太原華信智原教育通過(guò)培養學(xué)員美術(shù)基礎知識和平面設計常用軟件，使其具備較高審美意識、創(chuàng )意思維和廣告設計能力；通過(guò)移動(dòng)端和pc端產(chǎn)品設計，熟悉用戶(hù)體驗與交互式設計；通過(guò)與產(chǎn)品經(jīng)理、開(kāi)發(fā)工程師項目對接流程配合，持續提升產(chǎn)品的用戶(hù)體驗課程，全程項目實(shí)戰，使學(xué)員成為一名出色的UI設計師。 為什么選擇華信智原教育 八度優(yōu)勢助陣，高薪夢(mèng)想成真 ? 小班教學(xué) icon

20人小班級，拒絕照顧不周

名師面授 icon

導師親臨指導，拒絕視頻授課

[圖片3] 大牛導師 icon

考試零壓力 可脫產(chǎn)學(xué)習體驗*生活 文憑*承認

[圖片4] 項目實(shí)戰 icon

真實(shí)企業(yè)項目，拒絕紙上談兵

[圖片5] 直通名企 icon

定向名企合作，拒絕三無(wú)公司

[圖片6] 直達高薪 icon

做DT技術(shù)達人，拒絕虛張聲勢

[圖片7] 輕松入學(xué) icon

先就業(yè)再付款，拒絕囊中羞澀

[圖片8] 就業(yè)保障 icon

入學(xué)簽訂協(xié)議，拒絕空口無(wú)憑

匠心打造的精品課程，只為你更具競爭力 打造符合企業(yè)需求的復合型人才 [圖片9]視覺(jué)設計基礎

本階段培養具有較強的設計能力，并具備獨立完成工作的能力，有良好的色彩及版面視覺(jué)把握。增強學(xué)習中的思維敏銳活躍，具有豐富的視覺(jué)創(chuàng )作經(jīng)驗和督導的審美修養；能獨立完成工商的推廣包括產(chǎn)品包裝、宣傳海報、宣傳折頁(yè)、推廣活動(dòng)。 ?

咨詢(xún)課程 [圖片10]WEB界面設計

本階段主要學(xué)習講解網(wǎng)頁(yè)從無(wú)到有的設計過(guò)程，能獨立分析項目素材和構圖分析、色彩搭配、形式感打造、文字處理、場(chǎng)景處理 、氣氛塑造等；學(xué)會(huì )具體情況具體分析，在遇到不同項目時(shí)，能夠從容面對。同時(shí)，讓我們的作品成為符合市場(chǎng)運營(yíng)目的的商品，而不是純粹的藝術(shù)品。課程目標能勝任PC端WEB網(wǎng)站視覺(jué)設計工作及與前端、開(kāi)發(fā)對接能力。

咨詢(xún)課程 [圖片11]移動(dòng)設備界面設計

本階段主要學(xué)習移動(dòng)設備規范技術(shù)、交互邏輯關(guān)系技術(shù)、能勝任APP設計設計、UI視覺(jué)設計師、交互設計師及相關(guān)移動(dòng)設備視覺(jué)設計工作。設計一款個(gè)人交友APP視覺(jué)界面。

咨詢(xún)課程 [圖片12]綜合項目案例UI與UE

本階段全真模擬企業(yè)設計團隊，培養項目管理、思維設計、項目需求文案信息處理能力，能勝任符合商業(yè)大型項目工作對接規范、標準、流程。 ?

咨詢(xún)課程 師資介紹 十年總監大牛，手把手教你玩轉UI [圖片13] 主攻UI界面視覺(jué)、UI界面交互，資深網(wǎng)站設計講師, 多年網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗，多個(gè)成功項目案例，精通APP、網(wǎng)站設計。曾擔任*電網(wǎng)UI設計師，專(zhuān)門(mén)從事網(wǎng)站建設、軟件開(kāi)發(fā)等業(yè)務(wù)。喜歡嘗試新鮮的技術(shù)，經(jīng)常強調“授人以魚(yú)不如授人以漁”，對于一些晦澀難懂的概念能以詼諧易懂的方式讓學(xué)生理解，“知而不行，是為不知；行而不知，可以致知”是我的工作信條。

? [圖片14]侯宏兵? 資深視覺(jué)藝術(shù)項目經(jīng)理15年行業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗，2002擔任北京愛(ài)生堂前沿廣告公司平面設計師；2004年擔任*人民革命軍事博物館設計處設計主管；2011年擔任北京藍湖匯SPA會(huì )所、麗池（*CEO）會(huì )所、太原盤(pán)古一號國際酒店、緣溪SPA會(huì )館、戀SPA會(huì )館、星河匯SPA會(huì )館設計顧問(wèn)兼企劃部設計總監。授課生動(dòng)有趣、通俗易懂、節奏明快、理論結合實(shí)際。 ? [圖片15]張立群? 視覺(jué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)講師曾任職于天津天愛(ài)智航科技有限公司和天津云音科技有限公司,有豐富的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗。在教學(xué)中結合市場(chǎng)需求，擁有扎實(shí)的設計基礎，良好的手繪能力，整體畫(huà)面感好，有一定的創(chuàng )意和想法，在項目實(shí)戰教學(xué)中注重實(shí)用性與靈活性，通過(guò)學(xué)習情境的設計，教學(xué)環(huán)節的安排來(lái)激發(fā)學(xué)生積極性，同時(shí)在授課過(guò)程中能夠按照學(xué)生個(gè)人的不同特點(diǎn)，進(jìn)行差異化教學(xué)。 ? [圖片16]張咪? 視覺(jué)藝術(shù)實(shí)戰項目經(jīng)理5年以上設計行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，具有多年的從業(yè)經(jīng)驗和高水準技能，專(zhuān)注于UI設計，從事WEB前端，移動(dòng)端APP設計等多平臺設計，有較強的用戶(hù)研究，市場(chǎng)分析能力,能準確把握流行趨勢及產(chǎn)品市場(chǎng)定位，例如：孟家窯煤業(yè)設計，一起玩APP設計，公司畫(huà)冊等，深入淺出地為學(xué)員提供既有高度又實(shí)用的UI教學(xué)。 ?