如何學(xué)透新概念英語(yǔ)? 以下是學(xué)透新概念英語(yǔ)的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。 ?

學(xué)透新概念英語(yǔ)的方法一 ?

*步，閱讀，畫(huà)出不懂的單詞摘抄到筆記本上，用顏色筆標出不懂的句子，請教老師或者自己查閱語(yǔ)法書(shū)。 ?

第二步，做課后練習 ?

新概念這樣的教材文章和華爾街日報不同，真正的精華并不是文章詞匯本身，而是課后設計的練習，亞歷山大享譽(yù)世界的一個(gè)重要原因也是因為他很擅長(cháng)設計教學(xué)練習，這些練習的目的是讓你把課文的知識詞匯都吸收轉為主動(dòng)詞匯，練好英文基礎，但很不幸國內都簡(jiǎn)化成死記硬背了。所以，需要認真做習題，而且還要反復做。 ?

第三步，聽(tīng)課文錄音 ?

每天抽出一段時(shí)間認真聽(tīng)看過(guò)的文章的錄音，集中精力，反復聽(tīng) ?

學(xué)透新概念英語(yǔ)的方法二 ?

1 堅持復背，及時(shí)檢查 ?

復習背誦的時(shí)間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過(guò)的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床后，應進(jìn)行一次復背，并在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以后過(guò)一個(gè)月再復背一次。這樣，可保證很長(cháng)一段時(shí)期不會(huì )遺忘。 ?

2 加強默寫(xiě)，強化訓練 ?

所謂“眼過(guò)千遍，不如手抄一遍”。采取默寫(xiě)手段，可有效地鞏固已經(jīng)背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號，經(jīng)常默寫(xiě)可幫助我們促進(jìn)右腦的開(kāi)發(fā)。如果能切實(shí)做到循序漸進(jìn)，長(cháng)期進(jìn)行默寫(xiě)訓練，那么一定會(huì )有助于背誦的質(zhì)量和效果。 ?

學(xué)透新概念英語(yǔ)的方法三 ?

1 該怎么背單詞? ?

詞匯量很大程度決定了英語(yǔ)水平，該怎么背單詞?是許多初學(xué)者提出的疑問(wèn)，還多同學(xué)存在這樣的問(wèn)題，背了今天的忘了昨天的，反反復復效果不是很好。那么英語(yǔ)單詞該怎么學(xué)習呢?其實(shí)英語(yǔ)單詞有很多記憶的方法，大家可以選擇適合自己的記憶方法。在這里同酷老師告訴大家一個(gè)技巧，英語(yǔ)單詞不要孤立的去背，可以融入到句子中去?？梢再I(mǎi)一本英語(yǔ)字典，英語(yǔ)字典中有例句，這是非常好的學(xué)習方法，這樣的記憶方法不疲勞，而且擴展性非常強。 ?

2 不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)怎么辦? ?

不知道大家記不記得《*合伙人》中曾說(shuō)不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)是一種不自信的表現，對自己不自信，對自己詞匯量不自信。其實(shí)同酷老師是非常認同這一點(diǎn)的。換一種比喻，我們朗誦一篇英語(yǔ)文章，對自己認識已經(jīng)掌握的單詞，表現的非常流利;對不不確定的單詞，聲音越來(lái)越小，越來(lái)越不敢讀，怕錯。歸根結底是同學(xué)們詞匯量掌握不夠，它認識你，你不認識它。這樣就產(chǎn)生了緊張心理，導致我們不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，這樣的惡性循環(huán)下去，成為我們學(xué)英語(yǔ)的阻礙。 ?

學(xué)透新概念英語(yǔ)的方法四 ?

*部分：聽(tīng)力 ?

大家完全可以把《新概念英語(yǔ)》當成是一套很好的聽(tīng)力教材，它的配套磁帶有英音和美音兩種，可以根據自己的發(fā)音習慣或者考試等實(shí)際需要去選擇購買(mǎi)。聽(tīng)力練習有兩大步： ?

1、將整篇課文完整聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。如果有一些單詞聽(tīng)不出，千萬(wàn)不要急于翻書(shū)，先嘗試猜測該詞應該是什么。隨著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)的增多，聽(tīng)力會(huì )逐漸增強。在聽(tīng)的過(guò)程中，也可加深對英語(yǔ)發(fā)音的認識。經(jīng)實(shí)踐證明，如果能達到一聽(tīng)就懂的程度，你的腦子里英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)的現象就會(huì )消失，閱讀理解的能力就會(huì )大大提高。 ?

2、把聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)的文章與原文比對，查找錯誤，這樣才能在今后避免重復的錯誤。 ?

第二部分：詞匯 ?

新概念教材課文里所學(xué)習的單詞與其他的教材不同，都是最基本、最常用的詞匯，所以務(wù)必要掌握。 ?

背單詞不要孤立地背，一定要融合到句子中去。對于意思不太明白的，*用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。在詞典中把這個(gè)單詞每個(gè)不同的例句都要找出一兩句實(shí)用的作為代表挑出來(lái)，這樣才會(huì )知道一個(gè)單詞的不同用法。 ?

第三部分：語(yǔ)法和閱讀 ?

建議大家進(jìn)行課后的習題練習和同步測試，鞏固學(xué)習內容，檢驗學(xué)習效果。尤其是，新概念每課都有一個(gè)自己的核心語(yǔ)法內容，這就要求學(xué)生要將每課的這一個(gè)語(yǔ)法掌握。新概念的四冊側重點(diǎn)不一樣，一冊側重語(yǔ)音，二冊側重語(yǔ)法，三冊是詞匯、寫(xiě)作，四冊是閱讀，可以根據自己的需求來(lái)選擇。 ?

第四部分：寫(xiě)作 ?

很多人不知道如何借學(xué)習新概念來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力，其實(shí)這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫(xiě)，再翻譯成英語(yǔ)，然后和原文對照，一經(jīng)對比就可以找到自己寫(xiě)作的提高空間。 ?

第五部分：背誦 ?

在學(xué)習過(guò)程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語(yǔ)的記憶、理解非常有益。尤其對于英語(yǔ)初學(xué)者而言，通過(guò)背誦課文可以加深對英語(yǔ)的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區域，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。很多經(jīng)典的句型、語(yǔ)法、詞匯，通過(guò)背誦課文，都可以十分有效地長(cháng)駐背誦者心中，這樣一來(lái)，閱讀、語(yǔ)法和寫(xiě)作就能夠同時(shí)得到提高。 ?