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1.什么是邏輯思維
邏輯思維是指將思維內容聯(lián)結、組織在一起的方式或形式。思維是以概念、范疇為工具去反映認識對象的。這些概念和范疇是以某種框架形式存在于人的大腦之中,即思維結構。這些框架能夠把不同的范疇、概念組織在一起,從而形成一個(gè)相對完整的思想,加以理解和掌握,達到認識的目的。
2.孩子的邏輯思維能力
一些私立學(xué)校在招收幼兒園升*的學(xué)生時(shí)會(huì )對報名的孩子進(jìn)行一些測試,以此來(lái)選取一些他們認為的優(yōu)秀學(xué)生。一般來(lái)說(shuō),學(xué)校主要測試的是孩子的邏輯思維能力,這些學(xué)校會(huì )認為缺乏邏輯思維的孩子是潛在的差生。3歲培養孩子的邏輯思維,孩子將受益一生,家長(cháng)要選對方式,

3.邏輯思維能力意義
邏輯思維能力擁有著(zhù)遠超想象的巨大意義,在我們人生的各個(gè)階段都發(fā)揮著(zhù)重要作用。邏輯思維的一些原理與規律可以做作為思維工具的知識。邏輯思維能力是思維結構的根本與構建知識框架的基石,在學(xué)習過(guò)程中邏輯思維能力的這個(gè)功能得到較好的體現。
4.訓練孩子的邏輯思維有什么好處
學(xué)習起來(lái)更簡(jiǎn)單,容易消化知識點(diǎn),對于老師所講得知識一點(diǎn)就通。有主見(jiàn),有自己獨立思考的能力,不會(huì )人人亦云。做事有計劃,有條理、交流更輕松,講話(huà)有重點(diǎn)、看待事情更客觀(guān)、深刻,能看到事物的多面性,尊重孩子的好奇心,滿(mǎn)足他的十萬(wàn)個(gè)為什么。
5.嬰幼兒邏輯思維培養
幼童心理學(xué)者指出,嬰兒在幼年特別是3歲左右,本身基本上還不能形成抽象邏輯思維,但這并不意味著(zhù)家長(cháng)可以忽視甚至放棄培養嬰兒的思考能力,系統地培養抽象邏輯思維能力。國外的科學(xué)家認為,Logicalthinking應該從早期開(kāi)始學(xué)習牙牙學(xué)語(yǔ),并能逐步用語(yǔ)言和人們交流,而這正是訓練嬰兒抽象邏輯思維能力的*時(shí)機。
6.嬰幼兒邏輯思維訓練方法
教導嬰兒學(xué)習發(fā)現和分類(lèi)各種事物之間的關(guān)系,是培養他們邏輯思維能力的*方法。嬰兒通過(guò)學(xué)習分類(lèi)就能把一些生活中常用的物品按照某種相同的點(diǎn)或共同點(diǎn)歸為一類(lèi),例如根據顏色、形狀、大小、用途等等。母親可以給孩子看書(shū),讓孩子把書(shū)分成不同的種類(lèi),從而幫助寶寶從小就關(guān)注事物的細節,加強觀(guān)察。
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