BEC商務(wù)英語(yǔ)考試 ? 環(huán)亞瑯文現代英語(yǔ)給*公眾帶來(lái)了現代化、個(gè)性化、更簡(jiǎn)單、更快捷和更具實(shí)效的多媒體語(yǔ)音識別英語(yǔ)學(xué)習方法。環(huán)亞瑯文現代英語(yǔ)采用了世界*語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)家和教育學(xué)專(zhuān)家共同研究開(kāi)發(fā)的先進(jìn)多媒體教學(xué)軟件，與外教小班授課、豐富多彩的沙龍活動(dòng)和課外活動(dòng)相結合，這種學(xué)習方式是語(yǔ)言教育發(fā)展的1個(gè)革新和飛躍。 ? ? ? ? 商務(wù)英語(yǔ)考試(BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE)，簡(jiǎn)稱(chēng)BEC，指的是劍橋商務(wù)英語(yǔ)資格考試。是劍橋系列考試中專(zhuān)為學(xué)習者提供的國際商務(wù)英語(yǔ)資格證書(shū)考試，考察真實(shí)工作環(huán)境中英語(yǔ)交流能力，被歐洲乃至全球眾多教育機構、企業(yè)認可，將其作為入學(xué)考試或招聘錄用的英語(yǔ)語(yǔ)言水平要求。 ? ? ? ? BEC證書(shū)：成績(jì)證書(shū)終生有效；BEC中級面向中級英語(yǔ)人士，適用于中級管理層的雇員，是鑒定其是否具有中級商務(wù)英語(yǔ)水平的工具；在UKBA認可語(yǔ)言考試List上，通過(guò)為B2水平(相當于雅思各項單科5.5以上)BEC高級證書(shū)面向具備較高英語(yǔ)水平人士，證明了證書(shū)持有者擁有在廣泛的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域使用商務(wù)英語(yǔ)的能力。參加考試的學(xué)生會(huì )在7周后收到成績(jì)單。通過(guò)考試的學(xué)生會(huì )在收到成績(jì)單4周后得到考試合格證書(shū)。 ? ? ? ? 環(huán)亞瑯文BEC英語(yǔ)課程配備專(zhuān)業(yè)的BEC老師，全明星教師團隊，實(shí)行小班授課，循環(huán)開(kāi)班。 ? 南京瑯文培訓學(xué)校的經(jīng)營(yíng)理念可以用LIFE來(lái)概括，即L:Liability（信用），將承諾的工作進(jìn)行到底；I:Improvement（進(jìn)?。?，主動(dòng)開(kāi)拓，不斷創(chuàng )新；F:Faithfulness（忠誠），客戶(hù)至尊；E:Excellence（卓越），把握過(guò)程注重結果。南京瑯文培訓學(xué)校對師資力量的把關(guān)非常嚴格，是同類(lèi)英語(yǔ)培訓機構中擁有外教聘請資格的培訓學(xué)校。 ? 【課程介紹】： 1. 精品班教學(xué)，確保學(xué)生和老師聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)充分互動(dòng)。 2. 詳細講解BEC中級考試必備單詞和語(yǔ)法點(diǎn)，精準覆蓋考點(diǎn)、專(zhuān)注核心技巧、講練結合讓學(xué)員充分了解考試中的題型。 3. 結合考試題型，以歷年真題為藍本，詳細講解考試題型與應試技巧，重點(diǎn)培養考生對解題規律和解題技巧的把握。 4. 詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)分項突破，把握命題規律，幫助學(xué)員快速提高應試能力，提高分數。 5. 在考前全真模擬，實(shí)戰演練，強化解題思路和技巧，幫助學(xué)員查漏補缺，博取優(yōu)異的成績(jì)。 6. 全程學(xué)習效果監測，幫助學(xué)生有效提高學(xué)習成績(jì)。 ? 【教學(xué)優(yōu)勢】： 1. 科學(xué)的聽(tīng)說(shuō)讀譯各項診斷測評 入學(xué)前個(gè)性化診斷測評關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項成績(jì)、學(xué)習特點(diǎn)等，同時(shí)測量學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各項表現和提高。 2.針對性的教學(xué)計劃 根據BEC中級考試入學(xué)測試成績(jì)診斷測評的結果，為學(xué)生制定有效的教學(xué)及輔導計劃，為學(xué)生實(shí)施針對性的輔導和提高訓練。 3. 小班化課程 每次課前教師均會(huì )充分備課，準備個(gè)性化教案，明確教學(xué)目標、教學(xué)內容(知識點(diǎn)、重要考點(diǎn))、課堂練習、課后作業(yè)等。每堂授課結束后，教師還會(huì )針對學(xué)生的課堂表現、學(xué)習情況進(jìn)行總結。? 4.具針對性的教學(xué)內容 以無(wú)懸念通過(guò)BEC中級考試為終極目的，緊扣真題及新題型，將各項考查重點(diǎn)一網(wǎng)打盡，避免學(xué)員浪費不必要的時(shí)間。 5. 逼近實(shí)戰的訓練方法 多跟真題打交道才是王道，背單詞、真題測試、真題講解三位一體、循序漸進(jìn)，全部學(xué)習過(guò)程在BEC中級難度水平中完成，保證考生在考場(chǎng)如在平時(shí)，更超水平發(fā)揮。 6. 符合記憶規律的單詞課程 讓記單詞不再頭疼的靈丹妙藥，對BEC中級必考詞匯進(jìn)行分割打包，定量學(xué)習、遵循記憶曲線(xiàn)的重現未掌握的單詞，讓背單詞變簡(jiǎn)單！ 7.豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng) 除了常規培訓課程外，環(huán)亞瑯文的英語(yǔ)課外活動(dòng)，設置各種各樣的生活及商務(wù)場(chǎng)景，讓您融入工作場(chǎng)景中練習英語(yǔ)，學(xué)好地道英語(yǔ)，不知不覺(jué)中提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力。 【招生對象】： 1. 基礎薄弱、詞匯量不足、尤其是聽(tīng)力和口語(yǔ)有困難，沒(méi)有復習計劃，希望為BEC中級做好充分準備的學(xué)員。 2. 沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣、對解題技巧茫然的學(xué)員。 3. 希望在聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)等方面有更多提高的學(xué)員。 4. 不喜歡大班授課，希望有良好的學(xué)習環(huán)境的學(xué)員。 ? 【學(xué)習目標】： 1. 全面提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習能力，提高BEC中級考試分數。 2. 幫助考生糾正不良學(xué)習習慣，縮短復習時(shí)間，提高備考效率。 3. 激發(fā)考生內在學(xué)習動(dòng)力，增強核心競爭力，為考試打好堅實(shí)基礎。? ? 【教材內容】：? 由資深BEC中級培訓講師選用新、最前沿BEC中級教材，以及內部個(gè)性化教輔資料和補充練習 ? 【開(kāi)班規律】： 共60課時(shí)，循環(huán)開(kāi)班 （平時(shí)晚上班和周末班），3-8人開(kāi)班師資介紹GiGi

