面對雅思小作文的時(shí)候，同學(xué)們知道應該怎么寫(xiě)嗎?在寫(xiě)的過(guò)程中又需要注意哪些事情呢?今天就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)雅思小作文寫(xiě)作需要注意什么，希望這些對你們的考試有幫助。 ?

趨勢描寫(xiě)：increase和decrease以及l(fā)eveloff。 ?

在描寫(xiě)趨勢的上升或下降的時(shí)候，大多數考生都是用 ?

單一的模式進(jìn)行。然而，至少有三種方法來(lái)描述這個(gè)問(wèn)題:動(dòng)詞+副詞，形容詞+名詞，并把上升和下降的單詞變成形容詞。這只是為了避免評分標準的四種語(yǔ)法范圍和準確性陷阱。 ?

有多少屬性就分多少段。 ?

關(guān)于information的organizing和paragraphing可是一個(gè)非常重要的參考點(diǎn)。比如Jian 4TEST3顯示了技工、本科、本科、研究生、碩士和博士的男女人數分布。 ?

很多考生在描述段落的中間會(huì )按照六段的順序程度來(lái)寫(xiě)，這讓你的內容變得更加復雜和臃腫!為什么不按性別劃分呢?只需要兩段就可以梳理出圖表。因此，建議大家在寫(xiě)一段清晰直觀(guān)的段落之前，先在自己的腦海中想一想。 ?

結尾可有可無(wú)，也可以增加觀(guān)點(diǎn)。 ?

在作文*的進(jìn)行結尾時(shí)，建議考生可以根據文章結構的情況，盡量保持板塊的完整性，起一個(gè)首尾呼應的效果。用一兩句話(huà)重申圖表明顯的特征，然后總結圖表反映的問(wèn)題，揭示規律和本質(zhì)。 ?

但是要注意，不能增加主觀(guān)觀(guān)點(diǎn)!尤其是圖表沒(méi)有反映的信息，絕對不寫(xiě)。 ?

分析圖表背后的原因。 ?

這是*學(xué)生的一個(gè)習慣。當寫(xiě)作文時(shí)，他們總是喜歡寫(xiě)為什么。這類(lèi)文章的寫(xiě)作是客觀(guān)的，它只需要圖形的描述和摘要。根據jian 5TEST1的圖表，預計到2030年左右，日本65歲的人口將會(huì )急劇增加，但是我們只需要寫(xiě)下事實(shí)，而不是增加的原因! ?