學(xué)習少兒編程機器人課程可參加國際機器人奧林匹克競賽,提高孩子創(chuàng )新思維,開(kāi)發(fā)兒童智力,在玩中學(xué),學(xué)中練,培養創(chuàng )新人才。

少兒編程機器人課程基于少兒編程,面向各類(lèi)機器人賽事,課程設計精細豐富,涵蓋物理、數學(xué)、機械多*知識,培養孩子綜合能力。

學(xué)習少兒編程機器人提高孩子多方面能力,包含團隊合作以及動(dòng)手能力的培養,激發(fā)孩子主動(dòng)思考,發(fā)現并積極解決生活中的問(wèn)題。

專(zhuān)注少兒編程教育行業(yè)數十年
小碼王依托小碼教育集團數十年互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗,專(zhuān)注6-16歲青少年編程教育,為孩子量身打造放心教育。

實(shí)力雄厚的教學(xué)研發(fā)團隊
均來(lái)自信息學(xué)奧賽教學(xué)一線(xiàn),多次參加NOIP、NOI等編程競賽的輔導,確保教學(xué)質(zhì)量。

*統一的教學(xué)模式
課程采用*統一的教學(xué)模式,培養學(xué)生計算思維和邏輯思維,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

根據挑戰任務(wù),借助于專(zhuān)業(yè)教具,通過(guò)積木搭建出機器人外觀(guān),編程實(shí)現機器人的功能,將創(chuàng )意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。杭州哪家少兒編程智能機器人編程機構好?

廣州少兒編程智能機器人編程機構,少兒編程智能機器人編程值得學(xué)嗎?

1.近年來(lái),國內外的教育機構都掀起了一股計編程學(xué)習浪潮,歐美*將編程能力作為與閱讀、寫(xiě)作、算數能力并列的四大基本能力之一。

2.少兒編程項目作為歐美中*生的主流STEM項目之一,并在國內得到了重視和快速發(fā)展,將藝術(shù)融入到了STEM中,不僅僅是一個(gè)大膽的嘗試,更是認知方式的一次突破,很多人將藝術(shù)與STEM視作為對立面,甚至不相容,比如STEM強調客觀(guān)、*,而藝術(shù)則是主觀(guān)、直覺(jué)。

3.隨著(zhù)時(shí)代的迫切需要,AI智能時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,學(xué)習編程是時(shí)代的需要,未來(lái)的殘酷在于孩子要跟24小時(shí)不睡覺(jué)的機器人搶飯碗,根據現在斯坦福*的統計,美國注冊的720種職業(yè)中,將會(huì )有47%會(huì )被人工智能取代,未來(lái)在*這個(gè)比例將會(huì )超過(guò)70%。