勇者,必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無(wú)疑!兵法云:勝負乃兵家常事。上一屆的高考你們是失敗了,但是復讀又給了你戰勝的時(shí)間和機會(huì )。學(xué)會(huì )給自己加油,不要讓消極懶惰占據自己的心靈。復讀常常會(huì )犯一個(gè)致命的錯誤眼高手低底。要知道,那是我人生中次把考試當成高考來(lái)考,把所排名和希望都潛移默化轉化成通往*的通行證。

學(xué)校秉承對家長(cháng)負責、對社會(huì )負責的態(tài)度,嚴格打造積極有效的學(xué)生管理制度,做到從管理好學(xué)生的日常學(xué)習生活習慣抓起,養成"對學(xué)習生活自律""對未來(lái)自信",有利于促進(jìn)學(xué)生提高成績(jì)。

       滇鵬中學(xué)核心競爭力在于強大師資力量,吸引了大批有心致力于云南基礎教育、有多年高三教學(xué)經(jīng)驗的*和清華、北大、985名校畢業(yè)生。這些老師*為突出的幾大特點(diǎn):

◆ 曾是高考中的佼佼者,并在所教授*專(zhuān)業(yè)上受過(guò)優(yōu)質(zhì)高等教育,對于知識點(diǎn)、考點(diǎn)的清晰把握減少了學(xué)生的學(xué)習壓力;

◆  以*高級的應試教育——素質(zhì)教育的方式教授學(xué)生,師資團隊經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐和研究,形成了一套工程化教學(xué)理念,將高中階段的教學(xué)自上而下分為三個(gè)層面,即*思維、學(xué)習方法和*知識,在建構*思維的基礎上,選擇適合自己的方法,進(jìn)而掌握*知識;

◆  深具夢(mèng)想的力量,清北師資因熱愛(ài)而從事教育,并用自身榜樣的力量深深激勵學(xué)生,發(fā)揮著(zhù)超常的影響力。

◆  分層教學(xué)    分組學(xué)習

根據學(xué)生入學(xué)成績(jì)分班,每學(xué)期可以動(dòng)態(tài)調整,建立"能上能下"的機制,鼓勵學(xué)生之間的良性競爭,將學(xué)習成績(jì)、學(xué)習能力相近的學(xué)生編入同一班級、同一學(xué)習小組,讓學(xué)生找到*適合自己的學(xué)習目標和學(xué)習方法,同時(shí)可以避免新生進(jìn)校因為班級分數差距大而造成的心理落差,提高學(xué)習積極性。

◆ 全面發(fā)展    個(gè)性培養

在日常教學(xué)過(guò)程中,學(xué)校充分尊重每一位學(xué)生的發(fā)展需求,因材施教,實(shí)行"個(gè)性化培養",引導和鼓勵學(xué)生根據自身情況選擇*適合的培養路徑。尊重個(gè)性、承認差異,真正實(shí)現幫助學(xué)生成長(cháng)、成人、成才、成功的培養目標。

       把握*知識的高度,讓學(xué)習者更能切中目標;充分解剖分解*知識讓學(xué)習條理化、系統化,讓學(xué)習更為容易,對于*老師仰望的激勵,讓學(xué)習成為一種日常的樂(lè )趣。這樣的教育之中,是信仰更是承諾,成就了一眾學(xué)子的清北夢(mèng),促使學(xué)子高考顯著(zhù)提分,實(shí)現夢(mèng)想,進(jìn)入理想*。