雅思聽(tīng)力需要強大的記憶力去分辨和記憶每一個(gè)單詞，如果沒(méi)有達到根深蒂固的狀態(tài)，任何單詞都有可能被大家遺忘。今天給大家分享了如何練習拉長(cháng)雅思聽(tīng)力記憶力，趕緊來(lái)看看吧! ?

如何練習拉長(cháng)雅思聽(tīng)力記憶力 ?

1.何為影子練習? ?

影子練習(shadowing)又叫目的語(yǔ)或源語(yǔ)復述練習，是口譯工作者練習同傳技巧中常見(jiàn)的一種練習方式，增強口譯員聽(tīng)說(shuō)同步能力以及短期記憶能力。國際上多所口譯研究所都視影子練習作為衡量口譯員入門(mén)等級的測試之一。影子練習的一大特色就是訓練口譯員聽(tīng)說(shuō)同步。把這個(gè)練習引申到我們的雅思聽(tīng)力訓練中，即可理解為是對英語(yǔ)聽(tīng)力原文的跟讀練習。此外，對于我們的雅思考生來(lái)說(shuō)，難度也可大大降低，“咬”住說(shuō)話(huà)人的速度既是勝利。 ?

2.影子練習的種類(lèi)與記憶能力。 ?

Norman (Memory and Attention, 1976) 在其著(zhù)作中詳盡地對比了2種影子練習方式，音位跟述 (Phonemicshadowing) 和片語(yǔ)跟述 (Phraseshadowing)。我們來(lái)逐一分析下每種練習方式。音位跟述即跟述者重復念出每個(gè)他所聽(tīng)到的聲音，無(wú)需等待一個(gè)完整的意思單位的結束(甚至是一個(gè)單詞的結束),所以跟述者與說(shuō)話(huà)者保持同步。(Phonemicshadowing involves repeating each sound as it is heard, without waiting for thecompletion of a meaning unit, or even a completed word, so that the shadowerremains right ‘on top’of the speaker)。片語(yǔ)跟述意為跟述者在與說(shuō)話(huà)者間隔一定時(shí)間后，跟述出說(shuō)話(huà)者的意思。(Phraseshadowing involves repetition of the “speech at longerlatencies”.)，換句話(huà)說(shuō)，在第二種練習方法中，跟述者要等待一個(gè)完整的片語(yǔ)或是意群后才可開(kāi)始他們的跟述活動(dòng)。 ?

我們在對比了2種跟述練習后，再把焦點(diǎn)集中在大腦的記憶能力上來(lái)。根據人類(lèi)記憶心理學(xué)研究，區分人類(lèi)短期記憶(Short-TermMemory,STM)與長(cháng)期記憶(Long-Term Memory, LTM)的概念。短期記憶的含義是短時(shí)期內保存信息，時(shí)常通常在5-20秒，最長(cháng)不超過(guò)1分鐘,如獲取一個(gè)聽(tīng)力答案(記錄電話(huà)號碼，姓名，地址等)。而長(cháng)期記憶的概念簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把記憶保持幾天到幾年，如課堂上獲取知識。 ?

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影響雅思聽(tīng)力得分的要素 ?

一,閱讀速度。 ?

每個(gè)聽(tīng)力section前后都有大約30秒鐘的時(shí)間讀題,考生應該充分利用這點(diǎn)時(shí)間快速瀏覽聽(tīng)力題目和選項?？墒沁€是有學(xué)生因為閱讀速度太慢,來(lái)不及提前看完題目。假如一邊聽(tīng)一邊讀題的話(huà),那是很難專(zhuān)心聽(tīng)聽(tīng)力的,尤其對于選擇題而言。 ?

對策: 必須預覽題目,不求記住每個(gè)題目意思,但求有印象,帶著(zhù)題目有針對性地聽(tīng),listen for 而不是 listen to。先看section 4, 從后面往前看。利用一切interval time來(lái)預覽題目,包括每個(gè)section結束后的checking time, 不要去check前面聽(tīng)過(guò)的題目,而應該preview下面的題目。 ?

二,發(fā)音。 ?

因為學(xué)生自己的發(fā)音不準,導致辨音困難甚至錯誤。比如company這個(gè)詞,[5kQmpEni] ,重音在前面,可是有人偏偏讀成[kQm5pAni],結果怎么聽(tīng)都沒(méi)反應。翻開(kāi)聽(tīng)力文字一看,company,這個(gè)詞我明明認識啊,但是為什么愣是聽(tīng)不出來(lái)呢? 因為你的發(fā)音和標準發(fā)音有出入。 ?

對策: 建議練聽(tīng)力之余, 平時(shí)也練習練習發(fā)音。通過(guò)模仿和跟讀改善發(fā)音, *學(xué)生要尤其注意個(gè)別輔音的讀法以及重音的位置。另外,還要注意一些特殊的語(yǔ)音現象,如連讀,失去爆破和清輔音濁化等。這對于提高雅思口語(yǔ)都是有很大幫助的,可謂一舉兩得。 ?

