2022已更新(今日觀(guān)察) 長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
就業(yè)去向
(1)各級各類(lèi)口腔醫院從事口腔護理工作。
(2)從事口腔醫學(xué)教學(xué)工作和研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療。
(3)到口腔醫療器械公司、口腔材料公司等從事?tīng)I銷(xiāo)工作。
就業(yè)前景
口腔護理專(zhuān)業(yè)是護理學(xué)與口腔醫學(xué)緊密結合的*好體現?？谇蛔o理專(zhuān)業(yè)人員既要具備護理學(xué)的理論觀(guān)念和操作技能,又要突出口腔醫學(xué)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)?？谇蛔o理專(zhuān)業(yè)的建設為口腔醫學(xué)教育的發(fā)展增添了新的內容。隨著(zhù)我國口腔醫學(xué)的迅速發(fā)展,口腔專(zhuān)科醫療機構的不斷發(fā)展和壯大,工作環(huán)境好,我國對口腔專(zhuān)科護士的需求量也逐年急速增長(cháng),口腔護理人員已經(jīng)成為非常緊缺人才。我院口腔護理方向與行業(yè)企業(yè)緊密開(kāi)展校企合作,能完全滿(mǎn)足學(xué)生就業(yè)需求。
2022已更新(今日觀(guān)察) 長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
"職校助你練就一技之長(cháng)"職校生就業(yè)之所以受到社會(huì )歡迎,是因為職生具有較強的職業(yè)技能,適應了社會(huì )的需要。目前,普通中專(zhuān)大多辦學(xué)歷史長(cháng),教學(xué)設施、教育設備完備,管理嚴格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學(xué)校。職校除了進(jìn)行文化知識教育外,主要開(kāi)展職業(yè)技能訓練,培養初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人
環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)
培養適應我國藝術(shù)設計事業(yè)需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的理論、基本知識和基本技能,適應在設計院、裝飾公司、材料廠(chǎng)、展示公司、家具制造廠(chǎng)等單位從事環(huán)藝設計和制作的專(zhuān)門(mén)人才。
環(huán)境藝術(shù)設計是一門(mén)研究人與自然環(huán)境關(guān)系的綜合性*,同時(shí)也是一門(mén)實(shí)用性很強的*。隨著(zhù)社會(huì )、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展,建筑業(yè)不斷壯大,從而使環(huán)境藝術(shù)設計得到空前的發(fā)展。人們不僅僅滿(mǎn)足于生活居住環(huán)境的功能實(shí)用,還希望生活居住的環(huán)境能充分體現人類(lèi)現代文明成果和個(gè)性特征,富有人性和生命力。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:素描、色彩、三大構成、工程制圖CAD、透視、裝飾畫(huà)、照明與電器、家具設計、模型制作、材料學(xué)、手繪效果圖、展示設計、室內設計、廣場(chǎng)設計、公共設施設計、園林景觀(guān)設計、計算機輔助設計和畢業(yè)設計等。
7.對虛報學(xué)生人數,騙取中職*補助資金等違規行為如何處理?
答:根據《關(guān)于擴大中等職業(yè)教育免學(xué)費政策范圍 進(jìn)一步完善*助學(xué)金制度的意見(jiàn)》(財教[2012]376號)、《中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費補助資金管理辦法》(財教[2013]84號)、《中等職業(yè)學(xué)校*助學(xué)金管理辦法》(財教[2013]110號)和《關(guān)于嚴禁虛報學(xué)生人數騙取中等職業(yè)學(xué)校*助學(xué)金、免學(xué)費補助資金的通知》(教職成[2010]15號)等相關(guān)文件規定,對弄虛作假、套取財政專(zhuān)項資金或擠占、挪用、滯留*資助資金的行為,一經(jīng)查實(shí),除收回套取的財政專(zhuān)項資金外,按照國務(wù)院《財政違法行為處分條例》(國務(wù)院令第427號)有關(guān)規定嚴肅處理,涉嫌犯罪的,移交司法機關(guān)。對存在套取中職資助資金行為的學(xué)校,采取通報批評、"黃牌"或"紅牌"警告、限制招生等措施,對情節嚴重的民辦學(xué)校,按照《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例的規定,停止招生,吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證;對存在套取中職資助資金現象的省份,*財政將按照套取資金數的雙倍扣減該省份有關(guān)以獎代補資金,并按隸屬關(guān)系取消學(xué)校所在縣(市、區)中職改革發(fā)展示范校項目的申報資格,從查處之日起,三年內*財政對違規學(xué)校不給予職業(yè)教育專(zhuān)項資金支持。
2005年,經(jīng)湖南省教育廳批準,長(cháng)沙市直屬一所全日制中等職業(yè)學(xué)?！L(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中正式成立。該校坐落在長(cháng)沙市望城區普瑞西路139號,創(chuàng )建于2006年,原名長(cháng)沙明照外國語(yǔ)職業(yè)高中,2016年9月更名為長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中。已有的商業(yè)日語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、軟件及信息服務(wù)、酒店管理、城市軌道交通運營(yíng)和管理、老年服務(wù)和管理、電算化、音樂(lè )九個(gè)專(zhuān)業(yè)。*以培養地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的中高級技能型人才為主,辦學(xué)層次以中職教育為主。園區占地面積51044平方米,建筑面積16688平方米,除了房屋、土地等校外,還擁有總資產(chǎn)567萬(wàn)元,包括:教學(xué)、實(shí)訓用房347萬(wàn)元
