助鞏固發(fā)音，最終使自己克服錯誤的發(fā)音習慣。 ?

2.擴大詞匯量，多了解語(yǔ)法知識，多了解英語(yǔ)的表達習慣。 ?

3.多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多思考、以提高反應速度和理解能力。 ?

4.在聽(tīng)過(guò)標準的聽(tīng)力材料后，可以聽(tīng)一下不同口音的材料，以了解來(lái)自不同*的人的發(fā)音。 ?

5.學(xué)會(huì )合理利用時(shí)間，多找機會(huì )練習聽(tīng)力。 ?

6.幫助自己樹(shù)立信心。 ?

7.改變不良的聽(tīng)力習慣，提高注意力，積極預測。 ?

8.事先了解講話(huà)人的文化背景，思維方式，學(xué)習和工作經(jīng)歷等有助于我們理解對方的話(huà);有時(shí)通過(guò)觀(guān)察講話(huà)人的面部表情，眼神等，也能猜測到講話(huà)人的態(tài)度。 ?

9.盡量選擇難度適中，實(shí)用又有趣的聽(tīng)力材料。 ?

10.建議精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結合，要對自己有耐心，貴在堅持。 ?

11.克服面子和害羞，我們要以不懂就問(wèn)為榮，以不懂裝懂為恥。 ?