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1.感統失調的原因

通常感覺(jué)系統障礙的原因是先天性和后天性因素，其中先天性因素主要包括胎兒位置不正、孕期用藥不當、剖腹產(chǎn)導致胎兒失去擠壓產(chǎn)道的機會(huì )。 但后天因素相對較多，比如父母讓孩子失去了自我探索的環(huán)境； 跳進(jìn)運動(dòng)發(fā)展，直接走路不爬； 以及父母對孩子的過(guò)度要求，造成心理壓力過(guò)大。 這些先天性或后天性因素均可引起兒童感覺(jué)統合??障礙的表現，各種感覺(jué)異常的表現各不相同。

2.注意力不集中是感統失調

現在有很多學(xué)齡前兒童注意力不集中。 活動(dòng)中，經(jīng)常碰碰碰碰，連最簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)，嚴重影響各種技能的學(xué)習和智力的發(fā)展。 成年人常常為此感到困擾和困惑。 有人認為是與生俱來(lái)的，甚至有人懷疑自己的孩子是否患有“多動(dòng)癥”。 事實(shí)上，人類(lèi)的注意力不是與生俱來(lái)的，而是后天訓練的結果。

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3.感統失調的原因一

事實(shí)上，人類(lèi)的注意力不是與生俱來(lái)的，而是后天訓練的結果。 注意力不集中的原因有很多：在嬰幼兒時(shí)期沒(méi)有養成良好的習慣。 例如，一些幼兒邊唱邊玩玩具，或者邊吃東西邊看電視，導致注意力發(fā)育不良，而這些往往被父母忽視。

4.感統矯正關(guān)鍵時(shí)期

0-3歲兒童正處于大腦發(fā)育、身體發(fā)育、聽(tīng)力和語(yǔ)言發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期，可塑性最強。 它也是兒童智力發(fā)展和性格形成的關(guān)鍵階段。 對0-3歲聽(tīng)障嬰幼兒進(jìn)行早期干預，可以激發(fā)孩子的*潛能，縮短聽(tīng)力和語(yǔ)言之間的差距，促進(jìn)兒童身心的全面發(fā)展，以及健康人格的形成。

5.感統訓練的科學(xué)方法

感覺(jué)統合訓練是通過(guò)足量的針對性強以及刺激適當的物理感覺(jué)刺激活動(dòng)，促進(jìn)大腦形成新的網(wǎng)絡(luò )連接，從而提高身體神經(jīng)系統的功能進(jìn)而表現出更好的狀態(tài)。 生活狀態(tài)以及生活能力和學(xué)習能力。感統矯正是根據孩子的具體情況來(lái)定制方案的， 需要專(zhuān)業(yè)評估根據個(gè)人體能發(fā)展水平以及心理狀態(tài)還有精力水平制定訓練計劃。

6.正確對待的感統失調

現在很多家長(cháng)都知道感覺(jué)統合，知道自己的孩子會(huì )出現感覺(jué)統合障礙，但不知道孩子的表現怎么算“感覺(jué)統合障礙”。很多家長(cháng)在提到孩子的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )說(shuō)，“哦， 我的孩子不是很靈活，如果你發(fā)現你的孩子跟同齡人對比更容易跌跌撞撞，容易摔跤，這背后可能有很多原因。其中一個(gè)最容易被忽視的原因是孩子的本體感覺(jué)和前庭 系統可能會(huì )受到干擾。

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