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向廣大家長(cháng)分享一下口才經(jīng)驗。首先從學(xué)術(shù)概念上區分演講:又叫講演或演說(shuō),是指在公眾場(chǎng)所,以有聲語(yǔ)言為主要手段,以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段,針對某個(gè)具體問(wèn)題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張,闡明事理或抒發(fā)情感,進(jìn)行的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。演講是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù),它旨在調動(dòng)起聽(tīng)眾情緒,并引起聽(tīng)眾的共鳴,從而傳達出你所要傳達的思想、觀(guān)點(diǎn)、感悟?？诓?有口才的人說(shuō)話(huà)具有"言之有物、言之有序、言之有理、言之有情"等特征。有學(xué)者將口才定義為:在口語(yǔ)交際的過(guò)程中,表達主體運用準確、得體、生動(dòng)、巧妙、有效的口語(yǔ)表達策略,達到特定的交際目的,取得圓滿(mǎn)交際效果的口語(yǔ)表達的藝術(shù)和技巧……播音:指電臺、電視臺等電子媒體所進(jìn)行的一切有關(guān)聲音語(yǔ)言和副語(yǔ)言傳播信息的主持活動(dòng)。播音員即電子媒體的節目主持人運用有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言,通過(guò)廣播電視傳媒等電子媒體進(jìn)行傳播信息的創(chuàng )作性活動(dòng)。主持人:主持人是指具有采、編、播、控等多種業(yè)務(wù)能力,在一個(gè)相對固定的節目的個(gè)人。集編輯、記者、播音員于一身。在廣播或電視中,出場(chǎng)為聽(tīng)眾、觀(guān)眾主持固定節目的人,叫做節目主持人。由固定的真實(shí)人物為聽(tīng)眾或觀(guān)眾主持固定的節目,叫做主持人節目。 朗誦:指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng )作活動(dòng)。朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。其次從通俗意義上區分演講:將自己的觀(guān)點(diǎn)和主張在公眾場(chǎng)合發(fā)表?？诓?日常生活中口語(yǔ)表達、交際的一種才能。播音:將指定文字用標準的有聲語(yǔ)言播報出來(lái)。主持人:在日常會(huì )議、電視節目、活動(dòng)中負責串場(chǎng)。朗誦:將作品用優(yōu)美的語(yǔ)言大聲誦讀出來(lái)。第三從適用場(chǎng)合上區分演講:適用于所有工作、學(xué)習等各種公眾場(chǎng)合?？诓?適用于日常生活中工作、學(xué)習、家庭等方方面面。播音:適用于電臺、電視臺等電子媒體。主持人:適用于會(huì )議、電視節目、活動(dòng)。朗誦:適用于大型文藝演出。第四從學(xué)習訓練重點(diǎn)區分演講:側重于文化素養、聲音技巧、禮儀、肢體語(yǔ)言、邏輯思維的訓練?？诓?側重于文化素養、聲音技巧、禮儀、肢體語(yǔ)言、邏輯思維的訓練。播音:側重于文化素養、普通話(huà)發(fā)音、聲音技巧的訓練。主持人:側重于普通話(huà)發(fā)音、聲音技巧、禮儀、肢體語(yǔ)言的訓練。朗誦:側重于普通話(huà)發(fā)音、聲音技巧、禮儀、肢體語(yǔ)言的訓練。第五從內容來(lái)源上區分演講:不同的演講要求有不同的要求,即興演講靠自己平時(shí)的積累,臨場(chǎng)進(jìn)行語(yǔ)言組織,主題演講可以提前收集準備內容,再將內容形象、生動(dòng)的表現出來(lái)?？诓?靠自己臨場(chǎng)組織表達內容,要靈活運用素材,形象、準確、生動(dòng)的表現內容。 播音:可以由他人或提前準備內容,將內容準確、生動(dòng)表現出來(lái)。主持人:可以由他人或提前準備內容,將內容準確、生動(dòng)表現出來(lái),需要臨場(chǎng)應變。朗誦:可以由他人或提前準備內容,將內容形象、準確、生動(dòng)、優(yōu)美的表現出來(lái)。第六從就業(yè)方向上區分演講:無(wú)論從事哪個(gè)職業(yè)都需要演講,在工作、生活、學(xué)習中必不可少,特別是*、企業(yè)領(lǐng)導更需要公眾演講?？诓?無(wú)論從事哪個(gè)職業(yè)都需要口才,口才在工作、生活、學(xué)習、家庭中必不可少。播音:主要從事電臺、電視、視頻的播音、配音等職業(yè)。主持人:主要從事電視、視頻媒體、會(huì )議主持等職業(yè)。朗誦:主要從事文藝演出等職業(yè)。第七從個(gè)人要求上區分演講:建議有志擔當領(lǐng)導人的青少兒學(xué)習?？诓?無(wú)發(fā)聲疾病的青少兒即可學(xué)習。播音:建議有較好發(fā)聲天賦的青少兒學(xué)習。主持人:建議有較好發(fā)聲天賦和形象氣質(zhì)的青少兒學(xué)習。朗誦:建議有較好發(fā)聲天賦和形象氣質(zhì)的青少兒學(xué)習。

懇請各位領(lǐng)導給我支持,謝謝!

【口才前線(xiàn)新聞】

朋友,當你看到我的時(shí)候,希望你換一種培訓觀(guān)念:演講口才能力不是"看"來(lái)的, 是"練"出來(lái)的。

如果你以以往的講座式培訓"看"的觀(guān)念來(lái)對待演講口才培訓,并且期待著(zhù)培訓完后,你第二天就能口若懸河、滔滔不絕,那我能遺憾地告訴你,這只是傳說(shuō)。

但如果你以"練"的觀(guān)念來(lái)對待演講口才培訓,只要你學(xué)習3天的公眾場(chǎng)合實(shí)戰特訓方法,并且按照訓練要求去實(shí)踐,那我能很肯定地告訴你,你完全可以把傳說(shuō)改寫(xiě)為傳奇! 

他們都已行動(dòng),你還在等什么?!

寧可做錯,不能錯過(guò)。

這是你一生至少要參加一次的課程:口才前線(xiàn)《神奇魔法口才實(shí)戰特訓》。

你是否害怕當眾講話(huà),在臺下背熟的演講稿,一上臺大腦就一片空白,說(shuō)話(huà)語(yǔ)無(wú)倫次,甚至張不開(kāi)口?

你遇到的瓶頸,可以打【口才前線(xiàn)】小編報名電話(huà)18658136212(微信同號)。讓你徹底蛻變、魔術(shù)般轉變你的人生......