"人生很多事情都急不得,你得等他自己熟,五十多年的沉淀才成就了我現在的手藝。"
——柴建明
這次我們采訪(fǎng)到的是*早一代老裁縫柴建明老師。
柴老師53年出生在寧波余姚,從事服裝已經(jīng)50多年了,在他身上一點(diǎn)都找不到一個(gè)德高望重老前輩的架子,反而沒(méi)有距離感,談天說(shuō)地,真是一個(gè)可愛(ài)的小老頭。
柴老師熱情的與我訴說(shuō)著(zhù)他的版師故事,我能感受到他對服裝的熱忱之心,從眼底里透露出來(lái)對服裝的喜愛(ài)。在這次短暫的采訪(fǎng)中,我仿佛置身于文革時(shí)期,感受著(zhù)服裝的變遷....
二十多年前顧客名單
柴建明老師出生在裁縫家庭里,爸媽都是做衣服的,柴老師小時(shí)候每天放學(xué)都要回家幫忙,8歲就會(huì )做短褲,14歲就能用45分鐘做出3個(gè)口袋的青年裝。由于那個(gè)年代物資比較匱乏,為了能保證人人都能買(mǎi)到生活用品,所以買(mǎi)布要用布票,買(mǎi)米要用糧票。當時(shí)每個(gè)人發(fā)到手上的布票只有米,這對于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的,家里結婚的衣服都是由一家人的布票拼起來(lái)的。
布 票
余姚日報報道 "新三年舊三年,縫縫補補又三年"大家都對這句話(huà)不陌生,這句話(huà)用來(lái)形容柴老師的那個(gè)年代恰當不過(guò)了。在物料匱乏的年代,裁縫都是把家里以前的長(cháng)衫、旗袍、馬褂拿出來(lái)拆掉再做,把舊衣服改成新衣服。柴老師17歲開(kāi)始獨立去別人家里做衣服,18歲就開(kāi)始帶徒弟,幾年時(shí)間內就跑遍了當地的17個(gè)鄉鎮,柴老師的手藝好,當時(shí)的口碑一下子就在幾個(gè)鄉鎮之間傳開(kāi)了,大家都找他做衣服,生意火爆需要預約,從年前排到過(guò)年的比比皆是 柴建明老師各類(lèi)證書(shū) 到了83年,都流行裁縫去路上做衣服,那個(gè)時(shí)候還是沒(méi)有成衣買(mǎi)的,都是要靠裁縫量體裁衣做出來(lái)的。不論干什么事情,都需要勤奮,早上天沒(méi)亮就趕到鬧市區馬路上擺代客裁剪攤,每天工作18個(gè)小時(shí)左右,全年休息不到10天,長(cháng)達三十多年,有些顧客來(lái)了8次還排不上號,因為當時(shí)年紀小,都稱(chēng)柴建明為小裁縫,大街小巷都高高懸掛著(zhù)柴老師的裁縫廣告:做衣服就找柴建明!可見(jiàn)生意有多火爆! 柴建明西裝街頭廣告 后面1970年,*掀起西裝熱潮,柴老師拜訪(fǎng)了七八個(gè)西裝的師傅,東學(xué)一點(diǎn),西學(xué)一點(diǎn),來(lái)豐富自己的西裝手藝,后面跟著(zhù)紅幫裁縫的戴永甫老師學(xué)習D式裁剪。1983年在余姚鬧市中心人民東路(現陽(yáng)明東路,)代客裁剪,1990年在東華*服裝系進(jìn)修,現在畢業(yè)證正收藏在寧波服裝博物館里。1989年在北京服裝進(jìn)修,2002年跟著(zhù)日本井上教授學(xué)習女裝立體裁剪。1993年開(kāi)始開(kāi)高定店,為許多達官貴人做過(guò)衣服。2004年為寧波紅幫裁縫申報世界歷史文化只做了手工西服、中山裝并錄像上報,現已批準省級文化遺產(chǎn)。2000年至2019年前后任職過(guò)幾家公司的主版師和技術(shù)總監,例如溫州報喜鳥(niǎo),寧波雅戈爾,福建柒牌、蘇州馬修佩里等等*企業(yè)。 柴建明為寧波紅幫裁縫申報世界歷史文化遺產(chǎn) 時(shí)操作親手做的中山裝(2005年冬天) 柴建明老師的故事講三天三夜也講不完,他的打版技術(shù)過(guò)硬,能解決別的版師解決不了的問(wèn)題,他的人品過(guò)硬,樂(lè )于給服裝后輩們指點(diǎn)迷津,樂(lè )于分享,樂(lè )于傳授自己半輩子的服裝心血。 0 柴建明和原上海服裝研究所戴永甫老師(D式裁剪創(chuàng )世人) 1 四人都是老一輩紅幫裁縫 2 3 4 七十年代裁縫工資是1元6角, 柴建明老師卻舍得用來(lái)買(mǎi)書(shū)學(xué)習 5 柴建明老師對年輕版師的兩點(diǎn)建議: 1. 版師必須要懂工藝,否則到了一定的高度就上不去了。拿服裝比喻成一顆大樹(shù),裝飾品紐扣等就像樹(shù)葉和花,衣服的材料質(zhì)地就像樹(shù)根,工藝的推歸拔燙每道工序就像繁茂的樹(shù)技,來(lái)補救版型,更吻合于人體,給樹(shù)干增光添彩。所以一枝完美的樹(shù),根,桿,枝,葉,花,缺一不可(上述不包括設計,只針對做好一件衣服而言)。從一塊布料如何變成一件漂亮的衣服,了解和實(shí)操全過(guò)程,版師的理解得就會(huì )更全面,所以工藝是提高普通版師的必經(jīng)之路。 2. 版師應該與顧客多交流。以前為顧客量體裁衣的時(shí)候,會(huì )遇到各式各樣的問(wèn)題,將經(jīng)驗總結,將會(huì )得到很大的提升。而現在的版師一般不直接與顧客接觸,不了解顧客的需求,將會(huì )導致顧客對服裝不滿(mǎn)意。 6 柴老師的工作經(jīng)驗,學(xué)習和獲獎情況還有許多,六十多歲還堅守崗位,這短短的一千多字根本不能表達出我對柴老師、我對*老一代手藝人的敬佩之情。 這是一個(gè)工匠的時(shí)代,服裝老手藝人正是這個(gè)工匠時(shí)代的代表產(chǎn)物,我們需要發(fā)現更多的傳統服裝手藝人,來(lái)傳承他們的工藝和聆聽(tīng)他們的故事,讓所有手藝人得到他們應該有的尊重。 后謝謝大家來(lái)到柴建明老師的"服裝博物館"。 1949版師開(kāi)課了! 1949版師.就業(yè)班,7000元學(xué)平面+CAD+工藝+基礎立裁 11月1日即將開(kāi)班! 1949版師.平面、立裁提升班 1949版師 定期為您提供: 版師活動(dòng):每月一次版師活動(dòng) 干貨分享:每周三 公眾號見(jiàn) 版師故事:每周五 公眾號見(jiàn)