通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，Gigi 形成了個(gè)性鮮明教學(xué)風(fēng)格。以學(xué)生為中心，針對學(xué)生特點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生自

主學(xué)習的積極性。強調課堂互動(dòng)，多用啟發(fā)式教學(xué)使學(xué)生在輕松愉悅的課堂氣氛里，自主發(fā)現、運用并

掌握知識。擅長(cháng)運用各類(lèi)多媒體素材，通過(guò)角色扮演，小組討論等手段培養學(xué)生語(yǔ)言實(shí)際應用能力。 ?

Coco

課堂氣氛輕松活潑，授課風(fēng)格親切生動(dòng);擅長(cháng)一對一 VIP 授課，善于分析學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習中

的薄弱點(diǎn),因材施教;授課方式靈活，擅于挖掘學(xué)員潛在能力;提倡英語(yǔ)式思維與啟發(fā)式教學(xué)，結合學(xué)生的興趣及研究方向，讓學(xué)生感受英語(yǔ)的魅力。

?

南京瑯文為學(xué)生提供一個(gè)溫馨、專(zhuān)業(yè)、激勵的環(huán)境，使每一個(gè)人輕松地實(shí)現既定的目標。 環(huán)亞瑯文@現代英語(yǔ)的教育系統相匹配的是它*為先進(jìn)和嚴謹的管理體系、操作體系和培訓體系，也使得經(jīng)營(yíng)者在商業(yè)上取得巨*功 我們的經(jīng)營(yíng)理念 - LIFE L: Liability(信用) 將我們的承諾,進(jìn)行到底; I: Improvement(進(jìn)取)主動(dòng)開(kāi)拓,不斷創(chuàng )新; F: Faithfulness相關(guān)文章南京瑯文培訓學(xué)校 南京出國培訓機構 南京口語(yǔ)培訓班 南京商務(wù)英語(yǔ)培訓學(xué)校哪家好 南京雅思培訓學(xué)校