浙江臨海市家庭教育指導師培訓中心推薦，以下這些都是和家庭教育指導師培訓有關(guān)的，我特意搜集了一些知識點(diǎn)高級家庭教育指導師的標準，家庭教育指導師要懂法律法規，學(xué)習家庭教育理論有什么好處，家庭教育指導師的影響，家庭教育指導師可以從事哪些行業(yè)，哪些人適合做家庭教育指導師，家庭教育指導師哪個(gè)*頒發(fā)的，家庭教育指導師就業(yè)前景好不好。

1.高級家庭教育指導師的標準

高級別的指導師在進(jìn)行家庭指導時(shí)，是需要有一定的工作流程和標準的，包括信息收集和分析、個(gè)體及家庭環(huán)境評估、與兒童和家庭成員之間的關(guān)系建立、制定指導方案、整合家庭及社會(huì )資源等等一系列內容。在整個(gè)過(guò)程中，心理咨詢(xún)的技術(shù)是必不可少的，因此很多家庭教育指導師是由心理咨詢(xún)師轉變而成，或者進(jìn)行了更高級別的心理咨詢(xún)技術(shù)學(xué)習。

2.家庭教育指導師要懂法律法規

任何一個(gè)職業(yè)和崗位，都離不開(kāi)本行業(yè)的相關(guān)法律法規。一定要及時(shí)的普及并了解*頒布的相關(guān)的*文件以及改革變化，是一定要*時(shí)間詳讀的。在更具體的內容上，除了要熟知教育法還有義務(wù)教育法以及未成年人保護法，還有家庭教育促進(jìn)法，這些*的法律法規都必須要了解并做到給家庭普及。

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3.學(xué)習家庭教育理論有什么好處

當我用學(xué)到的理論去觀(guān)察我的學(xué)生與家長(cháng)，尤其是在家訪(fǎng)過(guò)程中，與他們進(jìn)行溝通時(shí)，就可以很深刻的看到家長(cháng)的語(yǔ)言和行為模式對孩子的影響。世界上的學(xué)問(wèn)是學(xué)不完的，光是學(xué)是沒(méi)用的，還要學(xué)會(huì )用，在學(xué)習的過(guò)程中應用所學(xué)，才是最有用的。我也可以用我學(xué)到的理論，給予家長(cháng)和同學(xué)一些幫助和鼓勵。

4.家庭教育指導師的影響

如果你不想讓孩子經(jīng)歷自己成長(cháng)的痛苦，或者你不能給孩子太多的能量，至少你可以學(xué)會(huì )如何去做，這樣才不會(huì )影響到你的孩子 很多。 不要讓痛苦的生活模式代代相傳。 也許還可以幫助他人，例如作為職業(yè)選擇。 有些人可能有孩子全職照顧家人。 但沒(méi)有收入來(lái)源，很難獲得成就感和安全感。

5.家庭教育指導師可以從事哪些行業(yè)

可從事家庭教育導師、培訓講師，同時(shí)也可在兒童教育及幼兒教育、顧問(wèn)、心理學(xué)及教育管理等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)展。 是不是意味著(zhù)，只要拿到“家庭教育導師”的證書(shū)，就可以找到一份月薪一萬(wàn)多元的工作，然后就達到人生的巔峰？ 當然不是。 收入與能力成正比。 視個(gè)人學(xué)習、掌握和應用情況，以及用人單位的招聘要求而定。 也有兼職，獨立工作，不去公司單位的人，比如獨立講師、心理咨詢(xún)師，時(shí)間比較靈活。

6.哪些人適合做家庭教育指導師

雖然家庭教育指導師的前景廣闊，市場(chǎng)是一片藍海，但是據我所知，考的最多的還是各位寶媽?zhuān)媸菫榱撕⒆硬偎榱诵?。其?shí)我們不要局限在寶媽這個(gè)身份上，我覺(jué)得寶爸也可以報呀，婆婆、公公全都可以，甚至單身也可以報，學(xué)習知識我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)候都很重要。

7.家庭教育指導師哪個(gè)*頒發(fā)的

親子教育具體指導上崗證是由*人事人才培訓網(wǎng)授予，登陸官方網(wǎng)站就可以查看。該資格證書(shū)是對員工崗位培訓、在職進(jìn)修技能提升學(xué)習培訓、繼續再教育和創(chuàng )業(yè)培訓班的證實(shí)，也可做為錄取、工資待遇晉升的主要參照根據。親子教育具體指導師根據社會(huì )心理學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)社會(huì )發(fā)展家中學(xué)的基礎知識，協(xié)助家中在夫妻感情、親子溝通、婆媳之間上創(chuàng )建優(yōu)良的家庭氛圍，根據更改寶寶的日常生活讀書(shū)習慣，創(chuàng )建小孩的品德和義務(wù)，協(xié)助家中的幸?？鞓?lè )。親子教育具體指導是發(fā)展眾多父母自身素養和親子教育能力的一種文化教育，是終生教育的一部分。

8.家庭教育指導師就業(yè)前景好不好

親子教育具體指導師發(fā)展前景非常好，薪酬水準高過(guò)一般領(lǐng)域，并且這也是一份伴隨著(zhù)歲數提高不斷升值的崗位。江浙地區逐漸示范點(diǎn)執行“三證一體，持證上崗”廣東實(shí)行了小區家長(cháng)學(xué)校；不論是公辦或是校外培訓組織，全是一般課堂教學(xué)教師必不可少專(zhuān)業(yè)技能之一。文化教育從業(yè)人員能更快的掌握學(xué)員心理狀態(tài)，管理方法學(xué)員，提升本人競爭能力。提升一份附加的收益，給將來(lái)的工作越來(lái)越多的挑選。

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