想學(xué)習美術(shù)手繪的可以看下關(guān)于ui手繪培訓
1.UI設計學(xué)什么東西，UI設計培訓課程講解
A課程 ? ? ? 設計美術(shù)?UI理論1、學(xué)前用戶(hù)調研（基本屬性/自我分析/需求動(dòng)機）2、職業(yè)定義、項目分工8角色、工作內容3方向3、崗位職責9環(huán)節、能力素質(zhì)模型5維度4、UI設計的11點(diǎn)考慮?UI用戶(hù)界面1、認識用戶(hù)界面（App/ Web/ Desktop/ TV/ Navi/ Wearable ）2、App分類(lèi)介紹（Native App/Light App/Web App）3、認識Native App中的設計組件?學(xué)前指導1、知識體系管理5指標2、UI資源分享（書(shū)籍、網(wǎng)站）3、布置項目任務(wù)、明確后續課程階段性目標素描1、明暗調子理論\線(xiàn)條2、透視知識3、素描幾何體4、材質(zhì)表現：玻璃材質(zhì)表現、塑料材質(zhì)表現、金屬材質(zhì)表現、木紋材質(zhì)表現UI手繪1、線(xiàn)描手繪圖標，手繪界面，設計原型圖，材質(zhì)表現的應用圖標2、線(xiàn)框圖UI色彩彩鉛、UI界面、UI原型圖三大構成色彩構成，圖案構成，平面構成，LOGO設計，字體設計創(chuàng )意設計創(chuàng )意圖標，創(chuàng )意界面，創(chuàng )意原型圖（以指導學(xué)生在學(xué)期項目作品中遇到的設計美術(shù)問(wèn)題為主，賞析優(yōu)秀設計為輔（LOGO/字體/Icon/界面）。設計心理設計心理學(xué)、色彩心理學(xué)、創(chuàng )意心理學(xué) （1、水彩調色與RGB調色板的對應關(guān)系（如：加白/黑顏料對應RGB調色板如何操作 ?2、色彩語(yǔ)言，包括飽和度、明度改變的心理差別）B課程? ? ? ?UI軟件應用UI設計概述Photoshop界面構成、圖像設計基本知識，Photoshop工具使用?1、矢量圖形繪制軟件的界面與工具?2、矢量圖形繪制技巧Flash1、Flash 界面及基礎操作2、多媒體交互動(dòng)畫(huà)制作After Effects?1、視頻動(dòng)畫(huà)基本制作2、插件運用技巧?C課程 ? ? ? 視覺(jué)設計設計規范1、設計工作流程、視覺(jué)分析報告2、GUI原生系統界面設計規范（iOS7/6/5、Android*品牌系統）3、控件/Icon設計規范（尺寸/對齊/像素）?GUI基礎課程1、在老師的帶領(lǐng)下學(xué)生上機操作完成A課程中的實(shí)例作品2、教學(xué)過(guò)程中反復引導學(xué)生嚴格遵從工作流程、設計規范操作3、以能將A課程所學(xué)的手繪技能運用軟件熟練的表達為目的GUI專(zhuān)業(yè)課程1、控件繪制與適配應用2、圖標繪制與適配應用（應用圖標/界面圖標）3、背景圖繪制與適配應用4、引導頁(yè)面繪制與適配應用5、用戶(hù)界面設計適配（Pad/Phone）?6、動(dòng)態(tài)設計（GIF/視頻動(dòng)畫(huà)）7、切圖工具、UISPEC制作（坐標標注、說(shuō)明文檔、命名規范）?GUI進(jìn)階課程?1、各領(lǐng)域App臨摹設計（音樂(lè )類(lèi)、視頻類(lèi)、社交類(lèi)、工具類(lèi)、游戲類(lèi)、金融類(lèi)、購物類(lèi)）2、各設計風(fēng)格App的解讀賞析與臨摹創(chuàng )意設計1、將臨摹積累出的表現方法成功的運用到自己的設計作品中2、老師給予技術(shù)上的輔導和方向上的品鑒3、鼓勵學(xué)生之間多溝通和相互評審D課程 ? ? ? 