2022已更新(今日觀(guān)察) 長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
1.情況介紹
預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)擁有專(zhuān)任教師67人,碩士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高職稱(chēng)以上43人,雙師素質(zhì)型教師60人,兼職教師29人,中級17人,初級7人。通過(guò)引進(jìn)、聘請、培養等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專(zhuān)兼職相結合、校企優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專(zhuān)業(yè)帶頭人制,培養了1名校內預防專(zhuān)業(yè)帶頭人。同時(shí),聘請1名中南*公共衛生*的*、教授為校外專(zhuān)業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內、外專(zhuān)業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養,培養出一支高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湖南省疾病控制中心,長(cháng)沙市疾病控制中心培訓。45歲以下的專(zhuān)任教師每年暑假到省、市級醫院、疾控中心進(jìn)修學(xué)習。所有專(zhuān)任教師均獲得醫師執業(yè)資格證書(shū)和各類(lèi)考評員證書(shū),雙師型教師比例達到*。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)實(shí)施、項目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習指導、畢業(yè)設計指導等教學(xué)全過(guò)程
就業(yè)去向
(1)各級各類(lèi)口腔醫院從事口腔護理工作。
(2)從事口腔醫學(xué)教學(xué)工作和研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療。
(3)到口腔醫療器械公司、口腔材料公司等從事?tīng)I銷(xiāo)工作。
就業(yè)前景
口腔護理專(zhuān)業(yè)是護理學(xué)與口腔醫學(xué)緊密結合的*好體現?？谇蛔o理專(zhuān)業(yè)人員既要具備護理學(xué)的理論觀(guān)念和操作技能,又要突出口腔醫學(xué)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)?？谇蛔o理專(zhuān)業(yè)的建設為口腔醫學(xué)教育的發(fā)展增添了新的內容。隨著(zhù)我國口腔醫學(xué)的迅速發(fā)展,口腔專(zhuān)科醫療機構的不斷發(fā)展和壯大,工作環(huán)境好,我國對口腔專(zhuān)科護士的需求量也逐年急速增長(cháng),口腔護理人員已經(jīng)成為非常緊缺人才。我院口腔護理方向與行業(yè)企業(yè)緊密開(kāi)展校企合作,能完全滿(mǎn)足學(xué)生就業(yè)需求。
2022已更新(今日觀(guān)察) 長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
"職校助你練就一技之長(cháng)"職校生就業(yè)之所以受到社會(huì )歡迎,是因為職生具有較強的職業(yè)技能,適應了社會(huì )的需要。目前,普通中專(zhuān)大多辦學(xué)歷史長(cháng),教學(xué)設施、教育設備完備,管理嚴格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學(xué)校。職校除了進(jìn)行文化知識教育外,主要開(kāi)展職業(yè)技能訓練,培養初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人
環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)
培養適應我國藝術(shù)設計事業(yè)需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的理論、基本知識和基本技能,適應在設計院、裝飾公司、材料廠(chǎng)、展示公司、家具制造廠(chǎng)等單位從事環(huán)藝設計和制作的專(zhuān)門(mén)人才。
環(huán)境藝術(shù)設計是一門(mén)研究人與自然環(huán)境關(guān)系的綜合性*,同時(shí)也是一門(mén)實(shí)用性很強的*。隨著(zhù)社會(huì )、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展,建筑業(yè)不斷壯大,從而使環(huán)境藝術(shù)設計得到空前的發(fā)展。人們不僅僅滿(mǎn)足于生活居住環(huán)境的功能實(shí)用,還希望生活居住的環(huán)境能充分體現人類(lèi)現代文明成果和個(gè)性特征,富有人性和生命力。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:素描、色彩、三大構成、工程制圖CAD、透視、裝飾畫(huà)、照明與電器、家具設計、模型制作、材料學(xué)、手繪效果圖、展示設計、室內設計、廣場(chǎng)設計、公共設施設計、園林景觀(guān)設計、計算機輔助設計和畢業(yè)設計等。
7.對虛報學(xué)生人數,騙取中職*補助資金等違規行為如何處理?
