2023年高考即將進(jìn)入尾聲,各位高考藝術(shù)生如果不慎滑檔或者成績(jì)沒(méi)過(guò)線(xiàn)該怎么辦?對于文化課基礎薄弱的藝術(shù)生來(lái)說(shuō),如果成績(jì)不理想但又想進(jìn)入理想的專(zhuān)業(yè)和*,能夠選擇的就是再努力一年重新備戰。那么對藝考生而言:如何選擇一家合適自己的高考文化課提高班呢?藝考生想要提高文化課成績(jì),需要到專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)生文化課復讀機構進(jìn)行學(xué)習。
一、杭州藝考生復讀學(xué)校種類(lèi)有哪些?
目前復讀市場(chǎng)中主要存在三種復讀班。
一種是依托名校的復讀班。其特點(diǎn)是依托名校的教育資源,擁有或者部分擁有名校的老師。
另一種是完全社會(huì )力量辦班,由于多年的經(jīng)驗積累,針對復讀生的特點(diǎn)所辦,在社會(huì )上有一定的口碑。還有一種是企業(yè)或者財團投資辦學(xué),這類(lèi)復讀班商業(yè)性質(zhì)更濃,對經(jīng)濟效益的追求比較強烈,對教育規律把握的能力還有待提高。
還有一些學(xué)生選擇跨省(區、市)復讀。現在有一些省(區、市)實(shí)行分省命題,考生到外省份復讀要考慮到這一點(diǎn)。
二、杭州藝術(shù)生高考復讀提高班推薦,哪家比較好?
在杭州選專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)生文化課提高班,浙江三聯(lián)高復學(xué)校是您不錯的選擇之一。
浙江三聯(lián)高復學(xué)校是一家以高考復讀為主要辦學(xué)目的的民辦高等教育學(xué)校,是經(jīng)省教育廳批準成立的全日制民辦學(xué)校。學(xué)校成立于1993年,辦學(xué)歷史悠久,深得各位家長(cháng)和學(xué)校的信賴(lài)。學(xué)校擁有一支來(lái)自省內重高及多年從事高三、高復教學(xué)的*專(zhuān)職教師團隊,采用小班制、分層次教學(xué),每個(gè)班級人數控制在35-40人。浙江三聯(lián)高復在歷屆考試以及2021年選考中取得優(yōu)異成績(jì),以卓越的教學(xué)質(zhì)量,科學(xué)的管理制度,良好的后勤服務(wù),鑄就了超贊的口碑,是高復學(xué)子實(shí)現名校夢(mèng)想的理想場(chǎng)所。
三、哪些人適合參加藝考生文化課復讀班?
01.文化課失利
- 1在考試中發(fā)揮嚴重失常,高考成績(jì)低于平時(shí)模擬成績(jì)80分左右的考生
- 2在高考時(shí)出現意外,比如生病、受傷,從而影響考試的考生。
- 3填報志愿失誤,導致落榜的考生。
- 4成績(jì)距離投檔線(xiàn)分數線(xiàn)僅差幾分的考生。
- 5有基礎、有潛力,但在*后時(shí)期沒(méi)有全力投入的考生。
- 6有強烈的學(xué)習愿望,心理承受力較強,能夠克服復讀的艱苦的考生。
02.藝考失利
- 1藝考??歼x校時(shí)出現了很大的錯誤。
- 2??既〉昧溯^好成績(jì),但是由于統考未過(guò),無(wú)法進(jìn)行投檔。
- 3藝考時(shí)發(fā)揮嚴重失常,大多數都是掛在三試以后。
- 4藝考拿到了較好的院校合格證,但是由于排名靠后不好錄取,去一所普通的院校自己又不甘心。
四、藝術(shù)生高考復讀提高班課程安排
目錄 | 內容 |
培訓對象 | 本班針對美術(shù)生、音樂(lè )生等其他藝術(shù)類(lèi)考生。 |
班級人數 | 每班人數:30人-35人左右 |
課程周期 | 8月底-次年6月高考 |
課程費用 | 具體課程費用,可來(lái)電詳細咨詢(xún)了解 |
開(kāi)課計劃和安排 | *階段:從入學(xué)到2023年1月,全力沖刺浙江省選考,主攻外語(yǔ)及一門(mén)選考科目,副攻其他兩門(mén)選考科目。 第二階段:自選考結柬后到2023年6月,增設語(yǔ)文、數學(xué)課程,均衡學(xué)習三門(mén)必修科目和選考科目,全面、有針對地建立學(xué)生的知識網(wǎng)絡(luò ),培養學(xué)生的解題能力。不參加??嫉耐瑢W(xué)進(jìn)聯(lián)考沖刺班學(xué)習文化課至高考。參加??嫉耐瑢W(xué)??纪旰筮M(jìn)??紱_刺班學(xué)習文化課。 |
五、課程優(yōu)勢
1.與普通藝術(shù)生相比,多出近2個(gè)月的學(xué)習時(shí)間,更有機會(huì )博得佳績(jì); 2.聯(lián)考結柬后無(wú)縫銜接文化課備戰時(shí)段,有助于*選考時(shí)收獲驚喜; 3.一貫式鏈接選考、高考,排除一切干擾項,文化課不斷檔,發(fā)揮*大教學(xué)效果。