學(xué)校簡(jiǎn)介
長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng )辦于1995年,是經(jīng)湖南省教育廳審核批準,教育部備案,長(cháng)沙市民政局注冊登記,長(cháng)沙市、縣教育局共管的公益性中等職業(yè)學(xué)校,是*婦幼保健協(xié)會(huì )婦幼健康職業(yè)(崗位)湖南培訓基地、*醫學(xué)救援協(xié)會(huì )湖南培訓基地、湖南省衛生健康委員會(huì )培訓中心直屬教學(xué)基地。
學(xué)校設置了護理、跨境電子商務(wù)(健康服務(wù))、計算機科學(xué)與應用(醫學(xué)信息管理)、藥品食品檢驗、幼兒保育、網(wǎng)絡(luò )信息安全(商用密碼應用安全與評估方向)共六個(gè)專(zhuān)業(yè),全日制在校生1400余人;舉辦有大專(zhuān)、本科層次的高等非學(xué)歷教育、醫學(xué)繼續教育和衛生健康類(lèi)職業(yè)技能培訓,年培訓人數達3000以上。
自辦學(xué)以來(lái)累計培養了上萬(wàn)名實(shí)用型、技能型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生就業(yè)率達95%,就業(yè)穩定率達90%。
【辦學(xué)宗旨】
為學(xué)生創(chuàng )造良好成長(cháng)環(huán)境
為家庭培養溫馨孝順兒女
為社會(huì )提供健康醫護英才
【辦學(xué)原則】
嚴謹治校、質(zhì)量興校
【校訓】
學(xué)做人、學(xué)生存、學(xué)關(guān)心
【行為規范】
人干凈、心平靜、待人敬、做事競
【育人要素】
情感、理性、文明、智慧、信仰
【長(cháng)沙衛生學(xué)?！块L(cháng)沙博雅衛生學(xué)校 *畢業(yè)生護理學(xué)校
報讀中專(zhuān)學(xué)校的時(shí)候學(xué)生和家長(cháng)關(guān)心什么,還不是關(guān)心每所學(xué)校專(zhuān)業(yè)地開(kāi)設介紹中,同時(shí)就業(yè)前景也很好,專(zhuān)業(yè)好不好主要看學(xué)校的就業(yè)率高不高,而且有些專(zhuān)業(yè)的選擇在學(xué)生看來(lái)還有著(zhù)不同的理解。下面介紹一下僅供參考
【長(cháng)沙衛生學(xué)?！块L(cháng)沙博雅衛生學(xué)校 *畢業(yè)生護理學(xué)校
中職學(xué)生升學(xué)途徑
一:對口升學(xué)
對口升學(xué)是*從高校招生計劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),拿出專(zhuān)門(mén)指標,中職對接高職、本科,讓中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生通過(guò)對口專(zhuān)業(yè)的考試招生,進(jìn)入普通高校學(xué)習。對口升學(xué)的學(xué)生*畢業(yè)后和同年通過(guò)普通高考進(jìn)入*深造的學(xué)生享受同等待遇。對口考試采用"3+X"(即:三門(mén)文化課+專(zhuān)業(yè)課)的形式。對口升學(xué)的優(yōu)勢在于升學(xué)、就業(yè)雙保險,就讀對口升學(xué)班,有直接升入*的機會(huì ),也可選擇直接就業(yè),升學(xué)、就業(yè)兩不誤。
二:高職單招
高職單招(高等職業(yè)院校單獨考試招生),高等職業(yè)院校在高考前自行組織命題、考試、評卷、劃線(xiàn),確定預錄取名單,報省教育考試院審核后錄取?？忌鷧⒓訂为氄猩荚嚭?被正式錄取后不得參加*統一高考,未被錄取的可繼續參加*統一高考。高職單招是完善高等職業(yè)教育多樣化選拔機制的舉措,是普通高考的重要組成部分,單招學(xué)生與統招學(xué)生在進(jìn)校后的學(xué)費、住宿費等收費標準和教育、教學(xué)、畢業(yè)文憑等待遇相同。與普通高考相比,單招考試不僅看文化考試,還要看綜合測試,比如技能、面試、職業(yè)傾向測試等(2020年受疫情影響,單招考試只考了語(yǔ)文、數學(xué)),綜合能力強的考生的優(yōu)勢可得到體現。有些院校參加考試人數較少,升學(xué)錄取率高,專(zhuān)業(yè)迎合社會(huì )需求,就業(yè)前景廣闊。
三:五年一貫制
