南京國際中學(xué)培訓中心推薦，改變命運就靠南京國際高中了，你還在等什么，趕緊行動(dòng)吧！國際學(xué)校的三種國際課程，上國際學(xué)校學(xué)那種語(yǔ)言好，國際高中與普高師資一樣嗎，日本留學(xué)可以選擇國際高中嗎，普高留學(xué)和國際學(xué)校的區別，國際高中出國規劃對比，怎么入讀國際學(xué)校。
1.國際學(xué)校的三種國際課程
對于這三種國際課程，新學(xué)說(shuō)創(chuàng )始人吳越有個(gè)有趣的比喻。她說(shuō)，IBDP是一個(gè)相對定制的套餐，每個(gè)學(xué)生都要選6門(mén)*課程+3門(mén)核心課程，否則就拿不到文憑。A-level是半自助，在一定范圍內選3-4門(mén)。而AP則是全自助，選1門(mén)或10門(mén)，全憑能力。
2.上國際學(xué)校學(xué)那種語(yǔ)言好
現在有不少?lài)H學(xué)校會(huì )選擇兩種課程的融合模式，即中學(xué)階段采用劍橋體系的IGSCE（A-level的*階段課程）而高中則轉為IBDP。從最終的成績(jì)和性?xún)r(jià)比來(lái)看，這樣的組合似乎更為科學(xué)，但吳越也告訴我，IGSCE+IBDP在*之所以會(huì )被視為*拍檔，背后有諸多課程本身的因素在里面。
南京國際中學(xué)培訓中心推薦3.國際高中與普高師資一樣嗎
普通高中教師仍以國內教師為主，教育理念多為應試教育理念。國際高中教師會(huì )有一定比例的外教，大部分國際學(xué)校的外教比例已經(jīng)達到50%，這在一定程度上讓學(xué)生更直觀(guān)的體驗西式教育，同時(shí)，他們可以沉浸在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中直接溝通。
4.日本留學(xué)可以選擇國際高中嗎
如果你正在考慮國際高中，那么你應該考慮申請日本的英語(yǔ)授課項目，因為日本的英語(yǔ)授課項目是一個(gè)申請系統，要求學(xué)生有標準化的成績(jì)。通常情況下申請會(huì )用考試成績(jì)，后面就是雅思或者托福之類(lèi)的，所以跟學(xué)校溝通一下，看看這兩個(gè)項目有沒(méi)有涉及。 如果是這樣，您可以根據自己的需要進(jìn)行選擇。
5.普高留學(xué)和國際學(xué)校的區別
學(xué)生在普通中學(xué)就讀，課后參加SAT、托福等機構培訓，是目前很多學(xué)生選擇的方式。 這些學(xué)生比較常見(jiàn)的有以下幾類(lèi)：一是猶豫不決，尚未決定是出國留學(xué)還是國內*深造； 一是既想高考，又想留學(xué)； 三是資金壓力。 這種方法要求學(xué)生在高考和留學(xué)中都努力學(xué)習。 學(xué)生會(huì )很累，很容易導致這兩個(gè)方面都達不到*狀態(tài)。 當然，也有高考成績(jì)不錯，申請到國外優(yōu)秀*的天才學(xué)生，但是他們的經(jīng)歷太可復制了，所以建議慎重考慮。
6.國際高中出國規劃對比
*是海外留學(xué)最重要的就是資源，如果讀普高的話(huà)，出國留學(xué)到時(shí)候又要重新認識新的朋友，前期會(huì )自閉；第二是提前適應海外教育的模式，在高強度的英文環(huán)境下學(xué)習，在讀*的時(shí)候就不會(huì )那么吃力；第三是上普高在出國有利有弊，利是基礎明顯要優(yōu)于國際學(xué)校的學(xué)生，但是會(huì )很累，因為要一邊準備雅思、國際考試、學(xué)習國外的課程，一邊又要準備高考，學(xué)習國內課程；第四是學(xué)校資源，國際學(xué)校的資源很明顯，都是國際性的資源，會(huì )經(jīng)常組織各種活動(dòng)開(kāi)拓學(xué)生的國際視野，國內大部分普高可能在教室里一坐就是一天。
7.怎么入讀國際學(xué)校
入讀國際學(xué)校需要掌握大量的英語(yǔ)詞匯。 既要有扎實(shí)的英語(yǔ)把控能力，才能順利通過(guò)國際學(xué)校入學(xué)考試，接軌國際學(xué)校課程，還需要學(xué)習外國人的思維方式。 從國際學(xué)校的原版課程入手，一方面可以大大擴展你的詞匯量，另一方面還可以提高你的英語(yǔ)快速閱讀能力和思維能力，找到合適的表達方式。
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