寓學(xué)于樂(lè )，寓教于樂(lè )，以趣味性的課程方式不斷激發(fā)學(xué)生對申請專(zhuān)業(yè)的興趣、毅力和積極性；
私人定制課程打破行業(yè)模板化、大綱化教學(xué)弊病，定制個(gè)性化作品集、申請方案，打造不一樣的出色作品集；
[圖片3] 名校教授助力引入海外名校招生官、教授資源，海外名師完全參與并指導作品集輔導，為名校申請提供雙重保障；
[圖片4] 綜合背景提升美行思遠強大關(guān)系圈、內循環(huán)為每位美行學(xué)員申請所需的背景提升部分做強有力的背書(shū)。
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大師行 ??
專(zhuān)業(yè)覆蓋 [圖片5] 平面交互 icon平面設計、交互設計是視覺(jué)傳達科系也是整個(gè)藝術(shù)設計中最多涉及的專(zhuān)業(yè)，其熱度一直持續升溫。
[圖片6] 服裝時(shí)尚 icon引領(lǐng)時(shí)尚潮流的專(zhuān)業(yè)怎能不讓人怦然心動(dòng)，服裝界的鬼才設計師們更成為了專(zhuān)業(yè)學(xué)生的奮斗目標。
[圖片7] 工業(yè)產(chǎn)品 icon工業(yè)設計、產(chǎn)品設計既要考慮以人為本，又要極富創(chuàng )意，能夠設計出“超前”的作品，成就感十足。
[圖片8] 游戲設計 icon人類(lèi)就是這么有趣的物種，除了飲食起居，對美的追求，娛樂(lè )游戲更是不可或缺的生活需求之一。
明星教授即將登陸美行思遠大師行邀請到來(lái)自世界高級藝術(shù)名校的校長(cháng)、院長(cháng)、資深教授等重磅嘉賓來(lái)華親授 讓*學(xué)生提前感受純正的美式、英式上課模式和藝術(shù)風(fēng)潮
[圖片9] Pablo icon建筑設計教授 School of the Art Institute of Chicago
[圖片10] Brad icon設計與科技教授 Parsons The New School for Design
[圖片11] Dominika icon服裝設計教授 Central Saint Martin
[圖片12] Young icon平面設計教授 School of Visual Arts
【學(xué)員風(fēng)采】[圖片13]朱同學(xué)<錄取專(zhuān)業(yè)：平面設計> 錄取院校：倫敦傳媒！申請學(xué)歷：碩士！ 美行思遠的老師是非常有耐心的人，對學(xué)生非常負責。他解決了我很多在專(zhuān)業(yè)能力上的困惑，最基礎的軟件、攝影還有就是關(guān)于工具的使用。我覺(jué)得在他的指導下，我對這些都有了全新的認識。在美行的這段時(shí)間，大家實(shí)際上就像是一個(gè)大家庭一樣，老師們也都非常和諧。在一起都互相地交流、互相地幫助，有什么問(wèn)題都互相地解決。我在這邊也認識了很多好的朋友，我覺(jué)得如果沒(méi)有這些朋友，我在這里的生活也一定非常的孤單。并且朋友也給了我特別大的幫助，我們在一起可以互相借鑒靈感。 ? [圖片14]劉同學(xué)<錄取專(zhuān)業(yè)：室內設計> 為了確保作品集質(zhì)量、效率和申請通過(guò)率，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，再三比較和權衡，她來(lái)到了美行思遠，在美行室內設計導師Louis和An的雙輔導下開(kāi)始了自己的“極限挑戰”——這時(shí)，距離申請已經(jīng)不到兩個(gè)月了。關(guān)于在美行思遠的學(xué)習，劉同學(xué)說(shuō)到，因為畢業(yè)有段時(shí)間，在軟件方面嚴重手生，尤其是渲染方面遇到了很大的問(wèn)題，還好有美行的老師手把手上陣指導，才順利地過(guò)渡到作品集的制作。準備設計項目的時(shí)候，也遇到過(guò)形形色色的困難，好在老師們都經(jīng)驗豐富，經(jīng)他們稍微點(diǎn)撥，問(wèn)題就迎刃而解。在談到課堂學(xué)習感受時(shí)，她說(shuō)，老師們都是輕松風(fēng)格的，但是對待學(xué)生都極其認真，對課程很有規劃。 ? 【教學(xué)環(huán)境】 ? [圖片15] 教學(xué)課室 [圖片16] 教學(xué)課室 [圖片17] 教學(xué)課室 [圖片18] 教學(xué)課室 [圖片19] 上課時(shí)間 [圖片20] 上課時(shí)間 [圖片21] 學(xué)校前臺 [圖片22] 學(xué)校前臺 [圖片23] 師生互動(dòng) [圖片24] 師生互動(dòng) [圖片25] 師生互動(dòng) [圖片26] 師生互動(dòng)?
