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1.學(xué)日語(yǔ)難還是學(xué)俄語(yǔ)難
相比俄語(yǔ)雖然語(yǔ)法體系龐大復雜,但基本都有規律可循。經(jīng)過(guò)數年的積累、練習和應用能夠理出思路按部就班學(xué)起來(lái)會(huì )越來(lái)越快而且俄語(yǔ)表達方式嚴謹單一,很少存在模棱兩可的情況,這和俄羅斯人表達直截了當有關(guān),不像日本人各種曖昧寫(xiě)的文章各種繞彎。很多人看日本人寫(xiě)的書(shū)是不是有感覺(jué),每個(gè)字每句話(huà)都讀懂了,就是不知道他在寫(xiě)什么,最簡(jiǎn)單的例子就是說(shuō)俄語(yǔ)的人,在俄羅斯留學(xué)幾年后能夠盡量模仿俄羅斯人說(shuō)話(huà)一定程度可以裝中亞斯坦國人,而很多在日本住了十幾年的老留日,一開(kāi)口就被日本人聽(tīng)出來(lái)是外國人,這種感覺(jué)很微妙
2.學(xué)習俄語(yǔ)怎么練口語(yǔ)
包括最基本的變格,變位。這個(gè)要每天如果花6個(gè)小時(shí)的話(huà),至少要三個(gè)月到半年之后你才能找到口語(yǔ)那個(gè)門(mén)。我說(shuō)的這個(gè)門(mén)是指你找到了自己的思維模式去說(shuō)這個(gè)話(huà)。必須要買(mǎi)的的是是新編俄語(yǔ)語(yǔ)法。接下來(lái)解釋說(shuō)和模仿。如果上網(wǎng)課的話(huà),老師說(shuō)什么你跟著(zhù)說(shuō)什么。然后繼續背課文。教材推薦*俄語(yǔ)第二本。在課余生活中找俄羅斯人聊天。哪怕一開(kāi)始用英語(yǔ)。因為腦回路的區別很大。
3.如何學(xué)習俄語(yǔ)
國內課程學(xué)習速度很慢,且過(guò)于分散,過(guò)于注重形式。我知道很多在國內學(xué)習的學(xué)生,陰陽(yáng)性和變格都沒(méi)有很好的掌握,發(fā)音也不好。本人已經(jīng)預科大半年,總課程也只有五個(gè)月,勉強能掌握B1、B2完全沒(méi)問(wèn)題。不要機械學(xué)習。由于不必死記硬背,只要掌握好陰陽(yáng)性和六個(gè)格就足夠了,自己可以運用。申請非常重要,機械的考試只能通過(guò)。另外,*是用英語(yǔ)的邏輯去理解,實(shí)在英語(yǔ)在某些過(guò)于繁瑣的詞語(yǔ)解釋不清時(shí)再用中文應付會(huì )更快。實(shí)際上俄語(yǔ)不難,學(xué)精俄語(yǔ)很難。

4.俄語(yǔ)初學(xué)者應該如何學(xué)習
小編覺(jué)得學(xué)一門(mén)語(yǔ)言就得做到多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)和多寫(xiě)。差不多過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,發(fā)現自己有了明顯的進(jìn)步,我敢于與人交流,并且發(fā)現同班同學(xué)在我的影響下也積極參與與老師互動(dòng),從此我們班學(xué)習氛圍特別好,以至于后來(lái)大家都搶答,我們班同學(xué)的關(guān)系也非常融洽。除此之外我們還經(jīng)常參加漢語(yǔ)俱樂(lè )部口語(yǔ)角,與一群學(xué)習中文的俄羅斯人交流,練習口語(yǔ)。
5.學(xué)習俄語(yǔ)怎么入門(mén)
學(xué)習俄語(yǔ)主要是為了去留學(xué)或者生活工作之需,那么入門(mén)學(xué)習俄語(yǔ)的時(shí)候,如果你有其他外語(yǔ)的基礎在學(xué)習前,要摒棄其他語(yǔ)言的思維定勢,做好心理準備,學(xué)俄語(yǔ)可真沒(méi)那么簡(jiǎn)單特別俄語(yǔ)語(yǔ)法。了解俄羅斯是入門(mén)俄語(yǔ)的*步。然后就是準備學(xué)習工具去學(xué)習。
6.為什么俄語(yǔ)那么難學(xué)
對于習慣了拉丁字母的外國人來(lái)說(shuō),從*眼看到俄語(yǔ)字母就知道俄語(yǔ)很特別。得知俄語(yǔ)有33個(gè)字母并且發(fā)音更多時(shí),他們會(huì )變得緊張。有時(shí)字母必須是變音符號,外國學(xué)生也很難理解 Ы 的正確發(fā)音。而ШиЩ的發(fā)音對他們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰。另外外國人很難適應俄語(yǔ)重音,俄語(yǔ)重音不僅可以落在任何一個(gè)音節上,還可以根據單詞的變化而變化,很難去搞清楚,所以學(xué)習俄語(yǔ)難度可想而知。
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