西湖區新航道雅思培訓寒假班 制約英語(yǔ)聽(tīng)力水平的因素很多,掌握詞匯是一個(gè)重要的環(huán)節,但不可否認的是,你可能聽(tīng)得清一個(gè)單詞,但你可能聽(tīng)不懂句子后面的意思,提升英語(yǔ)聽(tīng)力能力的方法還是在于個(gè)人對英語(yǔ)表達思維的適應以及語(yǔ)句的熟悉,要對癥下藥,首先,詞匯的積累是不必要的,第二,學(xué)生可以通過(guò)閱讀一些英文報紙和雜志來(lái)適應英語(yǔ)思維的獨特表達,這樣,隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們可以避免一段一段地理解單詞,我們要使自己認識和熟悉思維中各種常見(jiàn)的句子和語(yǔ)義,這樣當我們聽(tīng)到這些詞時(shí),就不會(huì )一個(gè)接一個(gè)地摳字眼,聽(tīng)到的句子就會(huì )形成一種直觀(guān)的理解和條件反射的呈現,讀和聽(tīng)決不能脫節,光一味地閱讀是解決不了問(wèn)題的,同樣的光聽(tīng)而不多讀多沉淀一樣也只是徒勞而已,要讓自己在閱讀時(shí)積累的各種語(yǔ)句語(yǔ)義在聽(tīng)力上形象的展現出來(lái),這樣才會(huì )更加印象深刻

雅思寫(xiě)作技巧——拼寫(xiě)沒(méi)有錯誤

雅思考試在各種考試中屬于比較難的一種。尤其是寫(xiě)作,只有整數分,考生更不應該因為小錯誤犯的過(guò)多而影響了成績(jì)。其實(shí)好多拼寫(xiě)上的錯誤是完全可以避免的,只要考生在寫(xiě)完后檢查一遍可以避免。

可是確實(shí)有很多單詞是大家都認識,自己拼卻拼不對。這種情況是大家的通病。在平時(shí)考生應注意積累,養成細致的習慣?；蛘呖梢詫?xiě)好的作文敲入電腦,所有錯誤的單詞都會(huì )有紅色下劃線(xiàn),WORD還有自動(dòng)更正功能。

提高雅思寫(xiě)作技巧

首先要避免空洞的單詞和詞組,一些空洞的單詞或詞組根本不能為句子帶來(lái)任何相關(guān)的或重要信息,完全可以被刪掉。有些空洞和繁瑣的表達方式可以進(jìn)行替換。其次,避免重復,盡量避免重復使用同樣的詞匯,有時(shí)候雖然詞匯沒(méi)有重復,但意思卻有重復。有時(shí)候一個(gè)詞組可以用一個(gè)更簡(jiǎn)單的單詞來(lái)替換。后,要選擇恰當的語(yǔ)法結構,一個(gè)句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞應該能夠反映句子中的重要的意思。避免頻繁使用"there be"結構,用更為精確的一個(gè)動(dòng)詞來(lái)代替動(dòng)詞短語(yǔ)。

所以,西湖區新航道雅思培訓寒假班 雅思寫(xiě)作分數是從寫(xiě)作任務(wù)回應情況,連貫與銜接,詞匯豐富程度,語(yǔ)法多樣性及準確性四個(gè)維度打分,雅思寫(xiě)作目標分數如果在6-7分,考生的作文一般在這四個(gè)打分維度都會(huì )在6分以上,6分作文常見(jiàn)的主要特征是能回應各部分寫(xiě)作任務(wù),但是某些部分的論證可能比其他部分更為充分;提出了一個(gè)切題的觀(guān)點(diǎn),盡管各種結論有時(shí)不甚清晰或重復;提出了多個(gè)相關(guān)的主要論點(diǎn),但某些論點(diǎn)可能未能充分展開(kāi)進(jìn)行論證,機械使用銜接手段,無(wú)法保證指代清晰,段落間邏輯不清晰;有使用足夠詞匯開(kāi)展任務(wù),詞匯較為普通,有少量單詞拼寫(xiě)錯誤,簡(jiǎn)單句和復雜句綜合使用,有一些語(yǔ)法錯誤但很少影響交流,7分作文常見(jiàn)的主要特征是能回應各部分寫(xiě)作任務(wù),始終呈現一個(gè)清晰的觀(guān)點(diǎn);呈現、發(fā)展主要論點(diǎn)并就其進(jìn)行論證;恰當地使用一系列銜接手段, 每個(gè)段落均有一個(gè)清晰的中心主題;使用足夠的詞匯,體現一定靈活性及準確性;使用不常見(jiàn)詞匯,對語(yǔ)體及搭配有一定認識;運用各種復雜的語(yǔ)法結構;多數句子準確無(wú)誤