商洛排名專(zhuān)業(yè)托福培訓班推薦-哪家好,學(xué)習使人快樂(lè )。陜西托福培訓就托??谡Z(yǔ),托??谡Z(yǔ)評分標準,托福雅思的區別是什么,制定留學(xué)計劃,托福老師,托福一對一,托??记霸趺礈蕚涞膬热輰W(xué)習讓你變得快樂(lè )起來(lái)。
1.托??谡Z(yǔ)
口語(yǔ)對無(wú)論對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都得認真對付。我身邊挺多朋友差不多裸考在110上下,而差的這點(diǎn)準備時(shí)間幾乎都放在口語(yǔ)上。即便我們英語(yǔ)系的同學(xué)每天上課都在用英語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ),托??谡Z(yǔ)考的東西也與我們平時(shí)適應的speaking模式非常不一樣。也就是說(shuō),練習托??谡Z(yǔ),需要花費大量的時(shí)間來(lái)適應考試的形式和內容,學(xué)會(huì )應付考試的技巧。當然對于我來(lái)說(shuō),平時(shí)英語(yǔ)系的上課內容也是很有用的,提升的是應對考試的口語(yǔ)能力。
2.托??谡Z(yǔ)評分標準
官方的評分標準有三個(gè)維度:Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語(yǔ)答案是否清晰,表達是否流利,會(huì )關(guān)注到的是語(yǔ)音、語(yǔ)調和表述節奏。Language Use考察考生能否正確、恰當、有所變化地運用詞匯和句式,注意多運用不同的詞匯、語(yǔ)法結構,保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn),表述有邏輯,通篇連貫,并能夠有效利用答題時(shí)間。

3.托福雅思的區別是什么
托福的英文名為T(mén)OEFL, 這是Test of English As a Foreign Language的簡(jiǎn)稱(chēng), 由美國教育考試服務(wù)中心ETS全權主辦。托??荚囀橇魧W(xué)美國、加拿大或英國高等院校的*英語(yǔ)能力證明。雅思的英文名為IELTS, 由英國劍橋*測試中心、澳大利亞高校國際開(kāi)發(fā)署及英國文化委員會(huì )共同舉辦。為準備進(jìn)入以英語(yǔ)為主導教學(xué)語(yǔ)言的*和進(jìn)修的學(xué)生或以英語(yǔ)為母語(yǔ)的*移民人士測試英語(yǔ)水平而設。只要記住托福主要考美國,雅思主要考英聯(lián)邦*就好。
4.制定留學(xué)計劃
如果你的英語(yǔ)基礎條件不好,擔心考試的時(shí)候考不過(guò),其實(shí)這些問(wèn)題沒(méi)有必要擔心,因為大部分的留學(xué)的童靴留學(xué)前都會(huì )選擇專(zhuān)業(yè)的培訓機構進(jìn)行考前培訓,或者專(zhuān)業(yè)的留學(xué)機構量身定制留學(xué)計劃,讓你前途無(wú)憂(yōu),一般學(xué)霸類(lèi)的童靴就算是能考過(guò)也會(huì )選擇考前培訓一番,以確保萬(wàn)無(wú)一失。
5.托福老師
很慶幸我是從事教育事業(yè)的,在托福教育生涯中幫助過(guò)無(wú)數的學(xué)生,看見(jiàn)這些學(xué)生實(shí)現夢(mèng)想,我無(wú)比的自豪,可能多年以后想起來(lái)會(huì )很自豪。教育不僅僅是信息傳遞,他有鼓勵,陪伴,指向,燈塔等一系列的作用,從這角度來(lái)看,教育遠遠超越了信息傳遞這個(gè)范疇。對此猶豫不決還在為選擇培訓學(xué)校而糾結的你是不是用該邁出步伐了呢。
6.托福一對一
對于托福一對一授課形式我覺(jué)得還是很棒的操作,這種授課形式可以完全的了解學(xué)生狀況從而給學(xué)員制定學(xué)習計劃。當然一對一授課收費還是比較高的,大部分雅思托福課程在200-300一節課時(shí),當然這樣的課程基本都是普遍的,如果是一對一課程按照課時(shí)計算的話(huà)大概在300-500之間。每一個(gè)地區的價(jià)格可能都不一樣,我說(shuō)的不代表所有。
7.托??记霸趺礈蕚?/strong>
我4,6級分數跟你差不多,開(kāi)始準備之前自認為感覺(jué)良好,報了一個(gè)培訓托福的強化班,現在看來(lái)報一個(gè)強化班還是挺有用的,老師講得也很透徹,后來(lái)全程自己準備,*次考78,接近裸考,最近一次是94,R28,L25,口語(yǔ)和寫(xiě)作我就不想說(shuō)了,我這個(gè)人比較水,做tpo只做閱讀聽(tīng)力,直到現在我準備口語(yǔ)和作文的總時(shí)間加起來(lái)估計在20個(gè)小時(shí)以?xún)取?/p>
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