素三, 語(yǔ)速。 ?

雅思聽(tīng)力的平均語(yǔ)速是每分鐘220-300字左右。由于我們自己的語(yǔ)速太慢,跟不上聽(tīng)力的速度, 所以經(jīng)常是反應不過(guò)來(lái)。有些句子連續replay5次都聽(tīng)不懂,更何況考試時(shí)聽(tīng)力只播放一遍。 ?

對策: 提高自己講英語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)速, 學(xué)習一口氣說(shuō)一句話(huà)甚至兩句三句話(huà), 研究native speaker講英語(yǔ)時(shí)的節奏和韻律, 另外, 還要注意停頓的位置?？梢栽趯?shí)在聽(tīng)不懂的情況下或練習聽(tīng)力的*階段拿劍橋雅思真題集聽(tīng)力文字來(lái)當作口語(yǔ)朗讀材料瘋狂地操練。要想提高聽(tīng)力,必須先張開(kāi)嘴巴,聽(tīng)說(shuō)不分家。 ?

四, 詞匯量。 ?

如果聽(tīng)不懂, 看聽(tīng)力文字卻看得懂, 那就是聽(tīng)力的問(wèn)題。如果聽(tīng)不懂,看聽(tīng)力文字也看不懂, 那很可能就是詞匯量的問(wèn)題。雅思聽(tīng)力的填空題(包括填圖表題,補全信息題,簡(jiǎn)答題等)要求學(xué)生能spell出所聽(tīng)到的單詞或詞組, 如果學(xué)生的詞匯量達不到要求,那是很難對付填空題的。 ?

對策: 重點(diǎn)記憶雅思?？悸?tīng)力場(chǎng)景詞匯(聽(tīng)力核心詞匯加起來(lái)大概1000多個(gè)), 經(jīng)?？绰?tīng)力機經(jīng) 。雅思聽(tīng)力75%來(lái)自機經(jīng)題庫。聽(tīng)力機經(jīng)的作用----用來(lái)熟悉聽(tīng)力場(chǎng)景,鞏固聽(tīng)力高頻詞匯,對于應對填空題特別有效。聽(tīng)力機經(jīng)不必死記硬背,只需要對其中出現過(guò)的詞匯混個(gè)眼熟就行了。 ?

五, 語(yǔ)法。 ?

一個(gè)英語(yǔ)考試如果含有聽(tīng)力部分,那么這個(gè)考試就是在綜合地測試英語(yǔ)能力,因為聽(tīng)力能考察英語(yǔ)的方方面面,包括語(yǔ)法在內。雅思聽(tīng)力是怎么考語(yǔ)法的呢? 譬如說(shuō),考點(diǎn)那句話(huà)本身是長(cháng)句子,很可能是從句,甚至是從句套從句等等。例如劍橋4Test2section4的多選題Q39和Q40,聽(tīng)力中說(shuō)到: ?

The main crime here was indifference to the human results rather than actual intention to harm anyone, but that didn't make the results any less tragic. ?

六,記憶力。 ?

有時(shí)候,不是因為我們聽(tīng)不懂,而是因為我們記不住那么多信息。經(jīng)常是聽(tīng)力放完了,只記住*兩個(gè)單詞。 ?

七,注意力。 ?

聽(tīng)力考試時(shí)*的敵人莫過(guò)于注意力無(wú)法集中,俗稱(chēng)"走神"。尤其在獨白部分，一旦走神,很容易miss一串題目。其實(shí),聽(tīng)力走神和學(xué)生平時(shí)練習聽(tīng)力的習慣是有很大關(guān)系的。練聽(tīng)力時(shí)切忌一心二用, 即不要一邊放聽(tīng)力一邊做別的事情。切忌睡覺(jué)前練聽(tīng)力,否則,英語(yǔ)就會(huì )成為催眠曲,一聽(tīng)到就想睡覺(jué),一聽(tīng)到就會(huì )不自覺(jué)地走神。每天安排精神比較好的時(shí)間段練習聽(tīng)力為宜,而且每次練習的時(shí)間不能過(guò)長(cháng)。 ?

雅思聽(tīng)力提分要素 ?

首先：“有備而來(lái)” ?

在聽(tīng)之前要做好充分準備，雅思聽(tīng)力考試中要求學(xué)生邊聽(tīng)邊答題，所以聽(tīng)之前的準備工作很重要，要先了解答題要求，看清例題，明確題型，這樣才能準確的回答問(wèn)題。 ?

其次：“提高速度” ?

充分快速的閱覽試題和選項，找提示，標出關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞，以確定它的主題或意圖，了解自己將要回答什么樣問(wèn)題，預測出相關(guān)的答案，預測是為了更準確的找到答案，使你在聽(tīng)題過(guò)程中更為主動(dòng)，高效率的預覽和準確的預測對考生是非常重要的。 ?