紹興上虞兒童感統培訓機構排名，學(xué)習永遠沒(méi)有借口，感統訓練課程，感統訓練佳年齡，感覺(jué)統合課程訓練的好處，感統能力滲透日常，感統能力的培養訓練，感覺(jué)系統訓練，專(zhuān)業(yè)知識你需要了解下！

1.感統訓練佳年齡

所有感覺(jué)系統的發(fā)展優(yōu)勢都是會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而減弱的。就可塑性而言，兩歲的孩子不如一歲的孩子，三歲的孩子不如兩歲的孩子......等到一個(gè)人成年，他的腦網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)被大部分連結并固化，想要再產(chǎn)生新的連結，形成新的網(wǎng)絡(luò )，也就是改變原有的能力、習慣、情緒等就更加難上加難了。

2.感覺(jué)統合課程訓練的好處

不僅可以提高孩子的注意力，還可以提高孩子的動(dòng)作協(xié)調性。 尤其是對平衡和動(dòng)作不協(xié)調的孩子，訓練效果非常顯著(zhù)，同時(shí)還能提高自控力。 其實(shí)，感覺(jué)統合訓練不僅僅是針對身體機能的訓練，還涉及到心、腦、身三者的關(guān)系。 通過(guò)訓練，孩子可以增加自信心和自制力，情緒穩定，提高注意力。

3.感統能力滲透日常

無(wú)論孩子哪一方面能力有所缺失，必然會(huì )影響日常生活。當孩子感統能力出現問(wèn)題，可能會(huì )導致自控能力差、環(huán)境適應能力弱、協(xié)調能力失衡等。在入學(xué)前，只體現為日常生活的小問(wèn)題；當入園或者入學(xué)后，專(zhuān)注力以及學(xué)習能力還有運動(dòng)能力等問(wèn)題都將凸顯、放大。

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4.感統能力的培養訓練

1-3歲期間的孩子， 該階段是孩子感統運動(dòng)發(fā)展的初步階段，各種感覺(jué)能力都逐步發(fā)展，重點(diǎn)關(guān)注視覺(jué)以及前庭覺(jué)還有本體覺(jué)的發(fā)展，尤其是兩種感覺(jué)聯(lián)合使用的能力。這時(shí)候，可以多和孩子玩單腳跳、走平衡木或者拋接球還有扔紙團以及抓泡泡等游戲。

5.感覺(jué)系統訓練

感統，在早教領(lǐng)域出現得比較頻繁、比較流行的一個(gè)詞，可能有的家長(cháng)不理解感系的含義。感統既感覺(jué)統合，是指個(gè)體對進(jìn)入大腦的各種感覺(jué)刺激信息(視聽(tīng)觸覺(jué)等)，在中樞神經(jīng)中形成有效的組合過(guò)程為嬰幼兒感覺(jué)信息的輸入和整合而開(kāi)發(fā)的。 成熟的神經(jīng)系統早期教育計劃。

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