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1.CAD技術(shù)的作用
即使時(shí)代在進(jìn)步但人們對于CAD技術(shù)也一直處于不斷地發(fā)展與探索之中。同時(shí)應用CAD技術(shù)也起到了很多不同的作用:提高了企業(yè)設計的效率、優(yōu)化設計的方案、減輕了技術(shù)人員的勞動(dòng)強度、縮短了設計的周期以及加強了設計的標準化等等。
2.CAD的歷史發(fā)展
CAD是美國麻省理工在二十世紀60年代提出的交互式圖形學(xué)的研究計劃。但是在那個(gè)年代由于硬件設施比較昂貴,所以當時(shí)只有美國通用汽車(chē)公司和美國波音航空公司能夠使用自己開(kāi)發(fā)的交互性繪圖系統。直到70年代小型計算機費用的下降,美國工業(yè)才開(kāi)始廣泛的使用這個(gè)系統。接著(zhù)由于80年代PC機的應用,CAD發(fā)展迅速并出現了從事CAD系統開(kāi)發(fā)的公司。

3.教育管理信息中心是干什么的
教育部教育管理信息中是指在分析各種認證的基礎上結合國內企業(yè)的發(fā)展情況,以企業(yè)的實(shí)際需求作為出發(fā)點(diǎn),注重學(xué)習者的技能訓練從而改變了傳統的認證模式。為了規范流程,教育部制定了實(shí)施規程,確定了專(zhuān)門(mén)機構和專(zhuān)業(yè)人員對整個(gè)過(guò)程進(jìn)行控制,因此保證CAXC項目的權威性和嚴肅性。
4.CAD在哪些領(lǐng)域可以應用
在全球500強的企業(yè)中有90%的企業(yè)都使用CAD來(lái)做輔助設計的,它在世界上已經(jīng)成為衡量一個(gè)*科技現代化和工業(yè)化現代化的重要標志之一。CAD廣泛應用于機械、電子、冶金化工等設計圖制及室內設計還有服裝設計與裁剪等領(lǐng)域。
5.CAD應該學(xué)習哪個(gè)版本課程
CAD其實(shí)有很多版本課程的,但是2010是這些課程的一個(gè)分界點(diǎn)。學(xué)習CAD建議學(xué)習2010版本以后的,操作比以前的版本更為簡(jiǎn)單,靈活性也是很高的。其實(shí)CAD版本基本功能都是一樣的,目前培訓學(xué)校都是以2012版課程為主的,當然自己使用的時(shí)候也是可以下載*版本的。
6.cad學(xué)習技巧
硬件不太好的話(huà),有些設置可以關(guān)閉或者取消,這樣可以加快CAD執行命令和刷新屏幕的速度。例如寬線(xiàn)的顯示、選擇加亮,實(shí)體填充模式等等。隨著(zhù)使用CAD的時(shí)間越來(lái)越長(cháng),會(huì )開(kāi)始產(chǎn)生很多沒(méi)有用的圖層、圖塊和各種樣式,前期不用管完全沒(méi)問(wèn)題,但是當你意識到性能降低的時(shí)候,你也要會(huì )處理,PU命令,勾選需要清理的項即可。
7.學(xué)習CAD難嗎
CAD的學(xué)習過(guò)程不是一兩天就能學(xué)會(huì ),先對入門(mén)的基本知識熟悉,知識的吸收要由淺入深,由簡(jiǎn)單到復雜,做到不難 學(xué)習,學(xué)習的興趣會(huì )更大。 做CAD繪圖時(shí),*先設置好繪圖的大小,再設置單位和精度,根據繪圖對象創(chuàng )建圖層,并在開(kāi)始繪圖前設置對象樣式。
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