專(zhuān)業(yè)、系統的UI設計，就在郫縣希望職校!
郫縣希望職校擁有20余人的專(zhuān)業(yè)教師團隊，設計出*公司要求的UI設計教學(xué)體系，讓學(xué)員一畢業(yè)，就能適應不同公司、不同項目、不同平臺風(fēng)格的工作要求，備受用人單位青睞!
平面設計 ? ? 網(wǎng)頁(yè)設計 移動(dòng)界面設計 ? [圖片3]掌握多種UI設計風(fēng)格
[圖片4] [圖片5] 平面、網(wǎng)頁(yè)、界面設計一步到位[圖片6] [圖片7]藝術(shù)設計：
色彩訓練、構圖與透視、造型能力、交互設計、設計規范、創(chuàng )意能力
?[圖片8]職業(yè)素養：
思維導圖、數字信息處理、工作流程、項目實(shí)訓、項目管理 UI設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程體系? UI 設計藝術(shù)界面設計
素描 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?色彩
繪畫(huà)構與透視?????色彩基礎
幾何體 ? ? ? ? ? ? ? ?色彩與視覺(jué)
靜物 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?色彩搭配
設計素描 ? ? ? ? ? ? 色彩與設計工具：畫(huà)筆、畫(huà)板
web界面設計
WEB界面設計
PC客戶(hù)端軟件
界面設計
(X)HTML/
HTML5語(yǔ)言
CSS樣式表
布局技巧
瀏覽器兼容
工具：Fireworks、Dreamweaver、
Flash、
HTML5、
CSS
設計基礎
三大構成
圖形界面設計
企業(yè)VI設計
企業(yè)畫(huà)冊設計
平面設計M
后期印刷
工具：Photoshop、Illustrator、CorelDraw
移動(dòng)界面設計
四種主流風(fēng)格的標設計(2D、3D、剪影、寫(xiě)實(shí))
交互設計(分別基于A(yíng)ndroid和iOS)
移動(dòng)界面設計(Android、iOS、WP) 工具：Axure RP、Android、iOS
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平面廣告設計培訓
[圖片9]廣告設計是一種職業(yè)，是基于計算機平面設計技術(shù)應用的基礎上，隨著(zhù)廣告行業(yè)發(fā)展所形成的一個(gè)新職業(yè)。該職業(yè)的主要特征是對圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達廣告的元素，結合廣告媒體的使用特征，在計算機上通過(guò)相關(guān)設計軟件來(lái)為實(shí)現表達廣告目的和意圖，所進(jìn)行平面藝術(shù)創(chuàng )意的一種設計活動(dòng)或過(guò)程。所謂廣告設計是指從創(chuàng )意到制作的這個(gè)中間過(guò)程。廣告設計是廣告的主題、創(chuàng )意、語(yǔ)言文字、形象、襯托等五個(gè)要素構成的組合安排。廣告設計的最終目的就是通過(guò)廣告來(lái)達到吸引眼球的目的。 ?NO.2 廣告設計的就業(yè)率怎么樣？在麥肯錫預計到2020年將產(chǎn)生的4000萬(wàn)技術(shù)人才缺口中，制造業(yè)領(lǐng)域的空缺將達到約1300萬(wàn)人，其余技術(shù)人才缺口則將分布在全球經(jīng)濟的大量其他領(lǐng)域。麥肯錫的咨詢(xún)師指出，*很可能將成為受技術(shù)人才短缺打擊最為沉重的*。到2020年時(shí)，*技術(shù)人才短缺將達到約2200萬(wàn)人。這份研究報告的作者指出，其余1800萬(wàn)技術(shù)人才缺口將主要分布于發(fā)達的工業(yè)化地區——主要是西歐、美國以及日本。 麥肯錫認為，造成*技術(shù)人才缺口較大的原因在于，*經(jīng)濟增長(cháng)速度過(guò)快，以至于雖然*高等院校培養出了大量具有高等教育學(xué)歷的畢業(yè)生，但這些年輕人的生產(chǎn)力仍然無(wú)法滿(mǎn)足經(jīng)濟擴張的需要。