UI高級講師 WEB前端講師
與老師交流 陳老師UI高級講師 主筆設計師
與老師交流 [圖片3]梁老師教學(xué)總監，客座教授 NCDA*大賽評委
與老師交流 千帆揚UI設計課程設置 ? 五個(gè)月UI/UE設計師班 階段 課程名稱(chēng) 主要學(xué)習內容 *階段 美術(shù)修養課 手繪AUI部份 素描? （形體訓練） 1、基礎素描與表現：素描基礎概述、觀(guān)察、分析、理解與表現、構圖與空間；? 2、設計素描：?jiǎn)误w與組合石膏幾何體臨摹與寫(xiě)生、靜物組合臨摹與寫(xiě)生設計素描基礎常識；? 3、表現素描：?jiǎn)误w與組合石膏幾何體臨摹與寫(xiě)生、靜物組合臨摹與寫(xiě)生表現素描基礎常識。? 學(xué)習目的：明確素描的基本概念，掌握素描的各種表現形式，提高審美和造型能力。通過(guò)靜物寫(xiě)生，學(xué)習構圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。重點(diǎn)加強對結構素描的訓練。 色彩? （視覺(jué)沖擊訓練） 學(xué)習色彩構成原理，掌握色彩構成規律，提高色彩感覺(jué)，掌握運用色彩表 現空間及結構的能力。 設計基礎 三大構成：即平面構成、色彩構成與立體構成，是現代藝術(shù)設計基礎的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習三大構成，掌握二維空間構圖能力、三維空間構圖能力和色彩運用的基本方法。具備將各種設計素材按照美學(xué)原則重新組合創(chuàng )造的能力。 手繪AUI 手繪各種界面圖形，創(chuàng )意設計提高，表現能力綜合訓練。 第二階段 圖形界面設計 GUI部份 Photoshop 學(xué)習Photoshop常用工具及圖形圖像的調色、飽和度、文字編排處理，創(chuàng )意性畫(huà)面的制作，圖像處理軟件的主流功能：圖像潤飾和修補；圖層、蒙板和通道的使用技巧；文字和路徑功能的使用；濾鏡特效制作技巧；動(dòng)作功能的使用等，達到能夠獨立從事展覽展示寫(xiě)真噴繪及影像處理的工作能力。 CorelDraw 通過(guò)學(xué)習其強大而全面的功能，能熟練地掌握各種矢量插圖、公司標志、宣傳彩頁(yè)、產(chǎn)品包裝等效果的制作技巧。 熟練操作常用工具及面板、繪制矢量圖形及版式頁(yè)面編排、復雜圖表編輯 。 Illustrator 學(xué)習矢量圖形繪制。有效提高產(chǎn)品包裝、企業(yè)LOGO及CI設計中的工作效率，為更好地展示優(yōu)秀創(chuàng )意提供*表現方式。 Indesign 運用排版設計的基本法則、學(xué)習軟件的使用方法與技巧，掌握出版物、書(shū)籍、宣傳彩頁(yè)、報紙雜志等專(zhuān)業(yè)排版制作的方法。 第三階段 web端界面設計 WUI部份 網(wǎng)站界面設計基礎 網(wǎng)站設計基本流程與設計規范的概念性講解，重點(diǎn)了解Web界面設計規范。通過(guò) 相關(guān)企業(yè)網(wǎng)站案例訓練，掌握web端網(wǎng)頁(yè)UI界面設計的流程和規范。 講解色彩與構圖的基本概念，并結合不同風(fēng)格&類(lèi)型的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行案例分析。通過(guò)相關(guān) 企業(yè)網(wǎng)站案例訓練，掌握網(wǎng)頁(yè)界面UI設計的配色。 網(wǎng)頁(yè)中常見(jiàn)元素的表現學(xué)習，包括網(wǎng)頁(yè)圖標、banner、藝術(shù)字等。通過(guò)相關(guān)企業(yè)網(wǎng)站案例訓練，包括網(wǎng)頁(yè)界面UI設計的主要元素設計，包括網(wǎng)站圖標、按鈕，廣告banner、字體等 多風(fēng)格多類(lèi)型的Web 界面設計 掌握各種企業(yè)類(lèi)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)特點(diǎn)認知，根據不同企業(yè)類(lèi)網(wǎng)站的特點(diǎn)，進(jìn)行web端界面設計 技巧和相關(guān)規范。 掌握電商類(lèi)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)特點(diǎn)認知，根據不同企業(yè)類(lèi)網(wǎng)站的特點(diǎn)，進(jìn)行web端界面設計技 巧和相關(guān)規范，將網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)和電子商務(wù)完美結合。 ? 掌握各種展覽展示類(lèi)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)特點(diǎn)認知，了解目前*的幾種形式，根據不 同特點(diǎn)進(jìn)行頁(yè)面視覺(jué)設計，以達到視覺(jué)上的建站目標 素材和廣告設計 通過(guò)學(xué)習網(wǎng)絡(luò )廣告設計標準與實(shí)現，掌握動(dòng)態(tài)banner的設計標準，學(xué)習Flash中的 ? 動(dòng)畫(huà)制作原理與技巧，典型WUI商業(yè)廣告中的Flash技術(shù)與實(shí)現。 