五年一貫制大專(zhuān)是招收參加*的應屆*畢業(yè)生,具體錄取分數線(xiàn),各院校根據報名情況自主擬定。五年一貫制大專(zhuān)學(xué)制5年,期間一直在高等大專(zhuān)院校就讀。學(xué)業(yè)期滿(mǎn)頒發(fā)*教育部統一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》,學(xué)歷是*承認的普通全日制大專(zhuān)學(xué)歷,證書(shū)注明五年一貫制專(zhuān)科字樣。大專(zhuān)畢業(yè)后還可參加升本科考試繼續深造本科。
四:"3+2高職"
"3+2"高職指的是中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)*經(jīng)省有關(guān)*批準舉辦、招收應屆*畢業(yè)生,學(xué)制五年,畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專(zhuān)文憑。前三年按學(xué)校標準收費,后兩年按大專(zhuān)標準收費。三二分段制學(xué)生需在中專(zhuān)學(xué)習階段參加"三二分段"中職接高職統一考試,成績(jì)合格者轉入高等院校完成兩年大專(zhuān)學(xué)習,發(fā)兩年制大專(zhuān)文憑。學(xué)歷證書(shū)電子注冊信息中,考生特征填"三二分段"。
五:留學(xué)
黨的十八大以來(lái),以習近平同志為核心的黨*高度重視職業(yè)教育工作,職業(yè)教育改革發(fā)展取得重要進(jìn)展。中職技校生通過(guò)留學(xué)的方式進(jìn)入國外*深造,成為一個(gè)不錯的選擇。出國留學(xué)之前是需要參加雅思,托福一類(lèi)的語(yǔ)言考試的。
六:成教、網(wǎng)教、自考
*為了滿(mǎn)足不同條件,不同需求的成人學(xué)歷需求,比如學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式、學(xué)習成本、拿證難度等等不同情況,設定的了自考、成教、網(wǎng)教三種方式:自考:考試難度大,通過(guò)率低,根據*新政策學(xué)制延長(cháng),至少一年半畢業(yè)。個(gè)人認為如果自學(xué)能力不是很強,基礎不過(guò)硬的同學(xué),慎重選擇,但是自考的含金量比較高。成考:面授網(wǎng)絡(luò )相結合,部分學(xué)校要求學(xué)生必須定期去上課,每年考試次數多。對于很多上班族來(lái)說(shuō)極大增加學(xué)習難度,時(shí)間上很受限制。但是相對自考比較容易,含金量沒(méi)有自考高。網(wǎng)教:學(xué)習方式自由,學(xué)習時(shí)間靈活,只要有網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)隨地可以學(xué)習,學(xué)費低,學(xué)習難度低,照顧基礎比較差的同學(xué)。
七:普職融通
普職融通,是通過(guò)普通高中和職業(yè)高中攜手合作,實(shí)現資源共享,全面實(shí)施素質(zhì)教育,著(zhù)力提高學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應社會(huì ),培養創(chuàng )新型、實(shí)用型、復合型人才的一種新型辦學(xué)模式。普職融通能滿(mǎn)足普通高中學(xué)生的技能學(xué)習需求,同時(shí)也滿(mǎn)足了職業(yè)中學(xué)學(xué)生的升學(xué)深造愿望,建立了普通高中教育與中等職業(yè)教育融合銜接機制,是非常利于打造高素質(zhì)高技能人才的形式。
八:藝體考試
對于有藝術(shù)特長(cháng)(美術(shù)、音樂(lè )等)和體育特長(cháng)的學(xué)生而言,藝體高考是一條不錯的路子。中職學(xué)生參加普通高考藝體類(lèi),考試流程和錄取方式與普通高中是一樣的,因為職業(yè)高中跟普通高中是平等級的,只是教學(xué)類(lèi)型不一樣罷了,其他的都差不多,如學(xué)制、錄取方式、升學(xué)方式等。藝體高考分為專(zhuān)業(yè)考試(春季)和文化考試(6月高考)兩部分,若*的學(xué)生*分數達到了一定的要求,也可以報考各職高的藝體高考班。
九:普通高考
