早期教育測評師是指運用兒童測評工具、*咨詢(xún)系統為嬰幼兒進(jìn)行體能、智能發(fā)育能力測評,并根據兒童發(fā)展特點(diǎn),制定有針對性的個(gè)性化的指導方案,指導嬰幼兒領(lǐng)域均衡發(fā)展,科學(xué)育兒的技術(shù)指導人員。

早期教育測評師招生對象:

1.早期溝通培訓師、學(xué)習能力測評師、注意力訓練師、情商訓練師;

2.各*、中學(xué)、*教師、幼兒園老師;

3.學(xué)校心理輔導師、社區心理工作者、青少年心理工作者;

4.從事家長(cháng)培訓的各機構培訓師;

5.有志于家庭教育的各界人士。

早期教育測評師報名資料:

1.小2寸藍底證件照

2.身份證正反面照片

3.*高學(xué)歷證明

早期教育測評的好處:

1、更清楚的了解寶寶生長(cháng)發(fā)育的情況,并及時(shí)做出正確引導。

2、由于我國在家庭喂養、護理、早期引導等方面還尚未普及,很多家長(cháng)不懂得如何育兒,為家長(cháng)提供正確、科學(xué)的育兒概念。

3、能有效的幫助家長(cháng)及時(shí)發(fā)現寶寶的特長(cháng)或欠缺之處,進(jìn)行有效的、針對性的引導。

4、準確將寶寶與其他寶寶的差異表現出來(lái),讓家長(cháng)更好的對寶寶進(jìn)行一對一的引導,培養寶寶獨有的人格魅力。

心理*郝濱曾說(shuō)過(guò):幼兒教育是人生整個(gè)教育的起點(diǎn),其教育目標應是保證孩子身心健康地發(fā)展,為接受進(jìn)一步教育打好基礎。

早期教育測評的重要性:

1.目前我國對于早期教育與家庭引導存在一個(gè)誤區, 認為寶寶都是"教"出來(lái)的。將早期教育變成了超前教育、學(xué)前教育。讓寶寶的身心受到嚴重的傷害。

2.由于更多家長(cháng)和一些私立機構尚未了解寶寶的成長(cháng)發(fā)育特點(diǎn),在重視了寶寶的生理安全卻忽視了寶寶的心理安全。

3."寶寶還小,什么都不懂"幾千年的育兒觀(guān),讓很多家長(cháng)忽略寶寶的感受,錯過(guò)了培養寶寶的行為能力、語(yǔ)言表達、邏輯思維等方面的關(guān)鍵期。

4."每個(gè)嬰兒都是天才",實(shí)際上每一位寶寶在剛出生的時(shí)候,都具有爬行、踏步、游 泳等能力,新生寶寶的嗅覺(jué)特別靈敏,一周的時(shí)候就可以通過(guò)氣味分辨出誰(shuí)是媽媽?出生的時(shí)候就能區別出白開(kāi)水和其它液體的味道。但是因為很多家長(cháng)尚未認識到,所以未能將寶寶所擁有的能力得到有效的培養。