麥肯錫預計，到2020年，位于*的企業(yè)共需要1.4億高級技術(shù)人才——較*國內具有合適資質(zhì)的可用勞動(dòng)力人數多出2200萬(wàn)人。 ? NO.3 我們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢在哪里呢？ [圖片10] 優(yōu)勢一：入門(mén)極快 具備這么多優(yōu)點(diǎn)的廣告設計技術(shù)，竟然并不是難以掌握，只要全身投入，有始有終，一個(gè)星期就可以獨立操作部分基礎軟件，一個(gè)月就可以通曉某項平面設計軟件，三個(gè)月可能你就已經(jīng)是會(huì )獨立運用多款軟件的小小設計內行了，每個(gè)人都能輕松成為出色廣告設計師。 ? [圖片11] 優(yōu)勢二：技術(shù)性強 當今社會(huì )是注重能力和技術(shù)的社會(huì )，在高學(xué)歷普及的今天，技術(shù)性強的出色人才往往能更占的市場(chǎng)先機，廣告設計師一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，它用智慧創(chuàng )造人類(lèi)最直觀(guān)的感受，它將自己的閃耀思維神奇的融入自己的作品，并體現商業(yè)意志。因此擁有出色的廣告設計能力的人才受到社會(huì )和職場(chǎng)的尊重和崇拜。 ? [圖片12] 優(yōu)勢三：優(yōu)良可塑性 學(xué)習廣告設計，不僅僅是擁有一門(mén)固定的手藝，它也是一把不斷學(xué)習成長(cháng)的鑰匙，擁有平面設計的基礎,你可以繼續向3d設計,網(wǎng)頁(yè)設計、后期制作、動(dòng)畫(huà)制作、漫畫(huà)制作、游戲制作等行業(yè)轉化發(fā)展,但是如果你沒(méi)有平面設計基礎,那你舉步維艱。 ? [圖片13] 優(yōu)勢四：收入穩定 現在的職場(chǎng)競爭已趨白熱化，穩定的工作，穩定的收入，穩定的發(fā)展已經(jīng)成為大多數求職和在職者的迫切愿望。廣告設計師擁有這方面的先天條件，從普通設計師到高級設計師、設計主管、美術(shù)指導直至創(chuàng )意總監 [圖片14] 文婕-幼兒教育-特級講師履歷：畢業(yè)于四川教育美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，擁有高校教師資格證書(shū)，高級室內設計師資格證書(shū)，室內設計書(shū)藉編寫(xiě) 各類(lèi)賣(mài)場(chǎng)裝修，從事美術(shù)教育工作十余年，有著(zhù)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)擔任室內裝飾設計師。把育人放在工作*位，認為知識雖然重要，但是做人更重要，現任成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教研組長(cháng)兼骨干教師。
獲獎情況：各類(lèi)兒童畫(huà)、卡通畫(huà)出色指導教師，多次被評為“出色教師”
? [圖片15] 鄭常銳-服裝設計-中級講師履歷：畢業(yè)于成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)，從事服裝專(zhuān)業(yè)教育工作多年，擁有專(zhuān)業(yè)技能高級證書(shū)，有著(zhù)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，注重理論與實(shí)踐相結合，對學(xué)生嚴格要求，培養出一批批出出色的學(xué)生，現擔任成都郫縣希望職校服裝專(zhuān)業(yè)任課教師。
獲獎情況：曾多次榮獲教育教學(xué)成果展指導獎
? 學(xué)校網(wǎng)址：http://www.agomla.com/member/yppx.html 學(xué)校地址：成都郫縣團結鎮花石路68號聯(lián)系電話(huà)：400-850-8622 QQ:1375738386
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