課外輔導，是學(xué)生提高競爭力的第二選擇，雖然在學(xué)校大家都在同一起跑線(xiàn)上，但每個(gè)人的學(xué)習效果是不一樣的。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )糾結天津高中英語(yǔ)補課有用嗎，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì )遇到的*規定中學(xué)生不準補課?，尋天津市高中補課的（基礎?。┲饕菙祵W(xué)和英語(yǔ)，誰(shuí)知道天津哪個(gè)補課學(xué)校師資強？高中英語(yǔ)語(yǔ)法寒假補習去哪???等一些困惑！
1.*規定中學(xué)生不準補課?
作為教育部面向社會(huì )公開(kāi)征求意見(jiàn)的《*中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》中的20大問(wèn)題之一，“減輕中*生過(guò)重學(xué)業(yè)負擔的辦法措施”一條，立刻引起了全社會(huì )的關(guān)注。近幾年，從教育部到本市各級教育行政*出臺的一道道“減負令”不下幾十個(gè)，素質(zhì)教育的口號更是喊得轟轟烈烈。然而，“明減暗加”“學(xué)校減家長(cháng)補”的“暗潮”依舊洶涌?！艾F在的孩子，太累了！如何才能讓孩子從沉重的學(xué)業(yè)負擔中解脫出來(lái)呢？”許多家長(cháng)不禁發(fā)出這樣的感慨。記者胡春艷 現狀 1、學(xué)生喊累：主要原因有“三多” 學(xué)生喊累，到底累在哪？日前，通過(guò)相關(guān)調查了解到，目前讓中*生感覺(jué)負擔太重的主要原因在于“三多”，即作業(yè)多、考試多、補課多，由此直接導致了學(xué)生睡眠不足、娛樂(lè )時(shí)間太少等問(wèn)題?！ √旖蚴薪涛瘜Ρ臼兄?生的“減負令”中規定，“*一、*不留家庭作業(yè)，三、*家庭作業(yè)不超過(guò)40分鐘，五、*家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)，*不超過(guò)1.5小時(shí)。嚴禁懲罰性作業(yè)?！比欢?，記者在采訪(fǎng)中了解到，中*生每天實(shí)際作業(yè)量卻遠超“減負令”中的規定！ 根據天津市教科院專(zhuān)家的調查報告，超過(guò)半數的中*生對作業(yè)有厭煩情緒，“作業(yè)量太大”“形式單一，效果不佳”“內容重復，懲罰現象屢見(jiàn)不鮮”是學(xué)生反映最嚴重的三個(gè)問(wèn)題?！ ×硗?，近六成中*生在課堂學(xué)習之外，還要參加課外補習。巨大的需求之下，本市家教市場(chǎng)一片紅火，然而這些形式多樣的“小班”卻良莠不齊，有的甚至沒(méi)有合法資質(zhì)，打出“名師”噱頭就直接招生，補課質(zhì)量難以保證?！ ?zhuān)家的調查報告還顯示：學(xué)生考試焦慮日趨低齡化，近1/5的中學(xué)生存在過(guò)度（中度以上）考試焦慮，2.8%的學(xué)生存在重度考試焦慮?！ ?、家長(cháng)訴苦：“加餐”孩子不能落下 一邊是學(xué)校在“減負令”下嚴控學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，另一邊卻是家長(cháng)紛紛給孩子“加餐”。新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，一些家長(cháng)又開(kāi)始忙碌起來(lái)?！斑@兩天家教特走俏，那些比較有名氣的家教老師早就收滿(mǎn)了學(xué)生?！币晃?學(xué)生的母親稱(chēng)，她多方打聽(tīng)才找到區重點(diǎn)中學(xué)的老師給孩子補習英語(yǔ)和數學(xué)?！斑€有幾個(gè)月孩子就畢業(yè)了，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期絕對不能放松?！薄 ≡谕馄笕沃袑庸芾淼牧号糠Q(chēng)，起初她很反感讓孩子上課外輔導班，現在也開(kāi)始四處尋訪(fǎng)“名小班”?！拔乙恢闭J為，孩子快樂(lè )成長(cháng)才是最重要的，從不苛求兒子的成績(jì)，說(shuō)得過(guò)去就可以了。