不管是成人還是學(xué)生想藝術(shù)留學(xué)和作品集培訓的詳細了解揚州澳洲藝術(shù)留學(xué)比較好
1.加拿大和澳大利亞哪個(gè)*留學(xué)比較好？
澳大利亞*一直以來(lái)以其悠久的歷史、嚴謹的教育理念、創(chuàng )新的教育方式吸引眾多*留學(xué)生。一年制的碩士課程更是受到學(xué)子們的青睞。澳大利亞*的碩士課程不僅僅局限于學(xué)制短、課程緊湊、專(zhuān)業(yè)針對性強、理論與實(shí)踐真正地結合等特點(diǎn)，還具有以下四點(diǎn)優(yōu)勢，值得欲求學(xué)澳大利亞的學(xué)子們了解。優(yōu)勢一：專(zhuān)業(yè)選擇面寬據澳大利亞有關(guān)統計，澳大利亞一共有數十萬(wàn)個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)和課程。留學(xué)澳大利亞的*優(yōu)勢就是可以結合自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展選擇專(zhuān)業(yè)。一直以來(lái)，商科專(zhuān)業(yè)都是眾多赴英留學(xué)生的*。而會(huì )計專(zhuān)業(yè)更是因為就業(yè)率高，成為炙手可熱的傳統熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。ACCA(國際注冊會(huì )計師)的很多成員有機會(huì )進(jìn)入世界四大會(huì )計師事務(wù)所工作。在澳大利亞，很多*學(xué)生就因學(xué)此專(zhuān)業(yè)而找到了會(huì )計類(lèi)相關(guān)工作，而且薪酬不薄。2000年開(kāi)始，澳大利亞逐漸將重心從對重工業(yè)、輕工業(yè)的發(fā)展轉向新能源、電子工程等領(lǐng)域，傳統工程類(lèi)人才市場(chǎng)逐漸萎縮。至2005年澳大利亞*發(fā)現工程類(lèi)人才匱乏，所以出臺了很多挽留國際工程人才的新政策，從中我們可以看出澳大利亞對工程類(lèi)人才的渴求。這對于*留學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習本科或碩士的工程類(lèi)課程，都會(huì )有很大的機會(huì )找到工作。 優(yōu)勢二：轉專(zhuān)業(yè)的一條捷徑目前由于國內在高中階段缺乏必要的升學(xué)職業(yè)規劃指導，很多學(xué)生都是進(jìn)了*才發(fā)現對自己的專(zhuān)業(yè)并不喜歡，但換專(zhuān)業(yè)又不那么容易。盡管在國內讀研對專(zhuān)業(yè)背景沒(méi)有硬性規定，但考研競爭激烈，對于學(xué)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生已很殘酷，對學(xué)其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生更是難上加難。而去澳大利亞留學(xué)讀研卻是換專(zhuān)業(yè)的一條捷徑。澳大利亞的碩士有很多專(zhuān)業(yè)可以供欲轉專(zhuān)業(yè)的學(xué)子選擇，同時(shí)還提供了大量的碩士預科課程，非常適合希望通過(guò)留學(xué)來(lái)轉專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。像學(xué)人文或理工科的學(xué)生，可以轉學(xué)的專(zhuān)業(yè)面比較寬，包括可轉學(xué)商科、工科、新聞和大眾傳媒等等。有一部分專(zhuān)業(yè)甚至接受直接轉專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，比如IT、金融、國際商務(wù)等。優(yōu)勢三：性?xún)r(jià)比高學(xué)制短、花費又合理，同時(shí)課程設置和教學(xué)內容重點(diǎn)突出，專(zhuān)業(yè)課和*專(zhuān)業(yè)知識或研究成果為教學(xué)核心課和必修課，教學(xué)安排緊湊，不浪費時(shí)間，因此備受我國留學(xué)生青睞。澳大利亞碩士學(xué)位課程，一般為1一2年制(沒(méi)有假期)。碩士學(xué)位學(xué)生，多采取授課式或授課加研究式，課程設置全部是專(zhuān)業(yè)課，不安排與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的課程。這樣就為留學(xué)生節省了很多青春時(shí)光，使年輕有為的學(xué)生早日走出校門(mén)，為社會(huì )多做貢獻，更是為父母節省了經(jīng)費開(kāi)支。澳大利亞碩士課程一年的學(xué)費及生活費共計約20萬(wàn)-25萬(wàn)人民幣(倫敦一般為30萬(wàn))。以這樣的花費獲得世界認可度較高的澳大利亞*的碩士學(xué)位，使澳大利亞被譽(yù)為“性?xún)r(jià)比*留學(xué)*之一”。