四個(gè)不同:一是在高中階段學(xué)習的內容不同。對口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統一教材;各個(gè)專(zhuān)業(yè)由*教育主管*指定與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的統一教材。對口升學(xué)所有開(kāi)設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來(lái)說(shuō)是非常有利的。二是高考試卷與普高生不同。對口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專(zhuān)業(yè)考生語(yǔ)數外三科試卷相同,各專(zhuān)業(yè)綜合卷再分專(zhuān)業(yè)單獨命題。三是在選學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績(jì)報考不同的高校,選學(xué)不同的專(zhuān)業(yè);對口升學(xué)則是在職高學(xué)習階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),并報考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),上*后還是繼續學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)。四是培養的目標不同。職高對口升學(xué)的考生升入*后,培養的目標基本上是社會(huì )上急需的各種高級實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識,又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
3、適合人群
對口升學(xué)主要適合的群體有五類(lèi):一是*成績(jì)不理想、分數低于高中錄取線(xiàn)的考生;二是*成績(jì)雖然能升入高中,但高考無(wú)望學(xué)生;三是*成績(jì)還算理想,但不愿繼續學(xué)習文化課,或嚴重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。
4、對口升學(xué)*
鐵路專(zhuān)業(yè)對口院校:湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*,湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*,衡陽(yáng)高速鐵路職院
護理專(zhuān)業(yè)對口院校:湖南中醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校
長(cháng)沙鐵航中等職業(yè)學(xué)校 湖南中專(zhuān)
不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是*有效的激勵方式。沒(méi)人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。 每個(gè)人不可能永遠都充滿(mǎn)激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來(lái)保持激情和斗志。下面是學(xué)校詳細介紹
長(cháng)沙鐵航中等職業(yè)學(xué)校 湖南中專(zhuān)
民航形象設計
課程名稱(chēng) | 民航形象設計 | 開(kāi)設學(xué)期 | 第5學(xué)期 | |
參考學(xué)時(shí) | 36 | |||
課 程 目 標 | 素質(zhì)目標 | 1.具有自主意識、競爭意識和創(chuàng )新意識。具有自我調控能力、創(chuàng )造性思維能力和適應社會(huì )的能力; 2.具有全面素質(zhì):思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)。 | ||
知識目標 | 1.掌握與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文化基礎知識; 2.掌握皮膚護理的知識和各種化妝品的性能、使用方法等基本知識以及化妝方法的基礎理論知識。 | |||
能力目標 | 1.具有美容、美發(fā)的操作技能; 2.具有妝容設計、發(fā)型設計的基本能力; 3.具有-定的審美鑒賞能力。 | |||
主要內容 | 1.美發(fā)基礎; 2.發(fā)型設計; 3.皮膚護理; 4.美容化妝; 5.形象設計。 | |||
教學(xué)要求 | 1.教學(xué)中靈活運用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等;注重理論與實(shí)際應用的結合。實(shí)踐教學(xué)在專(zhuān)業(yè)形體房進(jìn)行。 2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進(jìn)行考核,其中過(guò)程考核占 40%、終結考核成績(jì)占60%。 | |||
長(cháng)沙鐵航中等職業(yè)學(xué)校 湖南中專(zhuān)
