武漢有一部分學(xué)校都有中專(zhuān)高考班,主要招生群體是*沒(méi)考上高中,還想參加普通高考考理想*的學(xué)生。一般招生會(huì )有相應的門(mén)檻,在普通高中錄取線(xiàn)下50分以?xún)?差太多就沒(méi)有意義了。同時(shí)還需要面試。

湖北地區小孩沒(méi)有考上高中想要普通讀高考班、藝術(shù)高考班的家長(cháng)和同學(xué)  

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辦學(xué)特色 

01.個(gè)性化小班教學(xué)  

30人一班,小班教學(xué)有利于老師全面掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)情、個(gè)性特點(diǎn)等,進(jìn)行個(gè)性化因材施教,滿(mǎn)足學(xué)生多樣化發(fā)展和學(xué)習需求。  

02.分層教學(xué),培優(yōu)補差  

針對學(xué)生的薄弱科目,每天晚上安排一節自習培補課,把學(xué)生按照不同的學(xué)習層次分成不同的小組,由專(zhuān)門(mén)老師進(jìn)行定點(diǎn)培補,完善鞏固學(xué)生知識體系,從容應對*。 

03.三商教育與四清教學(xué)法  

學(xué)校"三商教育":財商、情商、智商,關(guān)注孩子健康成長(cháng),"財商"是指教會(huì )學(xué)生生存,"情商"是指教會(huì )學(xué)生做人,"智商"是指教會(huì )學(xué)生學(xué)習。在進(jìn)行"三商"養成教育時(shí),運用四清教學(xué)法,四清教學(xué)---教學(xué)做到"堂堂清,日日清,周周清,月月清"當堂任務(wù)當堂完成,今日事今日畢,一周知識一周結,一月檢測一月清。

04.嚴格的手機管理制度  

我校學(xué)生在校期間嚴禁手機使用,每周末返校,學(xué)校統一組織安排班主任收取學(xué)生手機,并告知家長(cháng)學(xué)生手機上交情況。每周星期天以及每天晚上班主任老師及學(xué)校政教處會(huì )對學(xué)生寢室進(jìn)行大排查,嚴格查禁學(xué)生手機使用和其他違規行為。一經(jīng)發(fā)現,私藏并在校期間違規使用手機者,該同學(xué)將被記警告處分一次。手機一律沒(méi)收,由政教處保管至學(xué)生畢業(yè)歸還。 

選擇我校的八大理由  

一、學(xué)校有先進(jìn)的核心辦學(xué)理念。學(xué)校秉承品質(zhì)立校、特色育人的辦學(xué)思想,運行科學(xué)的教育模式,以競爭優(yōu)化師資、科研促進(jìn)發(fā)展為辦學(xué)指南,推行高效課堂模式和糾錯補漏優(yōu)于增量訓練的教學(xué)理念,貫徹積內涵底蘊,促三商互動(dòng)的核心策略。以風(fēng)雨同舟、愈挫愈勇的辦學(xué)精神凝聚人心,推動(dòng)著(zhù)學(xué)校向**民辦名校的方向跨越式發(fā)展。  

二、學(xué)校辦學(xué)有強大穩定的經(jīng)濟實(shí)力支撐。  

三、學(xué)校有*治校*執教的研究型師資群體。  

四、學(xué)校有三商互動(dòng)轉化差生,特色育人的豐富教育經(jīng)驗。  

五、學(xué)校有121強沖突課堂教學(xué)模式。高效傳道解惑,事半功倍,畫(huà)龍點(diǎn)睛。  

六、學(xué)校有小班個(gè)性教學(xué)、個(gè)案模型研究、英語(yǔ)口語(yǔ)早操、國學(xué)經(jīng)典誦讀、體藝*培優(yōu)、心智培訓課程等系列特色辦學(xué)機制,學(xué)生成才多元優(yōu)質(zhì)發(fā)展。  

七、學(xué)校辦學(xué)多年資源深厚,與國內外多所高校建立了多項特長(cháng)生常年單招選送的升學(xué)計劃。  

八、學(xué)校實(shí)行三商獎學(xué)金制度。我校每年都有高達100多萬(wàn)元的三商獎學(xué)金頒發(fā)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,激勵著(zhù)學(xué)生奮進(jìn)成才。

湖北地區小孩沒(méi)有考上高中想要普通讀高考班、藝術(shù)高考班的家長(cháng)和同學(xué)  

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