協(xié)作學(xué)習很主要,這是一種學(xué)習空氣,有疑問(wèn)我們評論,有疑問(wèn)共同研究,協(xié)作學(xué)習不是對立問(wèn)教師,有疑問(wèn)當然要問(wèn)教師,也可以問(wèn)同學(xué),相互發(fā)問(wèn)、相互評論,復讀生的班級一旦構成協(xié)作學(xué)習空氣,就構成了一個(gè)全體向上的班風(fēng)。這兒還想提及一點(diǎn)即是復讀進(jìn)程也是品格提高的進(jìn)程,分數當然要提高,品格更要提高,品格的提高對分數的提高有著(zhù)嚴重影響。

全寄宿制、全封閉式、半軍事化管理加長(cháng)有效學(xué)習時(shí)間,為高考得時(shí)間。遠離網(wǎng)吧、游戲室等娛樂(lè )場(chǎng)所,為高考得安全。質(zhì)量、全過(guò)程、全員參加、綜合運用各種有效的現代管理方法。學(xué)校以質(zhì)量為中心,以全員參與為基礎,目的在于通過(guò)讓學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意和學(xué)校所有工作人員及社會(huì )受益而達到持續辦學(xué)的管理途徑。精細化管理校園安檢,禁帶手機、游戲機等電子產(chǎn)品。學(xué)校掛鉤處室,處事和年紀組長(cháng)掛鉤到每個(gè)教師,教師掛鉤到每個(gè)學(xué)生的縱向管理模式。

辦學(xué)20多年來(lái),我校一貫堅持"一 切為了學(xué)生、為了一 切學(xué)生、為了學(xué)生一 切"的服務(wù)宗旨,以"成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想"為目標,延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念,主動(dòng)承擔起社會(huì )責任,整合社會(huì )優(yōu) 質(zhì)的教學(xué)資源為社會(huì )提供優(yōu) 質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。學(xué)校也得到各方學(xué)子和家長(cháng)的認可和信任,社會(huì )贊譽(yù)我校為"高補名校"。通過(guò)師生們的共同努力與奮力拼搏,學(xué)校屢創(chuàng )佳績(jì),譜寫(xiě)了一次又一次輝煌;歷屆高考分數人均增分超過(guò)86分,文科個(gè)人更高增分240分,理科個(gè)人更高增分258分,藝體文化類(lèi)個(gè)人增分更高增分155分,重 點(diǎn)率一直攀升;先后培養了段兆文、杜萬(wàn)里、鄧夢(mèng)華等清華、北學(xué)校子。

云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校于1992年經(jīng)昆明市五華區教育局正式批準成立。坐落于美麗的春城昆明相關(guān)校區毗鄰云南*、云南師范* 昆明理工*等*高校 學(xué)校成立至今已有云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校虹山校區、昆明理工*附屬中學(xué)教場(chǎng)路校區、園西路校區(云大東二院旁)、吳井路校區、盤(pán)龍區金殿后山卓雅校區等。辦學(xué)20多年以來(lái)得到上級教育主管*的大力支持和鼎力相助。我校一貫堅持:"成就每個(gè)學(xué)生"的服務(wù)宗旨以成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想"為目標,延承了云南師大附中的教育理念主動(dòng)承擔起社會(huì )責任整合社會(huì )優(yōu)質(zhì)資源,為社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。從1992年創(chuàng )辦至今已有24000名同學(xué)從這里走進(jìn)了自己理想*的校門(mén)云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校成為了培養名校學(xué)子的搖籃。

 云南師補習學(xué)校優(yōu)勢:

       1、歷屆補習班每班均不超50人,教學(xué)*,教學(xué)效率高,成績(jì)提升顯著(zhù);

       2、全年免費補差,利用周六10點(diǎn)至11點(diǎn)40進(jìn)行免費補差;

       3、補習班任教教師均為各*的教學(xué)帶頭人、高*備課組長(cháng),優(yōu)先享受前沿教學(xué)資源;

       4、所有學(xué)生依據學(xué)生個(gè)人弱科及情感認同,選擇適合自己的"幫扶導師","幫扶導師"依據個(gè)人發(fā)展制定適合學(xué)生的提升方案,保大化提升各層次學(xué)生成績(jì);

       5、全年實(shí)行四輪教學(xué)方案,一輪抓基礎、二輪講高頻考點(diǎn)專(zhuān)題、三輪講答題技巧(30多套試題)、四輪回歸課本續講專(zhuān)題;

       6、每次考試后進(jìn)行班級質(zhì)量分析,讓學(xué)生、教師、班主任三方悉知學(xué)生的弱科、問(wèn)題及優(yōu)科等,以便進(jìn)行下一步的*提升;

       7、每次考試后進(jìn)行班級教研,從教師團隊層面上分析每位學(xué)生成績(jì),及時(shí)修訂詳細的幫扶方案;

       8、設立成績(jì)激勵獎金,為激勵學(xué)生復讀熱情實(shí)現復讀,我校設立高考獎學(xué)金