孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒(méi)有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現象不僅僅會(huì )影響到孩子的學(xué)習，也影響著(zhù)孩子的判斷，還導致了不良的學(xué)習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過(guò)小碼王少兒編程怎么樣,小孩學(xué)編程可以提高學(xué)習能力嗎？，編玩邊學(xué)的少兒學(xué)編程怎么樣？想送孩子去學(xué)，不知道教的好不好。?這幾點(diǎn)可以詳細了解下。

1.小碼王少兒編程怎么樣？孩子學(xué)編程能提高學(xué)習能力嗎？

事實(shí)上，編程的目的不是讓孩子長(cháng)大為程序員，就像有些家長(cháng)讓孩子報班一樣，舞蹈音樂(lè )也不是讓孩子成為舞者和音樂(lè )家，而是讓孩子有這樣的素養。但是編程有一個(gè)特殊的地方，可以鍛煉孩子各方面的能力，比如邏輯思維，戒掉游戲癮，培養耐心等等。我的孩子在杭州上了將近半年的課。

2.邊玩邊學(xué)的孩子學(xué)編程怎么樣？想送孩子學(xué)，不知道教得好不好。

我們社區的一些孩子已經(jīng)在編輯和玩耍時(shí)學(xué)習了。聽(tīng)說(shuō)還行，