但一旦挺過(guò)了,又會(huì )云淡風(fēng)輕,那些痛苦、迷茫、埋怨,都在2021年6月23日查到高考成績(jì)的那一刻,化作了對海亦豐、海亦豐的老師深深的感謝。從2020年的501分提升到2021年的582分,海亦豐給予了我這一提升自我,改寫(xiě)人生的機

記得我是2020年9月14日才入的學(xué),復讀班已經(jīng)開(kāi)學(xué)了一個(gè)月。這也意味著(zhù)我要盡快跟上節奏,盡快適應復讀生活?？沙鮼?lái)乍到,我面對的是全新的學(xué)習環(huán)境,全新的同學(xué)以及比原來(lái)學(xué)校更嚴格的管理,更緊湊的作息時(shí)間。

我仿佛活在夢(mèng)里一般,整個(gè)人局促不安,也不知道自己該干嘛,還老是掉眼淚。但在學(xué)校老師的開(kāi)導下,身邊同學(xué)的關(guān)心下,我融入了110班這個(gè)大家庭,也漸漸適應了海亦豐"高標準、高要求、高效率"的管理模式,找到了適合自己的學(xué)習節奏。

其師,才能信其教。海亦豐擁有一批實(shí)力雄厚的教師隊伍,他們認真負責 與學(xué)生亦師亦友。以110班的老師為例,美麗迷人的趙丹老師是我們心目中的女神。她在課堂上認真輔導學(xué)生,在課下關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,和學(xué)生們打成一片,給我們制造小驚喜與小感動(dòng)。

寬厚沉穩的鄭生大老師,會(huì )在冬天時(shí)為我們煮雞蛋,給我們送溫暖;溫柔靦腆的曉晨老師(張曉晨)有著(zhù)有趣的靈魂,用新鮮的方式將一些比較枯燥的知識教授給我們;

搞笑的龍哥(楊龍老師)在課上嚴肅的同時(shí),也會(huì )適當和我們相互調侃,舒緩緊張的上課氣氛;知識淵博的殷清倫老師總是能發(fā)揮人格魅力,爐火純青地運用專(zhuān)業(yè)知識,牢牢抓住學(xué)生的注意力,使課堂學(xué)習更加高效;

可愛(ài)的華平兒(陳華平老師)一如既往地對我們溫柔以待,讓我們如沐春風(fēng)。于我而言,老師們不只是傳道受業(yè)解惑的師者,也是給予我陪伴與關(guān)心的朋友。

當烏云與陽(yáng)光接吻,便會(huì )化出滿(mǎn)地繁花。"復讀的這些日子,也曾有過(guò)迷茫與痛苦,也曾埋怨學(xué)校嚴格的制度,也曾低落消極想要放棄。汪國真在熱愛(ài)生命中說(shuō)道:"既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。"既然選擇了復讀,便只顧一往無(wú)前。因為我們沒(méi)有退路只能向前走。但一旦挺過(guò)了,又會(huì )云淡風(fēng)輕,那些痛苦、迷茫、埋怨,都在2021年6月23日查到高考成績(jì)的那一刻,化作了對海亦豐、海亦豐的老師深深的感謝。從2020年的501分提升到2021年的582分,海亦豐給予了我這一提升自我,改寫(xiě)人生的機會(huì )。