北京日語(yǔ)口語(yǔ)培訓中心排名，最近幾年身邊很多人都在做北京日語(yǔ)培訓，到底是啥原因都去做呢？接下就和你們聊聊日本讀研的意義大不大，語(yǔ)言技能日語(yǔ)，日語(yǔ)發(fā)音的撥音，提升日語(yǔ)水平的方法，怎么才能把日語(yǔ)學(xué)好，日語(yǔ)等級考試報名時(shí)間。

1.日本讀研的意義大不大

在談?wù)撊ト毡咀x研的意義之前，小編先帶大家來(lái)看看有哪些人選擇日本讀研。去日本學(xué)習的人大約有兩種。一個(gè)是出身學(xué)校好，一個(gè)是出身學(xué)校差。在出身學(xué)校好的人眼里，就業(yè)、考試、日本讀書(shū)是并列的選擇題，無(wú)論選擇哪一個(gè)，都是他的光明前途。進(jìn)入名門(mén)學(xué)校的們學(xué)習能力很強，同樣的知識吸收得更快，*入學(xué)考試分數也很高，所以進(jìn)入了名校。

2.語(yǔ)言技能日語(yǔ)

語(yǔ)言技能不應該以“通用程度”劃分作用，不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會(huì )透露楔形文字的秘密。語(yǔ)言技能更不該以“學(xué)習目的”劃分高下，不然19世紀的大英帝國將無(wú)法在印度地區創(chuàng )造眾多的語(yǔ)言學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)價(jià)值。語(yǔ)言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來(lái)劃分價(jià)值，不然萬(wàn)一將來(lái)有一天我們走在日本省的時(shí)候，這個(gè)廣袤的島嶼同化過(guò)程將會(huì )因此減緩。

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3.日語(yǔ)發(fā)音的撥音

想要更好的學(xué)習日語(yǔ)的發(fā)音，掌握日語(yǔ)發(fā)音的撥音也是比較重要的。咱們日語(yǔ)音節末出現“ん”稱(chēng)為撥音。它的發(fā)音根據后面的音節有所變化，與漢語(yǔ)的m/n/ng相當。但對日本人來(lái)說(shuō)它是同一個(gè)音，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么區別。發(fā)音時(shí)，要注意“ん”的強度和長(cháng)度與前后的音相同。

4.提升日語(yǔ)水平的方法

其實(shí)提升日語(yǔ)水平的方法有很多，主要總結以下幾點(diǎn)：1可以使用日語(yǔ)APP學(xué)習，很多人都會(huì )選擇利用零散時(shí)間在A(yíng)PP上學(xué)習。2按照教材學(xué)習，不管選擇什么教材，基本知識點(diǎn)都是一樣的。3可以選擇報網(wǎng)課進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )視頻學(xué)習。4學(xué)習和生活相輔相成，學(xué)習日語(yǔ)時(shí)一個(gè)日積月累的過(guò)程，咱們可以在生活中用日語(yǔ)交流，靈活運用起來(lái)。

5.怎么才能把日語(yǔ)學(xué)好

我覺(jué)得如果你想學(xué)好日語(yǔ)，應該上補習班什么的去努力學(xué)習，比在家學(xué)習要靠譜得多。以前以為整天看動(dòng)漫、電影、聽(tīng)日文歌就夠了，現在可以自信地說(shuō)，日劇、電影、動(dòng)漫和歌，但是我的日語(yǔ)水平還是不好。當然，這些也是真實(shí)的，學(xué)習很有幫助，這取決于你如何使用它。先學(xué)習課本中的語(yǔ)法和詞匯，再通過(guò)日劇和動(dòng)畫(huà)強化和鞏固知識。

6.日語(yǔ)等級考試報名時(shí)間

日語(yǔ)等級考試報名時(shí)間是什么時(shí)候？日語(yǔ)等級考試原則上每年進(jìn)行兩次，報名時(shí)間一般在每年的3月上旬和8月下旬。 各考點(diǎn)名額有限，名額有限，請考生在此期間及時(shí)關(guān)注官網(wǎng)新聞。 采用網(wǎng)上報名方式，各考點(diǎn)不受理報名事宜。

除了提到的日本讀研的意義大不大，語(yǔ)言技能日語(yǔ)，日語(yǔ)發(fā)音的撥音，提升日語(yǔ)水平的方法，怎么才能把日語(yǔ)學(xué)好，日語(yǔ)等級考試報名時(shí)間這幾點(diǎn)，還有很多的內容，如果你想了解的話(huà)，歡迎電話(huà)咨詢(xún)。北京日語(yǔ)口語(yǔ)培訓中心排名

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