杭州下沙日語(yǔ)學(xué)習中心哪家好，最近這段時(shí)間周?chē)芏嗳硕荚谧h論keyword}，為此我還在手機上查了下去日本留學(xué)日語(yǔ)等級要求，日語(yǔ)等級考試在國內的考點(diǎn)，學(xué)習日語(yǔ)的軟件，日語(yǔ)的根源，日文為什么里面有漢字，日語(yǔ)思維很重要。
1.去日本留學(xué)日語(yǔ)等級要求
大家可能只聽(tīng)說(shuō)出國留學(xué)需要考雅思和托福的，但是根據你所選擇的城不同，考試的內容也會(huì )不一樣，對于去日本留學(xué)，只需要考日語(yǔ)水平能力等級，日本研究生留學(xué)需要*本科學(xué)歷，并且需要年滿(mǎn)22歲，同樣對日語(yǔ)能力要求達到2級以上，與本科生留學(xué)不同的是，對于英語(yǔ)授課的留學(xué)生沒(méi)有日語(yǔ)要求，但對日語(yǔ)授課的研究生有時(shí)也會(huì )對留學(xué)生要求英語(yǔ)成績(jì)。
2.日語(yǔ)等級考試在國內的考點(diǎn)
日語(yǔ)等級考試自開(kāi)創(chuàng )以來(lái)，到現在國內共設有70多個(gè)考點(diǎn)，包含37個(gè)城在內，其中在北京有9個(gè)考點(diǎn)，有8個(gè)考點(diǎn)，吉林有3個(gè)考點(diǎn)，遼寧有6個(gè)考點(diǎn)，改動(dòng)有6個(gè)考點(diǎn)，天津，黑龍江，陜西，湖北，浙江，河南，江蘇等地都設有不同的考點(diǎn)，各個(gè)地區的*院?；蛘邘煼对盒；蛘咄鈬Z(yǔ)*都有考點(diǎn)。
杭州下沙日語(yǔ)學(xué)習中心哪家好3.學(xué)習日語(yǔ)的軟件
學(xué)習日語(yǔ)的方式有很多，可以去學(xué)校系統學(xué)習也可以在家自己學(xué)習，不管哪種學(xué)習方式，我們都需要用到輔助的學(xué)習軟件，其中就有幾款比較好的APP，像HELLO TALK可以學(xué)習各國不同語(yǔ)言的app；滬江開(kāi)心詞場(chǎng)可以搜索想要的背的詞書(shū)；日語(yǔ)訓練營(yíng)；五十音圖專(zhuān)門(mén)針對日語(yǔ)初學(xué)者日語(yǔ)入門(mén)基礎學(xué)習工具；標日電子書(shū)按照課程進(jìn)度來(lái)進(jìn)行學(xué)習日語(yǔ)。
4.日語(yǔ)的根源
日語(yǔ)是日本的語(yǔ)言，在唐朝時(shí)候就出現了，從那個(gè)時(shí)候日語(yǔ)就受漢語(yǔ)的影響，也致使現在的日語(yǔ)在很大程度上和漢語(yǔ)很接近，很相似，只是在古代日本人把漢語(yǔ)引進(jìn)到日本的時(shí)候，拋棄了漢字的讀音，只保留漢字的型和意，加之和他們當時(shí)當地方言組合在一起形成了現在我們看見(jiàn)的日語(yǔ)。
5.日文為什么里面有漢字
隋唐時(shí)期，中日交流越來(lái)越粘。日本派遣隋使節和大量唐朝使節來(lái)華學(xué)習*文化。這一時(shí)期，漢字在日本發(fā)展迅速。 大修后，日本官僚機構開(kāi)始改善。有了官員，就要用文字記錄政務(wù)，于是日本人開(kāi)始用漢字寫(xiě)文章，寫(xiě)出來(lái)的文章是漢字
6.日語(yǔ)思維很重要
一個(gè)請求的表達的步驟是：打招呼（避免對方覺(jué)得突兀）→陳述請求的理由而不是直接提出→提出請求。光是提出請求就有好幾種表達，禮貌程度還都不一樣，你要看對方的地位再選擇用什么樣的表達。如果大家能夠清楚日本的文化以及日本人的思維，在掌握這樣的交流表達式也更快。
已經(jīng)通過(guò)杭州日語(yǔ)培訓對它稍有了解，何不如聯(lián)系小編深入了解下。
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