新學(xué)高考復讀中心有**的教育團隊,有一群熱愛(ài)教育事業(yè)的精英教育人士,我們的教學(xué)老師都是有著(zhù)許多年的教學(xué)經(jīng)驗,授課風(fēng)格詼諧幽默,讓復讀生感受到不同的學(xué)習方法。
新學(xué)高考復讀中心通過(guò)幫高考生構建完整的知識體系,梳理各*的知識,培養學(xué)生形成科學(xué)的學(xué)習方法,用在其他*的學(xué)習上,使學(xué)習的效果事半功倍,讓學(xué)生感受到在學(xué)校體會(huì )不到漲分技巧,專(zhuān)門(mén)為學(xué)生提分和突破瓶頸期,培養學(xué)生的應試技巧和應試心理,有助于提升學(xué)生的心理素質(zhì),從而在考試中正常發(fā)揮,實(shí)現高分目標!
新學(xué)高考復讀優(yōu)勢
一、效果顯著(zhù):針對學(xué)生薄弱點(diǎn)訓練,成績(jì)提高迅速
二、優(yōu)質(zhì)的師資條件,多年帶畢業(yè)班的經(jīng)驗教師任你選
三、授課環(huán)境好,明亮寬敞的教室和先進(jìn)的教學(xué)設備
新學(xué)高考復讀招生對象
復讀生、藝體生、以及廣大想要參加高考的學(xué)子
新學(xué)高考復讀班型:
VIP一對一
基礎提升班(5)
重難點(diǎn)突破班(9)
新學(xué)高考復讀班輔導計劃
入學(xué)診斷,配備合適輔導教材
一輪復習疏通知識點(diǎn),形成流暢的知識點(diǎn)體系
二輪掌握解題技巧,清楚解題思路
三輪真題測驗,重難點(diǎn)突破,沖刺高考
新學(xué)高考師資介紹
大家可能會(huì )問(wèn)新學(xué)高考的師資怎么樣?
老師都是從哪里來(lái)的?
教齡多少了?
對于大家關(guān)心的以上各種問(wèn)題,新學(xué)高考給大家的回答是:請您放心,新學(xué)高考的各科各級老師都是我們通過(guò)層層篩選,進(jìn)行多次估量考核,結合各方面的情況選拔出來(lái)的老師。
我們的老師有的是重點(diǎn)公立學(xué)校聘請的,也有各大重點(diǎn)*招聘的,關(guān)于專(zhuān)業(yè)度,你大可放心,教齡也是至少從事過(guò)三年高考輔導的。
新學(xué)高考管理模式
封閉式集訓,規范管理。解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
學(xué)習管理師全程跟蹤反饋學(xué)生學(xué)習情況,進(jìn)行有效溝通,實(shí)現家、校無(wú)縫對接
學(xué)生學(xué)習時(shí)間嚴格按照高中學(xué)校的時(shí)間安排,讓學(xué)生能夠感受到濃厚的學(xué)習環(huán)境
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注重素質(zhì)與能力的培養:現在高考更注重對學(xué)生數學(xué)素質(zhì)與能力的培養,也就是高考命題已經(jīng)由"知識立意"向"能力立意"轉變,這就對高三的數學(xué)復習提出了更高的要求,體現了對改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習方法的導向作用,反對"題海戰術(shù)",機械式訓練,死記硬背和繁雜的運算。無(wú)論在*輪復習,還是在第二輪復習中都要把提高自己的數學(xué)學(xué)習能力作為目標。數學(xué)能力一般指學(xué)習新的數學(xué)知識的能力、探究數學(xué)問(wèn)題的能力、應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力和數學(xué)創(chuàng )新能力,近幾年高考卷在這些方面有很大的體現,高考命題組作了很多的探索與努力。同學(xué)們平時(shí)要注重數學(xué)思想方法的培養、訓練與提高,數學(xué)思想方法是數學(xué)本質(zhì)及規律的體現,是解決數學(xué)問(wèn)題的思維方式,是提高數學(xué)能力的基點(diǎn)。這就要求在解題過(guò)程中注意對各種題型的歸納、提煉,小結出解題思路與方法,如方程與函數思想,數形結合、分類(lèi)討論、類(lèi)比轉化、歸納探索、構造、對稱(chēng)、分析與綜合等,這一指導思想在近幾年高考試題中,無(wú)論在客觀(guān)題還是主觀(guān)題中都有體現,而且越來(lái)越向深度與廣度發(fā)展,同學(xué)們更要重視。比如我們現在在復習的函數這一單元,數形結合思想基本上貫穿整個(gè)章節。不少學(xué)生對數學(xué)思想方法認識模糊,理解膚淺,運用不暢,解題盲目、隨意,結果造成解題失誤,從而影響成績(jì)的提高。能力的提高有一個(gè)過(guò)程,但必須在復習一開(kāi)始就對自己提出要求,學(xué)會(huì )思考。
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