重慶排名樂(lè )高機器人培訓機構，很多人都在了解重慶少兒編程培訓 ，我也看了相關(guān)報道和文章，少兒編程學(xué)習什么語(yǔ)言好，樂(lè )高是怎么發(fā)展為編程的，家長(cháng)對少兒編程的錯誤認知，如何開(kāi)始學(xué)習少兒編程，少兒學(xué)習編程的優(yōu)勢，少兒編程幾歲學(xué)合適，3至5歲學(xué)少兒編程可以嗎。

1.少兒編程學(xué)習什么語(yǔ)言好

Scratch是最適合孩子學(xué)習的編程語(yǔ)言，入門(mén)比較簡(jiǎn)單屬于一學(xué)就會(huì )的那種。 而對于 Python等傳統編程語(yǔ)言對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)太難學(xué)了。 Scratch用的人最多，而且還有很多相關(guān)的比賽，所以國內絕大多數的少兒編程軟件和語(yǔ)言都是基于Scratch的。

2.樂(lè )高是怎么發(fā)展為編程的

樂(lè )高課程主要學(xué)習3到6歲對生活常識的理解和表達，積木的搭建，以及與生活相關(guān)的機械知識的理解和應用。 前期主要配合樂(lè )高大顆粒積木比如：”輪子、軸和杠桿以及齒輪等教學(xué)工具進(jìn)行教學(xué)。 從*到*，威多、NEX、EV3等設備用于編程，為自己搭建的機器人賦能。

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3.家長(cháng)對少兒編程的錯誤認知

有的家長(cháng)自認為懂一些就覺(jué)得，少兒編程就是寫(xiě)代碼的，以后長(cháng)大了就是程序員。其實(shí)不然，少兒而編程涉及的科目和知識還是比較多的，它更加注重的是培養孩子的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力，并非就是寫(xiě)代碼。而且程序員也并沒(méi)什么不好，高階的程序員可以拿到年薪。

4.如何開(kāi)始學(xué)習少兒編程

對于沒(méi)有基礎或者剛接觸少兒編程的孩子，如何開(kāi)始學(xué)習少兒編程呢？ 在這里，建議家長(cháng)3-6歲學(xué)習樂(lè )高大顆粒，7到12歲學(xué)習樂(lè )高機器人編程。 打好基礎后，可以根據自己的興趣選擇scratch或者python課程。 兒童編程以樂(lè )高課程為基礎，因為目前適合兒童啟蒙的編程軟件是通過(guò)積木形狀的積木來(lái)實(shí)現的。

5.少兒學(xué)習編程的優(yōu)勢

少兒編程≠敲代碼。 讓孩子學(xué)習編程，不一定是讓他成為程序員、工程師或科學(xué)家，而是培養孩子的邏輯思維能力、實(shí)踐能力、解決問(wèn)題能力等綜合素質(zhì)。 孩子接受機器人編程教育，更重要的是塑造孩子的“編程思維”，而不是精通一門(mén)特定的編程語(yǔ)言。

6.少兒編程幾歲學(xué)合適

孩子的編程學(xué)習是循序漸進(jìn)的，所以不同年齡段的孩子學(xué)習的內容是不同的。根據心理學(xué)家皮亞杰的理論，0-2歲的孩子處于感覺(jué)運動(dòng)階段，這個(gè)階段孩子的大腦發(fā)育還沒(méi)有成熟，所以2歲之前的孩子不必考慮系統的學(xué)習和學(xué)習。 編程。興趣是孩子的良師益友。 只有在興趣的引導下，孩子才能在自己感興趣或擅長(cháng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。 所以，孩子要想學(xué)好編程，首先要激發(fā)他們對編程的興趣。

7.3至5歲學(xué)少兒編程可以嗎

3~5歲是孩子大腦發(fā)育的黃金期，所以選擇這個(gè)年齡段讓孩子學(xué)習編程，啟迪孩子的科技思維比較合適，但也需要從孩子的興趣出發(fā)，不要刻意學(xué)習 ，家長(cháng)可以選擇一些編程游戲、樂(lè )高積木、圖形化編程軟件等，讓孩子先接觸和了解編程，為以后的學(xué)習打下基礎。

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