金華家庭教育指導師培訓中心推薦,為了大家能深刻了解家庭教育指導師培訓,小編特地整理出家庭教育指導師都做些什么,家庭教育理論是自我療愈的過(guò)程,家庭教育指導師學(xué)習之后的感悟,學(xué)完家庭教育指導師之后的收獲,家庭教育指導師培訓什么內容,家庭教育的核心,家庭教育指導師哪個(gè)*頒發(fā)的,家庭教育指導師哪些人可以考。
1.家庭教育指導師都做些什么
一般到了中等水平,可以開(kāi)始指導一些有了明確評估結果的孩子,從孩子的各方面能力發(fā)展促進(jìn)開(kāi)始,比如感覺(jué)統合失調的指導,繪畫(huà)和音樂(lè )啟蒙的指導、語(yǔ)言發(fā)展與閱讀啟蒙的指導、孩子的營(yíng)養健康指導。再比如全腦開(kāi)發(fā)、親子游戲、特殊行為糾正等等。除了孩子的發(fā)展促進(jìn),還有家長(cháng)的促進(jìn),如教會(huì )家長(cháng)如何做好自己的情緒管理,如何與孩子進(jìn)行高效的親子溝通等。
2.家庭教育理論是自我療愈的過(guò)程
我接觸到了認知行為療法在家庭咨詢(xún)中的應用,學(xué)習了薩提亞家庭治療理論,精神分析療法理論,了解了各個(gè)時(shí)期孩子面臨的幾大問(wèn)題以及應對方式。在聽(tīng)課和學(xué)習過(guò)程中,我總是反觀(guān)自己?;叵胱约旱某砷L(cháng)經(jīng)歷,回想父母、原生家庭對我的影響,我為什么會(huì )成為現在的自己?我的性格中有哪些缺陷,這些是怎樣造成的?我能怎么辦?

3.家庭教育指導師學(xué)習之后的感悟
總體來(lái)說(shuō)學(xué)習之后的我變的更加通透,我們應該寬容我們的父母,因為在那個(gè)階段他們可能給了我們*的。 是陪伴還是離開(kāi),都經(jīng)過(guò)深思熟慮。 焦慮或憤怒,也許他們也有當時(shí)無(wú)法承受的壓力。 過(guò)什么樣的人生選擇完全取決于我們自己 同時(shí),我們也可以選擇改變自己的未來(lái),不讓自己沉浸在過(guò)去的糾纏中。 畢竟只有你才能真正決定你生活中的幸福。
4.學(xué)完家庭教育指導師之后的收獲
流淌著(zhù)愛(ài)的表達,能夠真正走進(jìn)孩子心中。而如果我們能用恰當的語(yǔ)言表達孩子的感受,孩子們就會(huì )覺(jué)得我們是同一個(gè)戰壕里的人,跟孩子之間的距離一下子拉近了。我喜歡和孩子們溝通,也喜歡和他們玩在一起。接下來(lái)我還會(huì )繼續學(xué)習有關(guān)家庭教育和心理學(xué)的相關(guān)知識,喜歡一件事情就會(huì )為了他投入時(shí)間,就像陪伴學(xué)生一樣,同時(shí)讓它們更好的助力我的教育工作。
5.家庭教育指導師培訓什么內容
畢竟未來(lái)家庭教育會(huì )越來(lái)越重要。培訓內容大致可以理解為還原到家庭教育場(chǎng)景,比如孩子的一些年齡特征,教你的孩子在不同發(fā)展階段遇到的特點(diǎn)和問(wèn)題,并針對這些問(wèn)題提供咨詢(xún)和解決方案。 其實(shí)它有點(diǎn)像心理咨詢(xún)師,只不過(guò)融合了很多教育內容。
6.家庭教育的核心
身教,是孩子最早學(xué)習的途徑,不需要通過(guò)語(yǔ)言習得,就可以通過(guò)觀(guān)察父母與周遭的環(huán)境合成自己的人格。家庭的影響在前面也提到了,在青少年性格形成的過(guò)程中十分重要,而且是很難逆轉的過(guò)程。只有“家庭”所有人參與到自我教育和深度的感情連接之中才能給予孩子更好的發(fā)展環(huán)境。
7.家庭教育指導師哪個(gè)*頒發(fā)的
親子教育具體指導上崗證是由*人事人才培訓網(wǎng)授予,登陸官方網(wǎng)站就可以查看。該資格證書(shū)是對員工崗位培訓、在職進(jìn)修技能提升學(xué)習培訓、繼續再教育和創(chuàng )業(yè)培訓班的證實(shí),也可做為錄取、工資待遇晉升的主要參照根據。親子教育具體指導師根據社會(huì )心理學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)社會(huì )發(fā)展家中學(xué)的基礎知識,協(xié)助家中在夫妻感情、親子溝通、婆媳之間上創(chuàng )建優(yōu)良的家庭氛圍,根據更改寶寶的日常生活讀書(shū)習慣,創(chuàng )建小孩的品德和義務(wù),協(xié)助家中的幸??鞓?lè )。親子教育具體指導是發(fā)展眾多父母自身素養和親子教育能力的一種文化教育,是終生教育的一部分。
8.家庭教育指導師哪些人可以考
因工作中必須明白有關(guān)家庭婚姻心理知識的崗位人員;非心理知識環(huán)境的社會(huì )心理學(xué)發(fā)燒友;從業(yè)提前準備畢業(yè)之后從事專(zhuān)業(yè)相應作業(yè)的在校生;期待提升本身解決家庭婚姻問(wèn)題功能的社會(huì )各界全是可以報名親子教育具體指導師的。親子教育具體指導師就是指從業(yè)親子教育具體指導,親子教育資詢(xún),育兒教育資詢(xún),親職教育等的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。其關(guān)鍵應對的人群是家中。親子教育領(lǐng)域不好像學(xué)校德育和*教育,會(huì )發(fā)生場(chǎng)競爭工作壓力,親子教育領(lǐng)域推行的全是一對一教育、是歸屬于親職教育范圍,因此不容易發(fā)生同行業(yè)爭奪的狀況。
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