網(wǎng)頁(yè)樣式與布局設計 對網(wǎng)頁(yè)結構進(jìn)行認知，了解切片與網(wǎng)頁(yè)結構間的邏輯關(guān)系，學(xué)習符合W3C標準的HTML網(wǎng) 頁(yè)框架制作技術(shù)，包括結構標簽、表格、表單等，學(xué)習網(wǎng)頁(yè)樣式表現方法，使用CSS 對網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行細節美化。 HTML語(yǔ)言 CSS樣式表、布局技巧與瀏覽器兼容等技能 網(wǎng)頁(yè)交互設計應用 學(xué)習HTML結構設計與交互設計的關(guān)系、Javascript基本應用、jQuery特效設計與實(shí)現，完成整站網(wǎng)頁(yè)中的各種常用和業(yè)界通用的交互效果。 web端網(wǎng)頁(yè)UI設計 項目實(shí)訓 結合之前掌握的知識，獨立完成幾種業(yè)界設計最多的商業(yè)應用的web端網(wǎng)頁(yè)UI設計項目，掌握不同用途不同類(lèi)型的網(wǎng)頁(yè)ui界面設計的特點(diǎn)。 Dreamweaver Fireworks Flash（三劍客） 網(wǎng)絡(luò )廣告產(chǎn)品宣傳 利用超強三劍客軟件Dreamweaver Fireworks Flash，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)圖形制作，動(dòng)畫(huà)制 作，網(wǎng)頁(yè)設計技巧及創(chuàng )意講解，網(wǎng)站測試與發(fā)布，網(wǎng)站管理與維護。 第四階段 Axure 交互設計 ?AE動(dòng)態(tài)效果制作 交互原型設計基礎 運用交互軟件讓學(xué)員更多以及更便捷的理解交互原理。 交互原型圖 1、掌握Axure RP軟件，通過(guò)項目學(xué)習和掌握交互設計的原理，不同平臺交互特點(diǎn) ， 了解用戶(hù)心理。ae動(dòng)態(tài)效果制作。 拓撲圖 通過(guò)各種不同風(fēng)格網(wǎng)頁(yè)整體GUI設計，掌握photoshop相關(guān)軟件操作基礎，更重要是學(xué) 會(huì )直接應用軟件，通過(guò)項目實(shí)訓直接設計。 第五階段? 設計理念 通過(guò)前面的案例實(shí)戰，授課老師從不同的作品入手，與學(xué)生分析如何從接單到作品構思、到創(chuàng )作的整個(gè)過(guò)程，包括構思、素材選用、色彩搭配 第六階段? 企業(yè)案例實(shí)訓 學(xué)校與企業(yè)長(cháng)期保留項目合作，老師負責接單直接發(fā)放給學(xué)生，將真實(shí)項目合拿到課堂演練，讓學(xué)生與戰零距離，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，而非停留在空洞的理論中，同時(shí)項目實(shí)戰可以讓學(xué)生有收入，直接感受設計可以創(chuàng )告價(jià)值。 第七階段? 畢業(yè)創(chuàng )作 學(xué)生學(xué)完所有課程后，要求全面運用所學(xué)知識，獨立完成命題畢業(yè)創(chuàng )作，讓學(xué)生所學(xué)知識得到應有的歸納和總結，通過(guò)畢業(yè)創(chuàng )作，讓學(xué)生獨立創(chuàng )作屬于自已的成功作品。，再次提高學(xué)生創(chuàng )作興趣。 第八階段? 畢業(yè)考試 學(xué)完美術(shù)、 電腦、 設計理念與后期制作后， 每一門(mén)課程都必須進(jìn)行考核心，所有課程結綜合考察學(xué)員“知識與技能”掌握的熟練程度，便于加強后期實(shí)踐、實(shí)習 第九階段? 設計師素養提升 設計師工作禮儀、電話(huà)文化、職業(yè)著(zhù)裝、親和力、溝通能力、敬業(yè)程度、適應能力及責任感培養。 第十階段? 設計師與客戶(hù)溝通 設計師職業(yè)用語(yǔ)、神態(tài)、妥善處理客戶(hù)不同意見(jiàn)／如何提高客戶(hù)對設計方案的認可程度、裝修設計合同的簽如何同客戶(hù)保持長(cháng)期的合作關(guān)系。 第十一階段? 結業(yè)答辯 目前平面設計工作分類(lèi)、從業(yè)人員狀況（薪水收入與能力水平現狀）、如何以個(gè)人優(yōu)勢參與行業(yè)競爭、行業(yè)用人標準。 第十二階段? 應聘作品 學(xué)員與教師共同進(jìn)行學(xué)員作品的風(fēng)格、材料、工藝等進(jìn)行提問(wèn)與答辯，從而提高學(xué)員的溝通、表達、繪圖及設計能力 。 第十三階段? 項目實(shí)戰 以真實(shí)設計項目分組實(shí)戰／各實(shí)例深度分析講解。 第十四階段? 實(shí)習課 學(xué)校定期安排學(xué)生去參觀(guān)輸出公司、印刷廠(chǎng)，了解印刷全過(guò)程。 第十五階段? 畢業(yè)設計課 三個(gè)月強化后，上交各類(lèi)設計自身創(chuàng )作作品。 第十六階段? 實(shí)習就業(yè) 企業(yè)直接聯(lián)系本校安排學(xué)生到公司實(shí)習，優(yōu)秀學(xué)員全部錄用，或學(xué)校聯(lián)系合作單位到我校招聘，目前單位用工緊張，大量職位虛位已待。