主干課程:該專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設《鐵路客運組織》《鐵路乘務(wù)人員工作實(shí)務(wù)》《高速鐵路客運安全與應急處理》《鐵路旅客運輸服務(wù)禮儀》《鐵路旅客運輸服務(wù)》、《接發(fā)列車(chē)工作》等專(zhuān)業(yè)核心課程。學(xué)生在校期間可參加辦公軟件應用(高級),普通話(huà)證書(shū),中級列車(chē)員、中級鐵路客運員等*證書(shū)考試。
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生主要面向*各鐵路局集團公司、軌道交通公司從事高鐵、動(dòng)車(chē)等乘務(wù)與管理工作,就業(yè)崗位為高速鐵路行業(yè)為主的列車(chē)員、售票員、客運員
長(cháng)沙鐵航中等職業(yè)學(xué)校 湖南中專(zhuān)
教學(xué)設施
教學(xué)設施主要包括能夠滿(mǎn)足正常的課程教學(xué)、實(shí)習實(shí)訓所需的專(zhuān)業(yè)教室、實(shí)訓室和實(shí)訓基地。
1．專(zhuān)業(yè)教室基本條件
專(zhuān)業(yè)教室配備黑(白)板、組合式移動(dòng)桌椅、多媒體計算機、投影設備、音響設備,互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境,并實(shí)施網(wǎng)絡(luò )安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求、標志明顯,保持逃生通道暢通無(wú)阻。
2．校內實(shí)訓室基本要求
(1)形體禮儀實(shí)訓室
配備墻面落地鏡、多媒體設備等;用于基本形塑造客運服務(wù)等教學(xué)與實(shí)訓。
實(shí)訓室名稱(chēng) | 形體禮儀實(shí)訓室 | 面積要求 | 120×m2 | |
序號 | 核心設備 | 數量要求 | 備注 | |
1 | 禮儀環(huán)境 | ≥110m2 | 基本功能要求: 1.整體環(huán)境寬敞、明亮,面積≥110m2; 2.至少兩面墻體設置通長(cháng)照身鏡,鏡子尺寸根據墻體尺寸設置,鏡面高度≥2m 3.鏡墻側應安裝把桿,把桿與鏡面的凈距≥0.4m; 4.地面采用木質(zhì)地板,或舞蹈地膠墊. | |
2 | 多媒體設備 | 1(套) | 1.用于播放影視資料; 2.至少包括:計算機、投影儀、音響等. | |
旅客安全檢查實(shí)訓室
配備安檢所需設備,適用于安檢初級與技能、安檢設備操作的實(shí)訓教學(xué)。
序號 | 設備名稱(chēng) | 用途 | 單位 | 基本配置 |
1 | 居民身份證識別系統 | 教學(xué)設施 | 臺 | 2 |
2 | 驗證臺 | 教學(xué)設施 | 張 | 2 |
3 | X射線(xiàn)機 | 教學(xué)設施 | 臺 | 2 |
4 | 開(kāi)箱(包)臺 | 教學(xué)設施 | 張 | 2 |
5 | 金屬探測門(mén) | 教學(xué)設施 | 臺 | 2 |
6 | 手持金屬探測器 | 教學(xué)設施 | 臺 | 4 |
(3)模擬艙實(shí)訓室
配備飛機模擬艙,用于客艙服務(wù)授課與實(shí)訓
序號 | 設備名稱(chēng) | 用途 | 單位 | 基本配置 |
1 | 播音或空客飛機客艙服務(wù)訓練艙 | 教學(xué)設施 | 套 | 1 |
2 | 功能性廚房 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 1 |
3 | 功能性洗手間 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 1 |
4 | 乘務(wù)員座位 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 6 |
5 | 乘務(wù)員控制面板 | 教學(xué)設施 | 套 | 2 |
6 | 旅客座位 | 教學(xué)設施 | 套 | 40 |
7 | 餐車(chē) | 教學(xué)設施 | 輛 | 2 |
8 | 壺 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 4 |
9 | 烤箱 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 4 |
10 | 播音/空客系列飛機登機門(mén)/翼上出口門(mén)訓練器 | 教學(xué)設施 | 套 | 1 |
11 | 模擬滅火訓練艙 | 教學(xué)設施 | 套 | 1 |
12 | 水滅火瓶 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 1 |
13 | 海倫滅火瓶 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 1 |
14 | 防煙面罩 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 1 |
15 | 救生衣 | 教學(xué)設施 | 件 | 5 |
16 | 氧氣瓶 | 教學(xué)設施 | 個(gè) | 1 |
