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1.邏輯思維的意義

輯思維是一個(gè)人認識看待客觀(guān)世界、理解自然現象和社會(huì )現象的的基礎性工具，是思維表達溝通的重要思維工具，可以幫助我們更好的解決問(wèn)題，同時(shí)也可以培養批判性思維和創(chuàng )新思維，邏輯思維提供的一系列理論、工具和方法，在提升我們的認知能力和思維能力的同時(shí)，也在完善我們的知識架構，提升我們哲學(xué)素養和文化素養，

2.嬰幼兒邏輯思維培養

幼童心理學(xué)者指出，嬰兒在幼年特別是3歲左右，本身基本上還不能形成抽象邏輯思維，但這并不意味著(zhù)家長(cháng)可以忽視甚至放棄培養嬰兒的思考能力，系統地培養抽象邏輯思維能力。國外的科學(xué)家認為，Logicalthinking應該從早期開(kāi)始學(xué)習牙牙學(xué)語(yǔ)，并能逐步用語(yǔ)言和人們交流，而這正是訓練嬰兒抽象邏輯思維能力的*時(shí)機。

3.嬰幼兒邏輯思維訓練方法

教導嬰兒學(xué)習發(fā)現和分類(lèi)各種事物之間的關(guān)系，是培養他們邏輯思維能力的*方法。嬰兒通過(guò)學(xué)習分類(lèi)就能把一些生活中常用的物品按照某種相同的點(diǎn)或共同點(diǎn)歸為一類(lèi)，例如根據顏色、形狀、大小、用途等等。母親可以給孩子看書(shū)，讓孩子把書(shū)分成不同的種類(lèi)，從而幫助寶寶從小就關(guān)注事物的細節，加強觀(guān)察。

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