答:根據《關(guān)于擴大中等職業(yè)教育免學(xué)費政策范圍 進(jìn)一步完善*助學(xué)金制度的意見(jiàn)》(財教[2012]376號)、《中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費補助資金管理辦法》(財教[2013]84號)、《中等職業(yè)學(xué)校*助學(xué)金管理辦法》(財教[2013]110號)和《關(guān)于嚴禁虛報學(xué)生人數騙取中等職業(yè)學(xué)校*助學(xué)金、免學(xué)費補助資金的通知》(教職成[2010]15號)等相關(guān)文件規定,對弄虛作假、套取財政專(zhuān)項資金或擠占、挪用、滯留*資助資金的行為,一經(jīng)查實(shí),除收回套取的財政專(zhuān)項資金外,按照國務(wù)院《財政違法行為處分條例》(國務(wù)院令第427號)有關(guān)規定嚴肅處理,涉嫌犯罪的,移交司法機關(guān)。對存在套取中職資助資金行為的學(xué)校,采取通報批評、"黃牌"或"紅牌"警告、限制招生等措施,對情節嚴重的民辦學(xué)校,按照《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例的規定,停止招生,吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證;對存在套取中職資助資金現象的省份,*財政將按照套取資金數的雙倍扣減該省份有關(guān)以獎代補資金,并按隸屬關(guān)系取消學(xué)校所在縣(市、區)中職改革發(fā)展示范校項目的申報資格,從查處之日起,三年內*財政對違規學(xué)校不給予職業(yè)教育專(zhuān)項資金支持。
2005年,經(jīng)湖南省教育廳批準,長(cháng)沙市直屬一所全日制中等職業(yè)學(xué)?！L(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中正式成立。該校坐落在長(cháng)沙市望城區普瑞西路139號,創(chuàng )建于2006年,原名長(cháng)沙明照外國語(yǔ)職業(yè)高中,2016年9月更名為長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中。已有的商業(yè)日語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、軟件及信息服務(wù)、酒店管理、城市軌道交通運營(yíng)和管理、老年服務(wù)和管理、電算化、音樂(lè )九個(gè)專(zhuān)業(yè)。*以培養地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的中高級技能型人才為主,辦學(xué)層次以中職教育為主。園區占地面積51044平方米,建筑面積16688平方米,除了房屋、土地等校外,還擁有總資產(chǎn)567萬(wàn)元,包括:教學(xué)、實(shí)訓用房347萬(wàn)元
2022已更新(今日觀(guān)察) 長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
1.情況介紹
預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)擁有專(zhuān)任教師67人,碩士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高職稱(chēng)以上43人,雙師素質(zhì)型教師60人,兼職教師29人,中級17人,初級7人。通過(guò)引進(jìn)、聘請、培養等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專(zhuān)兼職相結合、校企優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專(zhuān)業(yè)帶頭人制,培養了1名校內預防專(zhuān)業(yè)帶頭人。同時(shí),聘請1名中南*公共衛生*的*、教授為校外專(zhuān)業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內、外專(zhuān)業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養,培養出一支高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湖南省疾病控制中心,長(cháng)沙市疾病控制中心培訓。45歲以下的專(zhuān)任教師每年暑假到省、市級醫院、疾控中心進(jìn)修學(xué)習。所有專(zhuān)任教師均獲得醫師執業(yè)資格證書(shū)和各類(lèi)考評員證書(shū),雙師型教師比例達到*。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)實(shí)施、項目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習指導、畢業(yè)設計指導等教學(xué)全過(guò)程