沒(méi)想到，兒子上**后，竟然跌入中差生行列。原來(lái)，班里的同學(xué)早在假期就把一學(xué)期的課學(xué)完了。學(xué)習跟不上，孩子自信心都沒(méi)了，看來(lái)還得‘吃小灶’呀！” 觀(guān)點(diǎn) 減負到底該怎樣減？ 1.減負標準難以劃定 天津市教委相關(guān)負責人表示，減負應該減的是那些不合理的、額外的課業(yè)負擔，然而“合理負擔”與“額外負擔”之間并沒(méi)有統一的標準。該負責人稱(chēng)，減負難，關(guān)鍵在于標準難劃定，“因為每個(gè)學(xué)生都有個(gè)體差異，負擔輕重因人而異，絕非限定了作業(yè)時(shí)間等，學(xué)生負擔就減下來(lái)了?！薄 ?.取消考試非減負之路 有人建議，只要取消高考，學(xué)生負擔就能減輕了，然而該負責人指出，這是一種誤區?！澳壳?，本市正在積極研制更適合學(xué)生發(fā)展的科學(xué)考試制度，但肯定不是要取消考試?！笨梢钥隙ǖ氖?，以往完全按照分數選拔學(xué)生的方式將不復存在，學(xué)生在學(xué)期間的品德、社會(huì )實(shí)踐、作業(yè)完成等都將納入測評范圍，成績(jì)只占其中的一部分?！ ?.減負與用功不矛盾 天津南開(kāi)中學(xué)一位副校長(cháng)表示，減負與刻苦學(xué)習并不矛盾，減負的真正含義是減掉那些機械的、重復的、不必要的、不合理的課業(yè)負擔，減去那些因多種原因造成的、超出中*生承受能力的負擔?！ ](méi)有了沉重的書(shū)包、做不完的作業(yè)、考不完的試，不再因名次而感到心理壓力，學(xué)生才能發(fā)自?xún)刃牡叵矏?ài)學(xué)習。因此，減負絕不是淡化教育質(zhì)量?！昂侠淼恼n業(yè)負擔，必要的文化知識測試，正常的各門(mén)*的基本技能訓練是必要的?！薄 ⌒袆?dòng) 天津市將建減負監督機制 當前和今后一個(gè)時(shí)期，要建立有效的監督機制，對涉及學(xué)生課業(yè)負擔的課程設置和課時(shí)安排、作業(yè)量和考試次數等加強監測和督察。天津市教委的相關(guān)負責人表示，各學(xué)校要堅持認真執行*課程計劃，不準隨意增減課程門(mén)類(lèi)，不得隨意提高或降低課程難度；堅持開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不準占用學(xué)生休息時(shí)間組織集體補課；堅持正確的政績(jì)觀(guān)和科學(xué)的評價(jià)觀(guān)，不準把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的*指標；堅持全面評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，不準按考試成績(jì)排隊。
2.尋天津市高中補課的（基礎?。┲饕菙祵W(xué)和英語(yǔ)
高中階段學(xué)習很緊張，不要把時(shí)間浪費在趕去培訓的路上，而且要找個(gè)輕松的環(huán)境才能學(xué)好，不然影響考試就不好了。補習英語(yǔ)的話(huà)推薦一個(gè)在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習的地方吧，叫樂(lè )知；英語(yǔ)的，他們的老師都是在國外，英語(yǔ)很地道，是上海的公司，很正規的，推薦去免費試聽(tīng)下，做個(gè)參考吧
3.誰(shuí)知道天津哪個(gè)補課學(xué)校師資強？高中英語(yǔ)語(yǔ)法寒假補習去哪?
天津好的那就去學(xué)大教育，老師都是經(jīng)過(guò)嚴格選拔出來(lái)，高中英語(yǔ)輔導效果很好，值得去。
通過(guò)以上的講解，天津高中英語(yǔ)補課有用嗎，*規定中學(xué)生不準補課?，尋天津市高中補課的（基礎?。┲饕菙祵W(xué)和英語(yǔ)，誰(shuí)知道天津哪個(gè)補課學(xué)校師資強？高中英語(yǔ)語(yǔ)法寒假補習去哪???相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在學(xué)習道路上你會(huì )少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！