交互設計UX理論1、用戶(hù)體驗概述2、用戶(hù)體驗要素3、移動(dòng)應用UI設計模式4、產(chǎn)品架構思維導圖設計5、原型設計規范、交互文檔編寫(xiě)規范6、Freemind、思維導圖及原型設計AXURE_RP 6.5?1、認識AXURE2、控件的交互、多個(gè)場(chǎng)景設計3、實(shí)例講解：電商平臺、社交平臺、音樂(lè )平臺 ?4、手機界面設計（擬物化，扁平化，極簡(jiǎn)化、ios7風(fēng)格，6風(fēng)格、5風(fēng)格）Iphone/android?Iphone與Android的交互特性與差異手機交互實(shí)訓?1、用戶(hù)調研分析報告2、競品分析和評估3、研究應用概念、制作原型?4、應用概念交互設計文檔編寫(xiě)?5、進(jìn)行可用性測試和評審案例實(shí)訓?1、以學(xué)期項目作為模擬項目，進(jìn)行用戶(hù)調研分析、競品分析、交互原型制作2、根據優(yōu)化后的交互原型修改已完成的UI界面設計畢業(yè)設計用戶(hù)調研分析問(wèn)卷、競品分析PPT、手繪/AXURE交互原型稿、UI界面設計文件（含動(dòng)態(tài)效果）、視覺(jué)分析PPT、UISPEC PPT、切圖文件包E課程 ? ? ? 就業(yè)指導就業(yè)指導1、簡(jiǎn)歷制作（美化簡(jiǎn)歷）2、UI面試作品制作及美化包裝3、面試的常見(jiàn)問(wèn)題及應答策略4、面試中的上機實(shí)戰操作5、UI設計師的職業(yè)規劃?6、個(gè)人方案設計/展示
2.學(xué)UI設計到底用不用學(xué)美術(shù)或者手繪？
我是達內數字藝術(shù)的老師，UI界面設計是需要有美術(shù)或者手繪基礎的，但更需要的是設計思維的培養?，F在開(kāi)設的UID課程基礎班，可以從零基礎教起，掌握手繪技巧，更有助于UI界面設計的學(xué)習。除此，經(jīng)過(guò)多年的教育培訓經(jīng)驗以及與名企HR溝通設計是人才培養的時(shí)候，我們發(fā)現非設計專(zhuān)業(yè)更能學(xué)好設計！每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員都有自己的獨特優(yōu)勢，對待新鮮事物的看法也不盡相同，無(wú)論你是文科生還是理科生，其思維模式都各有千秋。達內數字藝術(shù)除了對設計工具、技能的培訓之外，更看重的是設計思維的培養。 IT類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生：當下，好的用戶(hù)體驗將決定產(chǎn)品的未來(lái)。具有IT專(zhuān)業(yè)背景的同學(xué)，在這方面有天生的優(yōu)勢。HTML/HTML5語(yǔ)言、CSS樣式表、Axure RP課程的學(xué)習，能讓設計師在UI設計領(lǐng)域的錦上添花。 營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生：經(jīng)過(guò)了4年的商業(yè)應用訓練，深知設計在商業(yè)運作中的規則，能更好的理解商業(yè)文案，設計出更契合客戶(hù)需求的設計作品。這類(lèi)商業(yè)設計師在行業(yè)內屬于奇缺人才。 文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生天生具有想象力、表現力和觀(guān)察力的文科生。從事設計類(lèi)工作，只是將文字換成更易于讓人們接受的圖形作為載體。有此背景的設計師，能超越設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，表達出更強烈的設計理念。 其他專(zhuān)業(yè)性極強的專(zhuān)業(yè)學(xué)生在很多專(zhuān)業(yè)屬性極強的專(zhuān)業(yè)里，如醫學(xué)、生物、工程等行業(yè)，急需具有專(zhuān)業(yè)背景的設計師來(lái)實(shí)現他們的商業(yè)應用。這類(lèi)設計師，既可以從事設計類(lèi)的工作，也無(wú)需荒廢原有的專(zhuān)業(yè)。通常能入職到行業(yè)內最頂尖的企業(yè)中。 祝你學(xué)業(yè)有成，早日找到滿(mǎn)意工作
通過(guò)以上UI設計學(xué)什么東西，UI設計培訓課程講解，學(xué)UI設計到底用不用學(xué)美術(shù)或者手繪？??的了解，希望對你有所幫助。