通過(guò)街舞提員的自信心:

目前許多學(xué)生的生活范圍有限、學(xué)業(yè)壓力過(guò)重或是自身內向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據這種情況,愷酷街舞為學(xué)員提供了展示平臺,每個(gè)月都會(huì )有表演活動(dòng),讓學(xué)員得到更多的鍛煉和展示的機會(huì ),學(xué)員通過(guò)次鍛煉就會(huì )更加自信,性格也會(huì )開(kāi)朗、大方很多。每個(gè)學(xué)員都可以參加,提供了電視平臺、晚會(huì )演出、廣告拍攝、mv拍攝等日?；顒?dòng)。

1、培養學(xué)員的創(chuàng )新能力:

課程中老師會(huì )教授舞蹈基礎,讓學(xué)員通過(guò)對不同音樂(lè )的感觸把學(xué)到的基礎動(dòng)作重新排列組合,每個(gè)學(xué)員都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),通過(guò)每個(gè)學(xué)員學(xué)習展示,老師會(huì )作出評價(jià)和指導性建議,學(xué)員的個(gè)性得到保留,更愿意在音樂(lè )中表達自我,釋放內心的想法,編創(chuàng )出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統舞蹈的特點(diǎn)。

2、運用少兒心理學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行少兒班授課:

愷酷街舞老師會(huì )定期培訓少兒心理學(xué)知識,讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運用少兒心理學(xué)的知識與孩子建立起親密的師生關(guān)系,孩子對街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學(xué)員通過(guò)跳街舞來(lái)表達自己,表現自己。讓街舞作為自己的興趣愛(ài)好堅持下去,讓學(xué)員能更健康成長(cháng)。

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一、

1、更要關(guān)注幼兒的身體,避免生病,由于訓練辛苦,孩子外出玩的機會(huì )減少,家長(cháng)一等有空就帶他們外出去玩,為了避免演出前事故的發(fā)生,因此一定要做好孩子及家長(cháng)的工作,取得家長(cháng)的配合。用柔和的語(yǔ)調教育孩子不要任性,也告訴家長(cháng)不要總由著(zhù)孩子。要了解每-名孩子的身體情況 ,關(guān)心愛(ài)護

2、他們。要了解每一名孩子的身體情況,關(guān)心愛(ài)護他們。如在外地演出,需要坐車(chē), 就應事先了解哪個(gè)孩子車(chē),在上車(chē)前為暈車(chē)孩子吃藥,讓暈車(chē)幼兒坐在前排,并且叮囑幼兒-定不能亂打亂鬧,好好的睡一覺(jué),保存體力。

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二、

1、考級能給少兒提供展示平臺

2、舞蹈考級教材本來(lái)就是內容豐富,從音樂(lè )到表演的編排都有思想、有靈魂,它能以肢體動(dòng)作為主要表現手段,在音樂(lè )旋律伴奏下,手之舞之,足之蹈之,學(xué)員學(xué)起來(lái)不會(huì )覺(jué)得枯燥,覺(jué)得它有美感,有藝術(shù)感染力,創(chuàng )設了一個(gè)可以充分展示個(gè)人才能的平臺。而舞蹈考級又是非常嚴格的,要求每個(gè)學(xué)生在訓練中要按照舞蹈的基本規范去完成每一個(gè)動(dòng)作,要求規范化、系統化,但又不程式化,要突出舞蹈動(dòng)作的各種動(dòng)力因素,使學(xué)員更容易掌握動(dòng)作要領(lǐng),理解舞蹈語(yǔ)匯。舞蹈考級教材的感染力,培養了學(xué)生的舞蹈性和美感,把基本的體能訓練與舞臺表演有機結合起來(lái)。在舞蹈考級之前我們會(huì )為學(xué)員專(zhuān)程開(kāi)設課程,這對學(xué)員們是一個(gè)鍛煉,也是一次學(xué)習成果的檢閱。我們的考級學(xué)員有了這次經(jīng)歷,到了考級評委面前,表現從容出色。