深圳哪里有自考培訓學(xué)校,深圳哪里有自考培訓中心 ? 　　培訓機構是*職業(yè)教育機構之一，致力于提高學(xué)員職場(chǎng)競爭力。培訓機構的培訓課程和服務(wù)范圍廣闊，從認證、技能培訓，到與職業(yè)相關(guān)的就業(yè)服務(wù)，客戶(hù)遍及*北方多個(gè)大中 城市，已經(jīng)培訓10余萬(wàn)名學(xué)員。目前，培訓機構標準化的課程體系，已成為職業(yè)培訓領(lǐng)域的模板。 ? 　　培訓機構自2001年3月成立，已成為*職業(yè)教育機構之一，致力于提高學(xué)員職場(chǎng)競爭力。培訓機構的培訓課程和服務(wù)范圍廣闊，從認證、技能培訓，到與職業(yè)相關(guān)的就業(yè)服務(wù)。形成了標準化的課程體系， 已成為職業(yè)培訓領(lǐng)域的模板。從2001年成立至今，培訓機構已成功為52.7萬(wàn)學(xué)員提供培訓服務(wù)，每月新增2萬(wàn)職業(yè)人士加入培訓，體驗培訓機構給他們帶來(lái)的職業(yè)提升價(jià)值。 ? 　　相關(guān)課程：全日制自考本科 ? 　　培訓發(fā)展歷史: ? 　　2001 　　培訓機構正式成立同年與*人民*物業(yè)管理協(xié)會(huì )合作開(kāi)展“物業(yè)管理”項目培訓與北京派力營(yíng)銷(xiāo)管 　　理咨詢(xún)有限公司合作開(kāi)拓營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)培訓…… ? 　　2002 　　培訓機構教學(xué)研發(fā)中心在京正式成立， 　　成為《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》雜志等企業(yè)用戶(hù)的指定培訓服務(wù)商 ? 　　2003 　　成立就業(yè)指導中心與職業(yè)分析中心， 　　在北京建立4大教學(xué)區，開(kāi)始覆蓋北京市場(chǎng) ? 　　2004 　　獲劍橋*考試中心授權，成為CIE人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理等項目指定考點(diǎn) ? 　　2005 　　成為團中央“支持單位” 　　成為精品學(xué)習困、飛龍網(wǎng)等綜合性培訓門(mén)戶(hù)網(wǎng)站首推學(xué)校 ? 　　2006 　　系統創(chuàng )新中心成立(合并取代了就業(yè)指導和職業(yè)分析兩個(gè)機構)，開(kāi)始研發(fā)滿(mǎn)足學(xué)員競爭力需求的課程周邊 　　產(chǎn)品與招聘門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建立戰略伙伴關(guān)系，為學(xué)員提供培訓到就業(yè)整體解決方案 ? 　　2007 　　開(kāi)始進(jìn)入天盛奎、沈陽(yáng)、哈爾濱等地，將成熟的培訓業(yè)務(wù)帶向地方市場(chǎng) ? 　　2008 　　開(kāi)始籌備進(jìn)入廣州、深圳等地，依托北京成熟的教研體系迅速在華畝市場(chǎng)崛起并獲得學(xué)員認同 ? 　　2009 　　我們再一次改變了行業(yè)!一一成立職業(yè)培訓領(lǐng)域領(lǐng)先的遠程教學(xué)網(wǎng)課平臺“晦學(xué)網(wǎng)”。引入美國高清技術(shù)制 　　作網(wǎng)絡(luò )課程，電影級的視聽(tīng)效果，標價(jià)百元，超高性?xún)r(jià)比服務(wù)全*需要職業(yè)培訓人群。 ? 　　2011 　　培訓機構已在*11大城市開(kāi)設分校:北京、上海、廣州、深圳、武漢、天津、哈爾濱、濟南、青島、南 　　京、合肥以及杭州，確立職業(yè)教育培訓領(lǐng)跑地位。所授課程多個(gè)課程(如人力資源管理師、會(huì )計證、會(huì )計職稱(chēng)、注冊會(huì )計師、自學(xué)考試等)也成為行業(yè)模版。 ? 　　2012 　　培訓機構除了現有的11大城市開(kāi)設分校外，新增加了:重慶、鄭州、長(cháng)沙、成都、蘇州、西安6大城市分校。讓更多的人們享受培訓機構教育帶來(lái)的成果! 　　北京培訓機構分別在東直門(mén)、西單等，處繁華地帶設立報名分校、150多個(gè)校區遍布全市，專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃 　　師歡迎學(xué)員 ? 　　2013 　　培訓機構成立精英圓桌會(huì )計教育項目，為會(huì )計行業(yè)增添新的活力，精英圓桌會(huì )計教育是專(zhuān)門(mén)為會(huì )計專(zhuān)業(yè)設立 　　的，是以實(shí)操為主的。是可以讓學(xué)員學(xué)習之后可以直接上崗操作的，確保學(xué)員的就業(yè)。 ? 　　目標： 　　*職業(yè)培訓市場(chǎng)占有率* 　　建立從學(xué)歷教育到職業(yè)培訓到就業(yè)服務(wù)一體化的教學(xué)體系，真正解決大部分學(xué)員的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展問(wèn)題 ?