中等職業(yè)學(xué)校屬高中學(xué)段教育,中職畢業(yè)生與高中畢業(yè)生一樣也可以參加普通高考。同學(xué)們通過(guò)讀"以技能為主"的職業(yè)學(xué)校,不懈努力奮斗,直接參加高考,考上*,也還是非常能干的。
十:*入學(xué)
對于獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的*職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項;或由省級教育行政*主辦或聯(lián)辦的省級職業(yè)院校技能大賽一等獎的中等職業(yè)學(xué)校應屆畢業(yè)生,和具有高級工或技師資格(或相當*)、獲得縣級勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號的在職在崗中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,經(jīng)省教育行政*核實(shí)資格、高職*考核公示,可由有關(guān)高職**錄取。符合條件的考生應參加高考報名,并在該省份規定的具體日期前向有關(guān)高職*提出書(shū)面申請。
【長(cháng)沙衛生學(xué)?！块L(cháng)沙博雅衛生學(xué)校 *畢業(yè)生護理學(xué)校
張燕,女,2014級護理專(zhuān)業(yè)5年制學(xué)生
畢業(yè)時(shí)間:2019年5月
入職時(shí)間:2019年6月
工作單位:湘雅職工醫院
工作感悟:
兩年前,我有幸從博雅畢業(yè),走向社會(huì )。初入職場(chǎng),那曾是一個(gè)完全陌生的集體,上級不再是敬愛(ài)的老師,而是領(lǐng)導又叫老板;周?chē)辉偈鞘煜さ耐瑢W(xué),而是等待認識的同事。我必須面對接連不斷的"挫折",學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系,帶著(zhù)真切、友善的愿望向同事學(xué)習,尋求友好合作。如今,兩年過(guò)去了,我終于適應了新的環(huán)境、一步一個(gè)腳印,成就了自己一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟與進(jìn)步。
過(guò)去的兩年,我堅持在工作中學(xué)習,已圓滿(mǎn)修完自考本科,并拿到學(xué)士學(xué)位。我相繼完成了護士資格證書(shū)和護師資格證書(shū)的考試,現在,我正以滿(mǎn)腔的熱情向著(zhù)新的目標前行。
對老師的寄語(yǔ):
敬愛(ài)的老師,我是您一個(gè)2014級的學(xué)生。在校五年中,我那曾經(jīng)稚嫩的臉龐添加了成熟,純真的心靈成長(cháng)了智慧,昨日那份芬芳的氣息已成為我走向知識海洋的起點(diǎn),在您的教導下,我獲得了走上工作崗位的知識儲備,您的言傳身教,使我領(lǐng)悟了不少為人處世之道,更重要的是您使我樹(shù)立了明確的人生目標和理想,并擁有為之奮斗的動(dòng)力和信心。在未來(lái),也許我不會(huì )是那顆*閃亮的星星,但我一定會(huì )擁有那問(wèn)心無(wú)愧的平凡。無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論天涯海角,我都永遠感恩我人生那幸運的遇見(jiàn)!祝老師事事順心,事業(yè)輝煌;祝母校蒸蒸日上,桃李滿(mǎn)天下。
對學(xué)弟學(xué)妹的寄語(yǔ):
親愛(ài)的同學(xué)們,幾年前,我曾是母校的一員,在那里有著(zhù)我們*好的老師,在那里有著(zhù)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,真誠祝賀你們能進(jìn)入博雅學(xué)習。
一起走來(lái),進(jìn)入一所新的學(xué)校,有興奮、有激動(dòng),也有過(guò)后的迷茫與失落:那聽(tīng)不完的專(zhuān)業(yè)故事, 那背不完的專(zhuān)業(yè)知識,就像是一道道的坎坷,需要咬緊牙關(guān),從頭邁過(guò),學(xué)習是一種習慣,待到畢業(yè)之時(shí),回首那一道道邁過(guò)的坎坷,我們會(huì )堅信未來(lái)的人生將沒(méi)有過(guò)不去的坎。
不忘初心,堅定信念。對于勤奮鉆研的你們,我相信博雅將是你們邁向勝利,成為*棟梁之才的起點(diǎn)。
星光不負趕路人,為你們加油。