優(yōu)勢四：所學(xué)專(zhuān)業(yè)與實(shí)踐結合緊密在澳大利亞，很多創(chuàng )造發(fā)明或先進(jìn)理論和技術(shù)都產(chǎn)自澳大利亞*的校園。教師的教學(xué)目標以培養學(xué)生的創(chuàng )造力和獨立思考能力為核心。先進(jìn)的管理經(jīng)驗和科學(xué)實(shí)驗設備為學(xué)生提供充分的實(shí)踐和動(dòng)手機會(huì )。在澳大利亞的*和研究院所，科學(xué)探究的精神和學(xué)術(shù)氛圍為學(xué)生們提供了攀登科學(xué)高峰和獨立思考以及創(chuàng )新的良好環(huán)境。學(xué)生畢業(yè)后，大多都能在工作中獨立“上手”，更有很多優(yōu)秀學(xué)子在未出校門(mén)前就可以獨自創(chuàng )業(yè)。為了不讓澳大利亞名校優(yōu)質(zhì)的碩士課程與我們失之交臂，能讓自己的申請在競爭中處于有利地位，“早準備”是成功的法寶。早準備：了解澳大利亞*入學(xué)條件、了解課程設置、了解申請流程和材料準備。
2.新西蘭 澳洲 讀研留學(xué)什么專(zhuān)業(yè)比較好
男生女生呢本科學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)呢因為碩士專(zhuān)業(yè)的錄取，得跟本科的專(zhuān)業(yè)相同或相似。
3.澳洲留學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)應該如何選擇學(xué)校？
澳洲藝術(shù)留學(xué)門(mén)檻不高、課程豐富、藝術(shù)文化也具有多樣性是受?chē)H藝術(shù)留學(xué)生關(guān)注的熱門(mén)*之一。對大多是來(lái)自亞洲*的藝術(shù)留學(xué)生而言，澳大利亞在藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養方面，既貼合亞洲人的審美取向又不缺乏現代感。那么，藝術(shù)生赴澳洲留學(xué)學(xué)校該怎么選呢？1.了解各學(xué)校所在地及地理環(huán)境，確定你想去的區，再確定該區你想讀的學(xué)校。2.充分了解澳大利亞*接受?chē)鴥雀呖汲煽?jì)的分數線(xiàn)。分數線(xiàn)標準有浮動(dòng)，但通常為國內各省本科一本或二本分數線(xiàn)，個(gè)別學(xué)校、專(zhuān)業(yè)有一些特殊要求。提示：澳洲所有的*包括“八大名?！倍奸_(kāi)設有預科，沒(méi)有參加國內高考或者高考成績(jì)不理想的學(xué)生可以通過(guò)申請預科渠道入校學(xué)習。3.畢業(yè)率相當一部分學(xué)生都在拼命地“夠”排名靠前的澳大利亞*，比如澳洲八大，盡管有些學(xué)校已經(jīng)超出了他的能力范圍。結果就是即使進(jìn)到澳洲八大院校中，他也有可能因為無(wú)法承受巨大的學(xué)習壓力或者高難度的學(xué)業(yè)課程不得不轉學(xué)甚至輟學(xué)。去澳大利亞留學(xué)在選擇澳大利亞*時(shí)一定要量力而為。4.師生比例師生比例是評價(jià)一個(gè)澳大利亞*的重要指標，較高的師生比例有助于澳大利亞留學(xué)生得到更多的教師關(guān)照。大部分很有名氣的澳大利亞*有著(zhù)較高的師生比率，但是有些學(xué)校對教授的科研成果有著(zhù)更高的期望，這會(huì )導致教授教更少的課。盡管如此，師生比率依然是我們選校時(shí)需要關(guān)注的重要指標。另外，班級大小以及大一新生有多少大課也值得關(guān)注。5.實(shí)習和研究機會(huì )當你進(jìn)入大三大四或者研究生*一年的時(shí)候，實(shí)習機會(huì )就會(huì )變得至關(guān)重要。好的實(shí)習可以鍛煉你讓你更好的適應以后的工作，還可以給簡(jiǎn)歷加分。6.獎學(xué)金對于一般家庭來(lái)講，獎學(xué)金會(huì )降低你的家庭負擔。許多澳大利亞*都有針對國際學(xué)生的獎學(xué)金政策。7.若考慮“移民”需要在擇校時(shí)多考慮學(xué)校所在地區在移民打分中，有一項很重要的偏遠地區5分加分項，選擇移民加分地區也可以為未來(lái)的移民機會(huì )加碼，這些地區不僅留學(xué)成本低廉，語(yǔ)言環(huán)境優(yōu)越，將來(lái)的移民機會(huì )也會(huì )更高一些。8.學(xué)術(shù)指導服務(wù)每個(gè)學(xué)校都有自己的學(xué)術(shù)指導服務(wù)，初入澳大利亞*，你很有可能各種糾結自己的選課，讀不懂教材之類(lèi)的，這一點(diǎn)也不奇怪。大家都會(huì )有類(lèi)似的經(jīng)歷。藝術(shù)生留學(xué)在選校的時(shí)候需要了解一下學(xué)校有沒(méi)有寫(xiě)作指導中心，課堂上有沒(méi)有比較容易接觸到的助教，教授是否有固定的答疑時(shí)間你可以去問(wèn)問(wèn)題，以及大考前是否有統一復習的課程。
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