【新學(xué)高考優(yōu)勢】

兩名班主任+一名生活老師24小時(shí)跟蹤管理學(xué)生學(xué)習問(wèn)題和生活狀態(tài),全封閉式的管理為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境和住宿條件,一個(gè)大門(mén)進(jìn)出,保安24小時(shí)值班,外來(lái)人員無(wú)法進(jìn)入學(xué)校,保證學(xué)生的安全性。

【高考復讀招生對象】

內心極度渴望復讀的學(xué)生

有些學(xué)生要求復讀,不是父母強加的意愿,也不是因為老師的勸說(shuō),而是因為自己渴望提高成績(jì)、渴望上期望的*。這樣的高考復讀生對自己有著(zhù)強烈的責任感和學(xué)習愿望,他們進(jìn)入高考復讀班后一般都會(huì )埋頭苦讀,第二年考試時(shí),多數人都能夠考入理想的*。

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

樹(shù)立良好學(xué)習習慣—培養良好的心理素質(zhì)與學(xué)習習慣,調整心態(tài),增強自信,讓孩子以積極、陽(yáng)光的心態(tài)面對學(xué)習。

專(zhuān)項復習緊跟考試趨勢-緊跟歷年全科復習考試趨勢,對重點(diǎn)基礎知識進(jìn)行專(zhuān)項復習,幫助學(xué)生查漏補缺,夯實(shí)基礎。

傳授考試技巧,集中訓練-傳授考試技巧,提高拿分技巧,針對應考進(jìn)行集中訓練,讓孩子面對考試不再"茫然"和"怯場(chǎng)"

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考擁有多年高考帶班老師,掌握高考命題趨勢,分析每一個(gè)考點(diǎn)。全職班主任每天跟蹤輔導,督促學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)

新學(xué)高考為千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想保駕護航!

成都高三復讀哪家機構比較好

回歸課文,在語(yǔ)境中學(xué)習詞匯:具體措施:將每一模塊reading文本的重點(diǎn)詞匯,短語(yǔ)挖空,印制成學(xué)案,課堂結合聽(tīng)力,讓學(xué)生提高聽(tīng)力水平的同時(shí),在語(yǔ)境中加深對重點(diǎn)詞匯的掌握。詞不離句,通過(guò)重點(diǎn)詞匯大量造句,充分掌握重點(diǎn)詞匯的用法。利用重點(diǎn)詞匯進(jìn)行故事編寫(xiě):為了避免學(xué)生產(chǎn)生復習疲勞,教師可以編寫(xiě)出含有每模塊重點(diǎn)知識點(diǎn)的中文故事,學(xué)生翻譯成英語(yǔ),此法不足之處是不利于培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維;或是學(xué)生自己根據每一模塊的重點(diǎn)知識點(diǎn)發(fā)揮想象力,編寫(xiě)小故事。畢竟人多力量大,雖然學(xué)生的作品內容有時(shí)荒誕離奇,語(yǔ)法錯誤頻頻出現,但由于本人參與了,復習效果很理想。這種創(chuàng )設語(yǔ)境的"詞匯故事"教學(xué)法增強了課堂的趣味性與實(shí)效性。這里有個(gè)溫馨提示,教師應該做個(gè)有心人,*好從高一一開(kāi)始就保留學(xué)生的故事編寫(xiě),*后可以組織學(xué)生進(jìn)行刪選,核對,再編輯,到了高三編制成冊,就有了校本詞匯教材了。

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