富陽(yáng)區環(huán)球雅思培訓機構 在流利性和連貫性上,雅思口語(yǔ)主要考查以下幾個(gè)方面:一是詳盡表達的能力,包括符合邏輯地組織觀(guān)點(diǎn)、進(jìn)行適當的語(yǔ)義指示等能力;二是表達觀(guān)點(diǎn)、就自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行辯護、就出現的話(huà)題進(jìn)行討論及推測的能力;三是在表達過(guò)程中沒(méi)有不自然的停頓或是重復使用相同的詞,雅思在本質(zhì)上是一項重視應用的考試,其目的是幫助考生在英文環(huán)境下交流,因此對于口語(yǔ)考試,能夠清楚、有邏輯地表達也才是的評判標準

  由此可見(jiàn),

  1. 大家需要把本季新題和上一季的新題做針對性強化練習(因為基本不會(huì )被換掉);

  2. 夯實(shí)基礎 – 針對人物、物品、地點(diǎn)、事件經(jīng)歷各類(lèi)準備相應的詞、句、篇章素材 ;

  3. 留夠充分的時(shí)間給換題季

  即,在1月前要把剛剛說(shuō)的不會(huì )被換掉的準備完,待新題出完后,重點(diǎn)準備那1/3的新題

  這樣才能在短時(shí)間內做到充分備考,屠鴨成功。

     有時(shí)候考生越看范文會(huì )越覺(jué)得郁悶甚至沮喪,會(huì )發(fā)現自己的低水平文章和高分作文之間似乎有著(zhù)不可逾越的鴻溝,要想跨越這條鴻溝彌補其中的差距關(guān)鍵在多修改,考生應該自己先在規定時(shí)間內完成作文,然后對照范文看看自己雅思作文中存在的問(wèn)題,有沒(méi)有審題錯誤、結構是否混亂?有沒(méi)有表達不清的地方?然后仔細琢磨一下,范文是怎么展開(kāi)論證的?看數遍范文以后可以試著(zhù)根據剛才學(xué)習范文的收獲來(lái)修改自己之前寫(xiě)過(guò)的文章,把論證不夠充分的地方重新論證一下、關(guān)聯(lián)不當的地方修補一下錯誤表達改正過(guò)來(lái),當然如果能夠有雅思老師的指導效果會(huì )更好,這樣練一篇、看一篇、改一遍、寫(xiě)一次就會(huì )有一次的收獲

     雅思口語(yǔ)備考的重點(diǎn)主要在邏輯思維、單詞語(yǔ)料、語(yǔ)法使用及語(yǔ)音語(yǔ)調。其中"邏輯思維"還是需要些時(shí)間去準備的,"語(yǔ)音語(yǔ)調"是所有烤鴨特別容易忽視的,并且都缺乏訓練的部分。短時(shí)間來(lái)看,突破雅思口語(yǔ)需要培養正確的思維,這包含了"發(fā)散性思維"及"批判性思維"。發(fā)散性思維就是對于一個(gè)問(wèn)題該如何回答及延展。譬如很多同學(xué)的口語(yǔ)Part2常常就是因為思維受限,導致說(shuō)不到一分半鐘就詞窮了。所以大家對于話(huà)題可能涉及到的內容以及考試中可能會(huì )與考官討論到的方向都要想到。批判性思維是我們如何分析問(wèn)題的方式。在口語(yǔ)Part3中常常需要和考官討論開(kāi)放性的問(wèn)題。如何客觀(guān)、恰當并具有說(shuō)服力地回答問(wèn)題就是考察重點(diǎn)了。譬如分析一件事時(shí)我們可以從"正反面觀(guān)點(diǎn)"或者"現在、未來(lái)的趨勢變化"等方面去和考官解釋。這部分的邏輯和內容,考官都是相當在意的。

     所以, 雅思培訓班的選擇要根據個(gè)人的基礎進(jìn)行選擇,適合自己的班型才會(huì )幫助你在現階段基礎上做到大的提升,如果基礎差的話(huà),建議根據個(gè)人需要參考小班型的教學(xué),也許更加有效,不同的雅思培訓課程也會(huì )不同,同時(shí)也包含在線(xiàn)課程與線(xiàn)下課程,考生要結合自身特點(diǎn)選擇有利于提升的,每個(gè)人的基礎與需求不同,只有根據考生的基礎選擇,雅思學(xué)習才能更有針對性、更高效,每個(gè)人的基礎不同,學(xué)習能力不同,適應的教學(xué)模式也不同,如今雅思培訓有很多,班型也有很多,建議考生根據自身特點(diǎn)進(jìn)行選擇,有的學(xué)生適合大班教學(xué),有的學(xué)生適合小班教學(xué),有的學(xué)生則認為1對1授課效果更明顯,大家都知道雅思課程的費用也并不便宜,所以一定要結合自身特點(diǎn)選擇有優(yōu)勢的